Este documento define y explica los elementos fundamentales del proceso de comunicación: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Describe cada uno de estos elementos clave y explica sus funciones dentro del proceso de transmisión de información de un agente a otro.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos, es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos seres que comparten un mismo lenguaje o signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos, es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos seres que comparten un mismo lenguaje o signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
REGLAMENTO DE LA GESTION DEL SISTEMA EDUCATIVOCARLOS ANGELES
DS-009-2005-ED , regula el funcionamiento de las diversas instancias descentralizadas de la dministracion educativa, como son el MINEDU , Direcciones Regionales de Educación , Unidades de Gestión Local y de las Instituciones Educativas.
Gestion del riesgo en la Institucion EducativaSaúl Qc
Un documento de apoyo para la gestion de riesgos ante la inminencia de ocurrencia de desastres naturales en nuestro territorio. El Ministerio de Educacion y un conjunto de organizaciones privadas nos alcanzan este importante documento.
¿Que le parece?
Lea, Aplíquelo y comente...
MATRIZ DOFA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO ORIENTEinstiagro
Esta es la matriz DOFA de la institucion agroeocologica nuevo oriente donde se desarrollan las cuatro gestiones como la directiva, administrativa,academica y comunitaria
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Actividad de aprendizaje 1
1. UNIVERSIDADE DE
GUADALAJARA
SISTEMA DE
UNIVERSIDAD VIRTUAL
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Conceptualización de los fundamentos de la computación
Objeto de estudio 2: Teoria de la comunicación
Actividad de aprendizaje 1
El fenomeno cominicativo
Juan José Díaz Jiménez
395226205
2. EL FENÓMENO DE LA
COMUNICACIÓN
La comunicación es el proceso mediante el cual se
transmite información de una entidad a otra. Los
procesos de comunicación son interacciones mediadas
por signos entre al menos dos agentes que comparten
un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas
semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación
se ha definido como "el intercambio de sentimientos,
opiniones, o cualquier otro tipo de información
mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas
las formas de comunicación requieren un emisor un
mensaje y un receptor. En el proceso comunicativo, la
información es incluida por el emisor en un paquete y
canalizada hacia el receptor a través del medio. Una
vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y
proporciona una respuesta.
3. ELEMENTOS DEL FENÓMENO DE LA
COMUNICACIÓN.
EMISOR
MEDIO O CANAL
RECEPTOR
CÓDIGO
MENSAJE
SITUACIÓN O CONTEXTO
4. EMISOR
El emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo
transmite por medio de un canal o medio hasta un
perceptor y/u observador. En sentido mas estricto, el
emisor es la fuente que genera mensajes de interés o
que reproduce una base de datos de la manera mas fiel
posible sea en el espacio o en tiempo.
Un emisor puede ser tanto un aparato (antena) o un
emisor humano.
5. CANAL
Es el medio de transmisión por el que viajan las señales
portadoras de la información de emisor a receptor.
Los canales pueden ser personales o masivos:
Los canales personales son aquellos donde la
comunicación es directa (voz a voz).
Los canales masivos pueden ser escrito, radial,
televisivo e informático.
6. RECEPTOR
Es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje,
señal, código (comunicación) emitido por un emisor
transmisor o enunciante.
El proceso de recepción que se lleva a cabo el inverso
al del emisor, procesando e interpretando los signos
elegidos por el emisor, es decir, realiza la decodificación
del mensaje. El receptor trata de comprender el
mensaje y probablemente de mandar uno de nuevo
7. CÓDIGO
Una comunicación utiliza un código, es decir, un
conjunto de elementos que se combinan siguiendo
ciertas reglas para dar a conocer algo.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código
para que la comunicación sea posible. Aunque todos los
otros elementos del circuito comunicativo funcionen
adecuadamente, la comunicación no tendrá éxito si
el emisor y el receptor no comparten el mismo código.
8. MENSAJE
El mensaje es, en el sentido más general, el objeto de
la comunicación. Está definido como la información que
el emisor envía al receptor a través de
un canal o medio de comunicación determinado (como
el habla o la escritura, por ejemplo).
Convirtiéndose en la parte fundamental den el proceso
de intercambio de información.
9. SITUACIÓN O
CONTEXTO
Se denomina situación al factor de la comunicación que
consiste en el contexto o marco de relación en el cual
tiene lugar un proceso comunicativo cualquiera, el
momento y el espacio en que tiene lugar. Sin embargo,
es importante para la comprensión del mensaje
transmitido, de manera tal que el mismo mensaje
puede cambiar su interpretación y significado según el
momento o el lugar en que se transmita. Así, por
ejemplo, una explicación o conferencia
sobre trigonometría recibe su correcta interpretación en
un aula, pero puede ser mal interpretada en una tienda
donde se venden tomates.