Este documento describe los elementos principales de la comunicación. Estos incluyen el emisor que transmite el mensaje, el contexto que ayuda a entender el mensaje, el código utilizado para transmitir el mensaje, el receptor al que se dirige el mensaje, el mensaje mismo que contiene la información, el canal a través del cual se transmite el mensaje, y el proceso de decodificación por el cual el receptor entiende el mensaje.
Una introducción al concepto de comunicación, los elementos y las funciones del lenguaje en la comunicación. Además, las barreras, los contextos y las variantes de registro, así como las competencias comunicativas.
Una introducción al concepto de comunicación, los elementos y las funciones del lenguaje en la comunicación. Además, las barreras, los contextos y las variantes de registro, así como las competencias comunicativas.
Pragmática es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones producen una acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias variables como la situación, el contexto socio-cultural, las personas, el emisor, entre otros.
Pragmática es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones producen una acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias variables como la situación, el contexto socio-cultural, las personas, el emisor, entre otros.
Nuestra interacción con los demás individuos, a través de la comunicación, marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Para una correcta ortografía en el español, es necesario tener nociones sobre la separación silábica y la acentuación en los diptongos como cuando se forma el hiato. Conceptos, clases de vocales, el hiato, etc.
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LA ACENTUACIÓN, LA TILDACIÓN Y LAS CLASES DE PALABRAandrenesh
Conceptos importantes sobre la Acentuación. La sílaba, clases de sílaba. Además de las clases de acento, clases de palabra según la Acentuación y para la ejercitación y aprendizaje, el Análisis del Acento.
Lo mejor para todas las distinguidas y queridas madres Principinas y que Dios las prospere mucho como a sus respectivas famiilas.
The Lord bless you richly!
2. 1. Emisor:
Persona, organización o sujeto que
tiene como responsabilidad
transmitir y elegir los mensajes
adecuados para llegar al receptor.
Despierta la misma capacidad de
entendimiento de los mensajes.
3. 2. Contexto
Ejemplo:
El contexto está constituido
por un conjunto de
circunstancias (como el
lugar y el tiempo) que
ayudan a la comprensión de
un mensaje.
Es la idea general que
enmarca el mensaje.
Un periódico que titula “Rafael
viajó” no aporta la información
necesaria para que el lector
decodifique el mensaje.
“Rafael García viajó a Buenos
Aires a participar en el
campeonato de ajedrez ”
4. 3. Codificar
Elaboración de
un mensaje
mediante la
utilización de los
signos y normas
de un código
determinado.
La codificación por lo
general es la
encargada de
sistematizar las ideas
para obtener una
conclusión
determinada.
5. 4. Receptor:
Persona, organización o sujeto al que se
destina el mensaje. Tiene la misma
capacidad de remitir el proceso hacia el
emisor, ya que en él está el descifrar e
interpretar el mensaje.
6. 5. Código:
Es el conjunto de reglas propias de cada sistema
de signos y símbolos que el emisor utilizará para
transmitir su mensaje. Un ejemplo claro es el
código que utilizan los marinos para poder
comunicarse; la gramática de algún idioma; los
algoritmos en la informática; todo lo que nos
rodea son códigos.
7. 6. Mensaje:
Es el contenido de la información
(contenido enviado): el conjunto de
ideas, sentimientos, acontecimientos
expresados por el emisor y que desea
transmitir al receptor para que sean
captados de la manera que desea el
emisor. El mensaje es la información.
8. 7. Canal:
Es el medio a través del cual se
transmite el mensaje estableciendo una
conexión entre el emisor y el receptor.
Ejemplos: el aire, en el caso de la voz;
el hilo telefónico, en el caso de una
conversación telefónica.
10. Retroalimentación
(mensaje de retorno): condición
necesaria para la interactividad del
proceso comunicativo, siempre y cuando
se reciba una respuesta (actitud,
conducta…), logrando la interacción
entre el emisor y el receptor.
11. 8. Decodificar
La decodificación es un proceso
inverso de la codificación, en el cual el
sujeto que recibe la información
procede a "entender" el mensaje que
ha recibido, lo descifra. Este proceso
supone: