SlideShare una empresa de Scribd logo
Actividad Domiciliaria (28/08/2014) 
Aclaraciones previas: 
¿Qué es un foro? 
En la antigua Roma, se conocía como foro a la plaza donde se desarrollaban los negocios 
públicos y se celebraban los juicios. El foro solía estar ubicado fuera de las murallas de la 
ciudad (forum significa “afuera”) y suponía un punto de enlace entre ésta y el exterior. En la 
actualidad, el concepto mantiene su esencia aunque con las adaptaciones y cambios lógicos 
por el paso del tiempo. 
La noción de foro adquirió una particular importancia gracias a los foros de Internet, que 
son aplicaciones que permiten expresar opiniones o participar de debates por medio de la 
Web. 
En un FORO no comentamos para calificar o descalificar las producciones de los 
compañeros sino para reflexionar y aprender juntos. 
Primer Momento (Individual) Realizar un “avistaje general” de todas las publicaciones 
compartidas en el muro del Facebook de la Práctica Profesional II sobre el “enseñar y 
aprender”. 
Segundo Momento (Individual) Seleccionar las publicaciones del profesorado de 
pertenencia y publicar comentarios, interrogantes, aportes que ayuden a la reflexión y el 
análisis de cada uno de los trabajos propuestos por los grupos. 
Tercer Momento (Grupal) Reunirse en cuarteto y responder a la siguiente pregunta: 
¿Qué aportes del texto de Alejandro Cerletti nos permite analizar- problematizar las 
producciones realizadas por los compañeros del profesorado de pertenencia (video 
seleccionado, justificación, sugerencias)? Realizar un escrito de no más de una carilla que 
debe ser compartido en el muro del Facebook de la Práctica II hasta el domingo 31 de 
agosto.

Más contenido relacionado

Similar a Actividad Domiciliaria 28 08 2014

Foros
ForosForos
Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3
LUCIANORma
 
Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3
LUCIANORma
 
El foro
El foroEl foro
El foro
gloxa
 
Foros juan carlosramos
Foros juan carlosramosForos juan carlosramos
Foros juan carlosramos
Juan Carlos Ramos
 
Los foros, edition
Los foros, editionLos foros, edition
Los foros, edition
acordova51
 
Los foros edition
Los foros editionLos foros edition
Los foros edition
acordova51
 
Foro
ForoForo
Foro de debate
Foro de debateForo de debate
Foro de debate
lorenatatianariverap
 
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEM
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEMHerramientas para el trabajo colaborativo UDEM
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEM
Julian Gomez
 
Presentacion de foros
Presentacion de forosPresentacion de foros
Presentacion de foros
LuisGMoret
 
Software Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en EducaciónSoftware Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en Educación
Julio-Espinoza-Montoya
 
En la antigua roma
En la antigua romaEn la antigua roma
En la antigua roma
Yesarely Lopez Torres
 
Foro
ForoForo
Foro
csd_20
 
Tutorial para participar en foros
Tutorial para participar en forosTutorial para participar en foros
Tutorial para participar en foros
TICS & Partners
 
Foro epo. 6 liz
Foro epo. 6 lizForo epo. 6 liz
Foro epo. 6 liz
Alfredo Hernandez
 
Foros de comunicacion
Foros de comunicacionForos de comunicacion
Foros de comunicacion
Roy Garcia
 
Presentación completa
Presentación completaPresentación completa
Presentación completa
Mariana Martínez
 
El foro
El foroEl foro
Exposicion de foros
Exposicion de forosExposicion de foros
Exposicion de foros
Duvimb
 

Similar a Actividad Domiciliaria 28 08 2014 (20)

Foros
ForosForos
Foros
 
Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3
 
Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3Practica de internet nº 3
Practica de internet nº 3
 
El foro
El foroEl foro
El foro
 
Foros juan carlosramos
Foros juan carlosramosForos juan carlosramos
Foros juan carlosramos
 
Los foros, edition
Los foros, editionLos foros, edition
Los foros, edition
 
Los foros edition
Los foros editionLos foros edition
Los foros edition
 
Foro
ForoForo
Foro
 
Foro de debate
Foro de debateForo de debate
Foro de debate
 
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEM
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEMHerramientas para el trabajo colaborativo UDEM
Herramientas para el trabajo colaborativo UDEM
 
Presentacion de foros
Presentacion de forosPresentacion de foros
Presentacion de foros
 
Software Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en EducaciónSoftware Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en Educación
 
En la antigua roma
En la antigua romaEn la antigua roma
En la antigua roma
 
Foro
ForoForo
Foro
 
Tutorial para participar en foros
Tutorial para participar en forosTutorial para participar en foros
Tutorial para participar en foros
 
Foro epo. 6 liz
Foro epo. 6 lizForo epo. 6 liz
Foro epo. 6 liz
 
Foros de comunicacion
Foros de comunicacionForos de comunicacion
Foros de comunicacion
 
Presentación completa
Presentación completaPresentación completa
Presentación completa
 
El foro
El foroEl foro
El foro
 
Exposicion de foros
Exposicion de forosExposicion de foros
Exposicion de foros
 

Más de Irma Bárbara Jorge Rodríguez

Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizajeSocialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Cronograma final
Cronograma finalCronograma final
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Edelstein Gloria
Edelstein GloriaEdelstein Gloria
Coloquio final
Coloquio finalColoquio final
Gloria Edelstein Imágenes e Imaginación
Gloria Edelstein  Imágenes e ImaginaciónGloria Edelstein  Imágenes e Imaginación
Gloria Edelstein Imágenes e Imaginación
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo IIILiliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Notas para el Análisis de observaciones y registros de clase
Notas para el Análisis de observaciones y registros de claseNotas para el Análisis de observaciones y registros de clase
Notas para el Análisis de observaciones y registros de clase
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Sandra Nicastro Revisitar la Escuela
Sandra Nicastro Revisitar la EscuelaSandra Nicastro Revisitar la Escuela
Sandra Nicastro Revisitar la Escuela
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Rebeca Anijovich
Rebeca AnijovichRebeca Anijovich
Supuestos Básicos Subyacentes
Supuestos Básicos SubyacentesSupuestos Básicos Subyacentes
Supuestos Básicos Subyacentes
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Encuentro de presentación de la cátedra
Encuentro de presentación de la cátedraEncuentro de presentación de la cátedra
Encuentro de presentación de la cátedra
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Notas acerca del Proceso de Análisis
Notas acerca del Proceso de AnálisisNotas acerca del Proceso de Análisis
Notas acerca del Proceso de Análisis
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Notas acerca del proceso de análisis
Notas acerca del proceso de  análisisNotas acerca del proceso de  análisis
Notas acerca del proceso de análisis
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 
Consigna para el Informe: Primera salida a campo
Consigna para el Informe: Primera salida a campoConsigna para el Informe: Primera salida a campo
Consigna para el Informe: Primera salida a campo
Irma Bárbara Jorge Rodríguez
 

Más de Irma Bárbara Jorge Rodríguez (20)

Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
Consigna Trabajo final Práctica Profesional II - 2015
 
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
Transitar la Formación Pedagógica: Microclases - Rebeca Anijovich
 
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizajeSocialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
Socialización y análisis de las prácticas de enseñanza aprendizaje
 
Cronograma final
Cronograma finalCronograma final
Cronograma final
 
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
 
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
Capítulo "Los residentes vuelven a la Escuela. Aportes desde la biografía esc...
 
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
El cine Análisis y Estética - Enrique Pulecio
 
Edelstein Gloria
Edelstein GloriaEdelstein Gloria
Edelstein Gloria
 
Coloquio final
Coloquio finalColoquio final
Coloquio final
 
Gloria Edelstein Imágenes e Imaginación
Gloria Edelstein  Imágenes e ImaginaciónGloria Edelstein  Imágenes e Imaginación
Gloria Edelstein Imágenes e Imaginación
 
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo IIILiliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
Liliana sanjurjo Volver a pensar la clase Capítulo III
 
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
Power del Taller del día Jueves 6 Noviembre "Socialización y análisis de las ...
 
