Este documento describe un curso virtual de 2 créditos sobre el uso de estudios de caso en la educación. El curso se llevará a cabo durante 1 semana para capacitar a docentes en el uso de estrategias pedagógicas aplicables a entornos virtuales de aprendizaje utilizando la herramienta de estudios de caso. El curso cubrirá conceptos, fundamentos, aplicación en educación virtual y la construcción colaborativa de un estudio de caso. Al culminar el curso, los docentes estarán capacitados para desarrollar e implementar estudios

1. ESTUDIO DE CASO: USO COLABORATIVO EN EDUCACION VIRTUAL
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ÁREA DE FORMACIÓN: E-LEARNING
NIVEL: EDUCACIÓN BÁSICA Y PREGRADO
TIPO DE CURSO: VIRTUAL
N° DE CREDITOS: 2
TUTOR VIRTUAL : PATRICIO AYABACA
FECHA DE
IMPLEMENTACION:
2da semana de Agosto: 12 -18 de Agosto
Duración : 1 semana, 10 horas académicas , 3 horas de tutoría ( Foros y chats)
DESCRIPCIÓN DEL MODULO:
Este modulo corresponde al segundo de nueve módulos en el cual es estudiante se
familiarizara con el uso de la herramienta pedagógica del estudio de caso.
El estudio de caso es una herramienta de investigación fundamental en el área de las
ciencias sociales, nos permite analizar y trabajar temas actuales que representan un
problema de la vida real, sobre el cual muchas veces no se tiene control y nos permitirá
entender el cómo y el por qué, utilizando multiplicidad de fuentes y datos.
Según Martínez Carazo, el estudio de caso es: una estrategia de investigación dirigida a
comprender las dinámicas presentes en contextos singulares, la cual podría tratarse del
estudio de un único caso o de varios casos, combinando distintos métodos para la
recogida de evidencia cualitativa y/o cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar
teoría .
Se podría decir que el estudio de caso nos sirve para obtener un conocimiento más
amplio de fenómenos actuales y para generar nuevas teorías, así como para descartar las
teorías inadecuadas. También el uso de este método de investigación sirve,
especialmente, para diagnosticar y ofrecer soluciones en el ámbito de las relaciones
humanas, principalmente en Medicina, Administración, psicología, etc.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
OBJETIVOS:

2. General
Capacitar a un grupo de docentes de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo –
TECNAR en la implementación de estrategias pedagógicas aplicables a entornos virtuales
de aprendizaje utilizando la plataforma virtual SPLAVIA.
Específicos
Proporcionar los sustentos metodológicos y conceptuales de los Estudios de
Casos.
Desarrollar las habilidades de los docenes de la Fundación Tecnológica Antonio
de Arévalo – TECNAR para utilizar la metodología de ESTUDIOS DE CASOS
como herramientas de generación de conocimientos en el aula virtual
Construir un estudio de caso que evidencie el aprendizaje correcto de la
metodología.
CONTENIDOS DEL CURSO
Nombre de la
unidad
Capitulo Temas
UNIDAD I:
Estudios de
Casos
CAPÍTULO I:
Conceptos, fundamentos.
1. ¿Qué es un Estudio de CASO?
2. Función y Uso de los estudios de caso
3. Pasos para la elaboración de Estudios
de casos
UNIDAD II:
Estudios de
Caso en E-
learning
CAPÍTULO I:
Aplicación en educación
Virtual y B-Learning
1. Criterios de uso de estudios de casos
2. Como redactar estudios de casos.
3. Como enseñar estudios de casos
UNIDAD III:
Construcción
de estudio de
caso
CAPÍTULO I:
Taller colaborativo de
Elaboración de estudios
de caso
1. Elaboración de un Estudio de caso para
Aula E-learning
EVALUACION DEL MODULO
Tipo de evaluación Ponderación
Autoevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
estudiante
Coevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
estudiante y del tutor
Heteroevaluación 50% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
tutor
El Estudiante deberá haber realizado un 100 % de las tareas propuestas.

3. ESTRATEGIA DOCENTE Y CONTENDIDOS DE LA CAPACITACION VIRTUAL
Estrategia docente y contenidos de capacitación virtual.
El aula Virtual de Capacitación, luego de una introducción para ubicar a los estudiantes
en el SEGUNDO momento de la capacitación se les presentara las siguientes
herramientas:
Un Video de Bienvenida del Decano o Autoridad de la facultad.
Video de presentación del Tutor del Aula, para un acercamiento personalizado
a los alumnos del aula virtual.
Un mensajero de “últimas noticias” sobre el funcionamiento del aula virtual,
manejo a cargo del tutor del aula que sirve para notificar a los participantes los
distintos aspectos del funcionamiento del aula.
Taller de apoyo técnico, es un foro para preguntas sobre diversos aspectos de la
operatividad de las herramientas al aula, cuyas respuestas estaban a cargo del
tutor y/o del equipo de soporte técnico de la plataforma (web máster)
Foro de hora social, en el cual se busco una relación distendida y personal entre
los estudiantes y el tutor.
Los contenidos metodológicos del aula se presentaran en forma de Capítulos, los
mismos que contendrán las siguientes actividades con duración y complejidad variada de
acuerdo a la temática que contienen.
CAPITULOS Y CONTENIDOS DEL MODULO DE CAPACITACION EN ESTUDIO
DE CASOS

4. UNIDAD 1: Conceptos y Fundamentos del Estudio de Casos
Presentación PP :
Antecedentes e historia del proceso de Capacitación E-Learning
Que son y para qué sirven los Estudios de Caso
Que es un estudio de Caso
Función y uso de los estudios de caso
Como se elabora un estudio de casos: Pasos o secuencia
Material de apoyo
Método de Investigación Educativa: Estudio de casos. Universidad Autónoma
de Madrid.Irene Barrios del Castillo.
Video :
Entrevista a Dr Jorge Hermida experto en el tema
Tarea:
Enviar un mapa conceptual sobre Estudio de Casos
Foro :
Responder a la pregunta: Cuales son las Fortalezas y Oportunidades del
uso de estudios de Caso en la capacitación virtual?
UNIDAD 2: Aplicación en Educación Virtual y B-Learning
Video: Se presenta un video motivacional sobre trabajo colaborativo en el cual se
presenta un cuerpo de baile que marca el ritmo a la perfección.
PP: Criterios de uso de estudios de caso
Material de apoyo:
Video: Metodología de casos e-Learning
Documento: La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una
investigación con estudios de caso
Foro: Como redactar estudios de casos.
Chat: Como enseñar estudios de casos:

5. UNIDAD 3: Probando e Implementando un Estudio de casos
PP: Presentación de la metodología de Ciclos rápidos de mejora.
Ayuda de trabajo: Se le proporcionara al estudiante una matriz de trabajo de un
estudio de caso para que sea aplicado en un proceso concreto de su actividad
pedagógica.
Tarea: Deberá elaborar un estudio de caso y enviarlo al tutor para su revisión y
apoyo.
Foro: Presentación y análisis público de las propuestas de Estudios de caso para
retroalimentación y apoyo del tutor y compañeros de aula.
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que los docentes del TECNAR que culminen el curso estén
capacitados para desarrollar e implementar el estudio de casos en sus diseños
instruccionales y sean puestas en práctica en el siguiente semestre educacional.
RECURSOS PARA APRENDIZAJE
Plataforma de aprendizaje virtual
Aula virtual
Biblioteca virtual , Páginas web
Salas de videoconferencias
Computador, Internet
Centro de Computación / Informática