Actividad de Aprendizaje 8
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Los estudiantes del IV ciclo de Ciencias de la Comunicación encontraran aquí la clase que necesitamos regularizar.
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Carrera profesional
Los estudios de comunicación social exploran cómo la información es percibida, transmitida y entendida en la sociedad, y cómo esto impacta lo político y lo social. Las ciencias de la comunicación estudian los procesos y medios de comunicación así como su significado. El periodismo consiste en recolectar, sintetizar e informar sobre hechos actuales o pasados, ubicándose como disciplina entre la sociología y las ciencias de la comunicación, buscando presentar información verificable de manera metódica.
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Las ciencias de la comunicación
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Unidad 1 las ciencias sociales
Las ciencias sociales estudian la sociedad y el comportamiento humano a través de métodos sistemáticos como la observación y la experimentación. Se distinguen de las ciencias naturales y formales. Examinan el origen del comportamiento individual y colectivo para comprender las instituciones humanas y sus regularidades. Los estudios sociales aplican las metodologías y técnicas de las ciencias sociales para investigar problemas sociales y buscar soluciones.
INFOGRAFIA VISION LATINOAMERICANA
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Este documento habla sobre las ciencias de la comunicación. Explica que estudian los procesos y fenómenos de comunicación analizándolos desde una perspectiva científica. Menciona que aunque Aristóteles habló de la retórica y la persuasión, fue hasta los años 1920 cuando se empezaron a realizar estudios sistemáticos sobre la comunicación de masas y la propaganda. Finalmente, define diferentes tipos de comunicación como la interpersonal, mediática, intercultural e intragrupal e intergrupal.
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09 bibliografía complementaria
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Mapa yannelys
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VIABILIDAD DE MERCADO ( ITURRIBARRIA )
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Este documento presenta un ensayo sobre el surgimiento de las ciencias de la comunicación. Brevemente describe los fundamentos históricos de esta disciplina, incluyendo a los primeros sociólogos y fundadores, los iniciadores norteamericanos y la escuela europea. También define conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación y aspectos generales relacionados a este tema. El documento analiza el desarrollo de las ciencias de la comunicación desde principios del siglo XX y su relación con otras disciplinas como la sociología.
Comunicación social es un campo de estudios interdisciplinarios que investiga...
Comunicación Social es un campo interdisciplinario que estudia la información, expresión y medios de comunicación masiva. Sus conceptos teóricos provienen principalmente de la sociología y también del periodismo y la filosofía. El documento lista algunas materias relacionadas con la comunicación social como introducción a los medios, lenguaje y comunicación, y ecología.
Comunicación social es un campo de estudios interdisciplinarios que investiga...
Comunicación Social es un campo interdisciplinario que estudia la información, expresión y medios de comunicación masiva. Sus conceptos teóricos provienen principalmente de la sociología y también del periodismo y la filosofía. El documento lista algunas materias relacionadas con la comunicación social como introducción a los medios, lenguaje y comunicación, y ecología.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 08
Este documento resume las ciencias de la comunicación como disciplinas que estudian los fenómenos sociales relacionados con la comunicación y los medios empleados. Explica que aunque la retórica fue desarrollada por Aristóteles hace más de 2300 años, el enfoque científico moderno requiere un análisis empírico de los efectos observables de la comunicación. Finalmente, menciona algunas ramas principales de las ciencias de la comunicación como la locución, prensa escrita, audiovisual, diseño y marketing.
Teoria de la Comunicación
Este documento presenta un resumen de los diferentes conceptos de comunicación a través de la historia según varios autores. Comienza analizando las definiciones iniciales de comunicación en ingeniería y matemáticas propuestas por Wiener, Shannon y otros. Luego revisa perspectivas más sociales de comunicación según Pasquali, Winkin y otros. Finalmente, analiza modelos de formación en comunicación y el papel de la teoría de la comunicación en explicar prácticas comunicativas.
Brand Gap 4 y 5 Vicente Valjalo Comunicación y consumo 2010
Brand Gap 4 y 5 Vicente Valjalo Comunicación y consumo 2010Magíster en Comunicación Aplicada, Universidad del Desarrollo
Este documento resume la evolución de las teorías de la comunicación a lo largo de la historia en tres períodos: el temprano (1890-1930), el medio (1930-1960) y el tardío (1960-1990). En el período temprano, las ciencias sociales se enfocaban en métodos cualitativos como la etnografía. En el período medio, el método cuantitativo y las encuestas ganaron popularidad. En el período tardío, surgió la crítica a los métodos cuantitativos y positivistas, dando lugar aSilabo investigación para la com.
Este documento presenta un sílabo para el curso "Investigación para la Comunicación" impartido en la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja, Ecuador. El curso introduce a los estudiantes en los enfoques teórico-metodológicos de la investigación social aplicada a la comunicación y ofrece técnicas de investigación para comprender el comportamiento de públicos y diseñar estrategias de comunicación. El curso es tanto teórico como práctico, y busca desarrollar las competencias investigativas
Comunicación social
La comunicación social explora las áreas de la información, su transmisión y comprensión, así como su impacto en la sociedad. Se define como un campo interdisciplinario que estudia los medios de comunicación masiva e industrias culturales desde perspectivas sociológicas. Dos teóricos importantes son Pierre Bourdieu y su teoría del habitus y campo, y Eliseo Verón y su teoría de los discursos sociales.
Comunicacion objeto o campo de estudio
El documento discute dos posturas sobre si la comunicación es una ciencia o un campo de estudio interdisciplinario. Por un lado, los enfoques positivistas defienden una ciencia de la comunicación mientras que los enfoques críticos argumentan que requiere un abordaje interdisciplinario debido a su amplitud y complejidad. Además, explica las diferencias entre estas perspectivas en términos de teorías, autores y técnicas de investigación.
Eva4 sc-leonardo-rangel
Este documento discute los enfoques y objetos de estudio en la investigación de la comunicación. Argumenta que aunque inicialmente se construyeron desde otras disciplinas sociales, ahora se están ampliando para abordar nuevos temas como la globalización, la sociedad de la información y los cambios tecnológicos. También sugiere que se necesita una teoría integradora de los medios y las mediaciones que vincule el lenguaje, la tecnología, la sociedad y los medios.
Migdalia Pineda de Alcázar Las teorías clásicas de la comunicación: Balance d...
El documento resume las principales teorías de la comunicación como la escuela norteamericana, europea, estructuralismo francés, estudios culturales y latinoamericanos. Describe los fundamentos, características y representantes clave de cada teoría, así como las similitudes y diferencias entre ellas. Concluye que si bien cada teoría hizo contribuciones significativas, todas tienen limitaciones para explicar los cambios recientes en la comunicación.
Slideshare
Este documento trata sobre las ciencias de la comunicación. Define las ciencias de la comunicación como aquellas disciplinas que estudian los procesos y fenómenos de comunicación a través de diferentes métodos y herramientas. Explica los tipos de comunicación como interpersonal, mediática e intercultural. Además, introduce la comunicación audiovisual y sus tipos como objetiva, publicitaria y artística. Finalmente, incluye ejemplos de campos laborales relacionados y enlaces de videos.
Actividad de aprendizaje 8
Este documento presenta un resumen de los conceptos y teorías clave de la sociología de la comunicación. Explica que la sociología de la comunicación estudia la relación entre la comunicación masiva y la sociedad desde perspectivas como el positivismo y el enfoque crítico. Identifica varios sociólogos influyentes como Durkheim, Pareto, Weber y Parsons, y describe sus contribuciones al desarrollo de este campo, como los conceptos de institución de comunicación de masas, sistema de comunicación y estructura funcional. También cubre las
Actividad de aprendizaje 8
Este documento presenta un resumen de la sociología de la comunicación. Explica que la sociología de la comunicación estudia la relación entre la comunicación masiva y la sociedad desde dos paradigmas: el positivismo y el crítico. Luego describe algunos sociólogos clásicos y contemporáneos que han contribuido a este campo, incluyendo sus conceptos y teorías clave. Finalmente, divide a los sociólogos en dos categorías: los positivistas, que se enfocan en estudios empíricos, y los críticos, que adoptan
Actividad de aprendizaje 8
Este documento presenta un resumen de la sociología de la comunicación. Explica que la sociología de la comunicación estudia la relación entre la comunicación masiva y la sociedad desde dos paradigmas: el positivismo y el crítico. Luego describe algunos de los principales sociólogos que han contribuido a este campo, incluyendo sociólogos positivistas como Durkheim, Pareto, Weber y Parsons, así como sociólogos críticos como Marx. Finalmente, brinda detalles sobre los diferentes enfoques teóricos dentro de la sociología
Seminario de titulación
El documento resume los principales enfoques y teorías sobre los estudios de comunicación de masas. Explica que la investigación en este campo ha evolucionado desde enfoques positivistas hacia enfoques interdisciplinarios e incluye perspectivas críticas. También describe las diferentes teorías que han surgido para explicar los procesos de comunicación masiva como la teoría de la aguja hipodérmica y la teoría funcionalista.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
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Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
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Actividad de Aprendizaje 8
- 1. COMPUTACIÓN I NOMBRES Y APELLIDOS: ROCIO DEL PILAR BARDALES CAYCHO CARRERA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CICLO: II AÑO: 2015 ÍNDICE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TIPOS DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
- 2. ciencias de la comunicación 2 ASPECTO DE LA COMUNICACIÓN 1. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Las ciencias de la comunicación son aquellas disciplinas que estudian, analizan o discuten los fenómenos sociales relacionados con la comunicación, así como los medios que se emplean y el conjunto semiótico que construyen, generando sus propios métodos de estudio y herramientas analíticas. El objeto de estudio de las ciencias de la comunicación –los procesos y fenómenos de comunicación-, con frecuencia es también abordado por otras disciplinas, entre las que es posible mencionar la sociolingüística, la sociología, la antropología social, la cibernética y la psicología social, entre otras. 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN
- 3. ciencias de la comunicación 3 ● comunicación interpersonal ● comunicación mediática ● comunicacion intergrupal ● comunicación intragrupal 3. ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNICACIÓN La comunicación es un sistema de intercambio de información que altera el estado de conocimiento del receptor de la misma. Se supone que el estado de conocimiento afecta a las opiniones, preferencias y conductas de los individuos, el receptor de una información puede re-evaluar sus opiniones, cambiar sus preferencias o adaptar sus conductas en función de la información recibida