Notas para el Análisis de observaciones y registros de clase
Notas para el Análisis de observaciones y registros de claseNotas para el Análisis de observaciones y registros de clase
Notas para el Análisis de observaciones y registros de clase
 
Sandra Nicastro Revisitar la Escuela
Sandra Nicastro Revisitar la EscuelaSandra Nicastro Revisitar la Escuela
Sandra Nicastro Revisitar la Escuela
 
Rebeca Anijovich
Rebeca AnijovichRebeca Anijovich
Rebeca Anijovich
 
Supuestos Básicos Subyacentes
Supuestos Básicos SubyacentesSupuestos Básicos Subyacentes
Supuestos Básicos Subyacentes
 
Encuentro de presentación de la cátedra
Encuentro de presentación de la cátedraEncuentro de presentación de la cátedra
Encuentro de presentación de la cátedra
 
Notas acerca del Proceso de Análisis
Notas acerca del Proceso de AnálisisNotas acerca del Proceso de Análisis
Notas acerca del Proceso de Análisis
 
Notas acerca del proceso de análisis
Notas acerca del proceso de  análisisNotas acerca del proceso de  análisis
Notas acerca del proceso de análisis
 
Consigna para el Informe: Primera salida a campo
Consigna para el Informe: Primera salida a campoConsigna para el Informe: Primera salida a campo
Consigna para el Informe: Primera salida a campo
 

Último

Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Alfaresbilingual
 
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docxfichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
MarthaAparcana
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
Karlos Rivero
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
DianaLopez859290
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
Fernanda Salazar
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NicoleEnriquez19
 
conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------
zonia26
 
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
Alfaresbilingual
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
manuelhinojosa1950
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
daphnemartinez2004
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Shirley Vásquez Esparza
 
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectosSesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
orlandoAragonVelasqu1
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdfexamen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
SangreRS
 
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
YovanaSaavedra1
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdfCENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
juliozarza1
 
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
sahoriperezyupe
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
J Martin Luzon
 

Último (20)

Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP AlfaresProgramación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
 
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docxfichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdfPLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2024.pdf
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 
conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------
 
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdfDIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
DIPLOMA Teachers For Future junio2024.pdf
 
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
5° T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2023-2024.pdf
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
 
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
 
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectosSesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdfexamen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
examen tercer trimestre repaso primer grado.pdf
 
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdfCENTRO DE INTERES  CIENCIAS NATURALES .pdf
CENTRO DE INTERES CIENCIAS NATURALES .pdf
 
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
agua- José María Arguedas- resumen de 2 de los cuetos de la obra "Agua"
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
 

Actividad Domiciliaria 28 08 2014

  • 1. Actividad Domiciliaria (28/08/2014) Aclaraciones previas: ¿Qué es un foro? En la antigua Roma, se conocía como foro a la plaza donde se desarrollaban los negocios públicos y se celebraban los juicios. El foro solía estar ubicado fuera de las murallas de la ciudad (forum significa “afuera”) y suponía un punto de enlace entre ésta y el exterior. En la actualidad, el concepto mantiene su esencia aunque con las adaptaciones y cambios lógicos por el paso del tiempo. La noción de foro adquirió una particular importancia gracias a los foros de Internet, que son aplicaciones que permiten expresar opiniones o participar de debates por medio de la Web. En un FORO no comentamos para calificar o descalificar las producciones de los compañeros sino para reflexionar y aprender juntos. Primer Momento (Individual) Realizar un “avistaje general” de todas las publicaciones compartidas en el muro del Facebook de la Práctica Profesional II sobre el “enseñar y aprender”. Segundo Momento (Individual) Seleccionar las publicaciones del profesorado de pertenencia y publicar comentarios, interrogantes, aportes que ayuden a la reflexión y el análisis de cada uno de los trabajos propuestos por los grupos. Tercer Momento (Grupal) Reunirse en cuarteto y responder a la siguiente pregunta: ¿Qué aportes del texto de Alejandro Cerletti nos permite analizar- problematizar las producciones realizadas por los compañeros del profesorado de pertenencia (video seleccionado, justificación, sugerencias)? Realizar un escrito de no más de una carilla que debe ser compartido en el muro del Facebook de la Práctica II hasta el domingo 31 de agosto.