Las herramientas web 2.0, surgidas en 2003, transforman la interacción en internet permitiendo a los usuarios colaborar, compartir y generar contenido de manera activa. Estas herramientas facilitan la comunicación interna en organizaciones, fomentan el aprendizaje colaborativo y mejoran el clima laboral. Entre sus tipos se encuentran blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones de productividad, que son accesibles y de fácil uso para todos los usuarios.

1. HERRAMIENTAS WEB 2.0
● Área: TEGNOLOGIA
● Presentado: Elizabeth Ángel
● De: Karol Stefany Cabrera Rodríguez
● Grado: 1003
● Escuela Normal Superior

2. ¿Que son las herramientas web 2.0?
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al
fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la
primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un
sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.

3. ¿Para que sirven?
La web 2.0 puede contribuir a mejorar los procesos de participación
e integración de diferentes grupos, la colaboración de los miembros
se darán en la comunicación interna de muchas entidades. También
en crear redes sociales de individuos y/o organizaciones que
trabajen con objetivos similares. Les abre las puertas para ser parte
de la red, debido a que los tiempos están cambiando; las personas u
organizaciones tienen que ir a la par.
Contar con esta web, permite a las empresas tener una mejor
comunicación con sus colaboradores internos y externos, la fluidez
es parte de ello al igual que la organización de cada entidad; esto se
verá reflejado en un análisis meticuloso donde se haga notar la
mejora en la captación de mensajes emitidos y también en un mejor
clima laboral.

4. ¿como me pueden ayudar?
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se
requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de
trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructiva
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación,
indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase
se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta
estimulante.
• Es divertido.

5. Tipos de herramienta web 2.0
• Aplicaciones para compartir recursos: Son las que hacen
posible compartir recursos digitales de cualquier tipo creados
por los usuarios a través de plataformas especializadas.
• Herramientas para crear recursos: Aquellas que hacen
posible a los usuarios generar contenidos que, posteriormente,
pueden ser compartidos y difundidos apoyando el desarrollo de
la inteligencia colectiva. A este grupo pertenecen, entre otras,
las dos más conocidas: las wikis y los blogs.
• Servicios para recuperar información: Son herramientas que
permiten organizar recursos a partir de necesidades
informativas del usuario que las elige. Esto permite un acceso
selectivo a los contenidos Web así como una distribución
masiva.
• Redes sociales: El conjunto de herramientas diseñadas para
crear y gestionar comunidades virtuales, espacios donde sus
miembros establecen vínculos, contactos e intercambian
contenidos motivados por una serie de intereses comunes a
todos.

6. 10 tipos de herramientas web
1. Blogs
Espacios web personales donde o uno varios autores publican
artículos, noticias u otra información (incluyendo imágenes y
enlaces) con un uso o temática en particular, en forma cronológica.
Son –también– espacios colaborativos ya que los lectores pueden
escribir comentarios a cada una de las entradas que ha realizado el
autor. Son herramientas útiles para publicar y dar seguimiento a
actividades colaborativas, dinámicas de aprendizaje activo e incluso
WebQuest.

7. 2. Microblogs
Espacios en los que los usuarios se comunican a través de
mensajes cortos y es posible considerarlos como servicios de
redes sociales e intercambio de información, donde la inmediatez
es lo importante. A diferencia de un Blog, en un Micro-blog la
información se transmite en pequeños retazos o micropost que
rondan los 150 caracteres, y son útiles para generar
comunicaciones ágiles y dinámicas, a manera de debate o foro.

8. 3. Wikis
Aplicaciones web de tipo cooperativo, cuya característica principal
es la de permitir editar un documento de manera continua y por
múltiples usuarios. Una Wikis suele favorecer el trabajo en equipo y
la capacidad de auto gestión, de tal forma que los participantes
pueden trabajar simultáneamente, por lo que no hay que esperar la
participación de cada integrante como lo ocurre a través del correo
electrónico.

9. 4. Herramientas colaborativas en Google
Servicios gratuitos para compartir y editar documentos, así como para
intercambiar información en tiempo real, ofrecidos por Google; entre
los que destacan Google Docs y Google Wave, este último en etapa
de experimentación.

10. 5. Marcadores Sociales
Herramientas para almacenar, clasificar y compartir enlaces
en Internet o en una Intranet. También permiten establecer
relaciones entre conceptos y clasificarlos con una finalidad,
así como construir redes de trabajo. Este tipo de herramientas
brinda a estudiantes y profesores la oportunidad de expresar
sus propios puntos de vista sobre recursos de información a
través de estructuras informales.

11. 6. Repositorios multimedia
Sitios que permiten subir, guardar y compartir documentos,
presentaciones, imágenes, audios, videos y otros materiales
(incluyendo podcast), ya sean de carácter personal, comercial o
académico, por citar algunos ejemplos. Para los profesores
representan una buena fuente de recursos para apoyar temas de
clase, o bien, compartirlos con otras personas –incluso
enriquecerlos– a través de una variedad de herramientas web 2.0.
Su aplicación fomenta la experimentación con nuevos medios, así
como la memoria del conocimiento, en este sentido, son muy útiles
para alojar portafolios de clase.

12. 7. Bibliotecas virtuales
Repositorios especializados en contenidos y servicios
bibliotecarios en Internet. Estas herramientas, cabe señalar,
están diseñadas para que el usuario busque información, la
comente e intercambie con otras personas, apoyado por una
serie de recursos web 2.0 que complementan su actividad.

13. 8. Generadores de rubricas
Sitios que permiten elaborar, editar y compartir rubricas en línea, a
través de formatos estandarizados, a los que es posible acensar –
incluso– desde una variedad de plataformas y/o herramientas
digitales. La publicación de rubricas en estos sitios es de gran
utilidad no sólo para el docente sino para los estudiantes, ya que
los criterios de evaluación se encuentran disponibles de forma
permanente.

14. 9. Mensajeros
Espacios de comunicación virtual en el que 2 o más personas
mantienen contacto en tiempo real desde de distintas ubicaciones,
apoyados por una serie de recursos de texto, imagen, audio, vídeos y
otros misceláneos. Entre otros aspectos, un mensajero es útil en
clases cooperativas y a distancia, así como en actividades de
investigación en grupo.

15. 10. Redes sociales en Internet
Espacios de interacción en el que se experimenta un
intercambio de información dinámico entre personas, grupos e
instituciones, en contextos distintos y complejos. Son sistemas
abiertos y en construcción permanente que involucra a
conjuntos que se identifican en cuanto a necesidades y
problemáticas, y que se organizan para potenciar sus recursos.
Las redes sociales suelen tener un carácter democrático y –por
ende– construir el conocimiento a partir de las aportaciones de
los demás y las reflexiones generadas.