Este documento presenta un resumen crítico de tres artículos relacionados con temas de inteligencia artificial, biomecánica y nanotecnología. El primer artículo discute cómo la inteligencia artificial y la robótica están revolucionando la medicina del futuro mediante el mejoramiento del diagnóstico y tratamiento de enfermedades. El segundo artículo se enfoca en los fundamentos de la biomecánica. Y el tercer artículo analiza el potencial de las nanopartículas de plata y cobre para fabricar recubrimientos fotocatalític

1. Actividad II
Propiedades del Texto Escrito
Anís Mariamnis Acosta Fajardo
Carolina Velasco Yanez
Sandra Patricia Vásquez Castillo
Tutor
Milagros Pérez Pérez
Comprensión y Producción de Texto II
Universidad de Cartagena
Facultad de Ciencias Económicas
Programa Administración Financiera
II Semestre
Cartagena, 10/10/2023

2. “Una palabra mal colocada,
estropea el más bello
pensamiento”
Voltaire
Propiedades
del Texto
Escrito

3. PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO
 Adecuación: Es el sentido comunicativo que quiere dársele al mensaje que se quiera transmitir, es
importante que el emisor tenga claro a que receptor o público se va a dirigir, con la finalidad de considerar el
lenguaje y vocabulario apropiado, además debe tener definido el propósito del mensaje que quiere producir:
explicar, conmover, persuadir, demostrar.
 Coherencia: Nos permite identificar la unidad temática y comunicativa que expresa el escrito o el mensaje
oral, es importante que lo que se escucha o lee forma parte de un todo con sentido y contenido, es
necesario que exista un tema general el cual debe estar ordenado de acuerdo con un plan, esquema o
estructura discursiva que permita avanzar de manera progresiva en el asunto y sin que haya rupturas o
desorden.
 Cohesión: Esta propiedad textual permite que las ideas estén relacionadas correctamente unas con otras y
que sean entendibles para el público.

4. PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO
Los elementos lingüísticos que se utilizan para dar cohesión son:
1. Recurrencias o repetición: a través de la reiteración de ciertas palabras, se refuerza el sentido de lo que
expresa en el enunciado. Hay cuatro tipos: Léxica: es la repetición intencional de una palabra a lo largo
del texto. Semántica: es cuando se escriben, una y otra vez, ciertas palabras que están relacionadas por
su significado y que permiten que el puente entre las oraciones y el referente del que se habla sea
claro. Sintáctica: surge cuando el redactor produce un grupo de oraciones cuya estructura es similar y
constituyen una serie. Anafórica: es un recurso que permite que el hilo del texto se mantenga a partir de
la utilización de pronombres y algunos adverbios.
2. Elipsis: Consiste en la supresión de algún término de la oración, que, aunque sea necesario para la
correcta construcción gramatical, se sobreentiende por el contexto.
3. Conectores: Son elementos lingüísticos que contribuyen a dar orden y estructura al texto oral o escrito.
Pueden ser adverbios, frases adverbiales o conjunciones.

5. EL AUTOCONOCIMIENTO MEJORA TU
CALIDAD DE VIDA
Para lograr tener una integridad personal, lo primero es
llegar a un autoconocimiento, debido a que este nos
fortalece nuestras capacidades, habilidades para realizar
las cosas, nos moldea nuestra conducta para bien y a la vez
alcanzamos nuestras metas y objetivos propuestos.
Hoy en día a pesar de que en las instituciones tienen
proyectos de educación psicoemocional para desarrollar en
los niños y adolescentes una identidad integral, son poco el
trabajo que hacen por el bienestar de estos, en ayudarlos a
que obtengan pautas que los lleven al autoconocimiento
como base para tener una autoestima alta, con la cual se
podrán desarrollar mucho mejor en su vida personal,
familiar, académica y social.
El autoconocimiento no es más que la capacidad de
identificar todos los factores que hacen parte de la
identidad, como conocerse, valorarse y respetarse a sí
mismo, para lograrlo hay que establecer metas u objetivos,
regular las emociones, saber cuáles son nuestras fortalezas
y limitaciones para poder alcanzar esas metas; pero hay
factores internos negativos como la distracción, la ansiedad,
depresión, estrés o frustración que son obstáculos para que
los niños o adolescentes alcancen su aprendizaje y
desarrollo optimo a nivel académico y social.
Sería muy beneficioso que el Ministerio de Educación
tuviera en cuenta estos aspectos y fueran
reglamentarios en todas las instituciones del país, tanto
públicas como privadas, porque los docentes no solo
deben ser responsables de transmitir un conocimiento,
sino también de ayudar a los estudiantes a que estudien
en un ambiente sano, que se sientan motivados a
explorar, crear, compartir con otros, a tener una visión
crítica del conocimiento, esto los lleva a ser excelentes
estudiantes, a tener buenas relaciones personales, a
desempeñarse bien en la vida, a tener criterio, a ser
positivos y perseverantes con sus objetivos y metas.
Es determinante para los docentes ayudar a estos
jóvenes a identificar qué aspectos positivos ayudan a
conseguir las metas y que aspectos negativos son los
obstáculos para cumplirla, además enseñarle que la
autoestima es un proceso de crecimiento que necesita
de un esfuerzo sostenido, que hay que recuperarse de
las adversidades o problemas y perseverar por
conseguir lo que nos hace feliz.
Puedo concluir que ayudar a los jóvenes a ampliar su
lenguaje emocional, a reconocer las diferencias y las
similitudes en sus emociones, que las genera y como
expresarlas con precisión, es un proceso central en el
autoconocimiento y un elemento fundamental para la
autorregulación. (Chernicoff)
Texto

7. Bibliografía de 3
artículos
Avila-Tomás, J. F., Mayer-Pujadas, M. A., & Quesada-Varela, V. J. (2020). La
inteligencia artificial y sus aplicaciones en medicina I: introducción
antecedentes a la IA y robótica. Atención primaria, 52(10), 778–784.
https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.04.013
Balthazard, P., Currat, D., & Degache, F. (2015). Fundamentos de biomecánica.
EMC - Kinesiterapia - Medicina Física, 36(4), 1–8.
https://doi.org/10.1016/s1293-2965(15)74142-3
Espejel Ayala, F., Reyes Vidal, Y., & Solis López, M. (2021). El potencial de las
nanopartículas de Ag y Cu para la fabricación de recubrimientos
fotocatalíticos para mitigar la propagación de la COVID-19. Mundo Nano
Revista Interdisciplinaria En Nanociencia y Nanotecnología, 14(27), 1e–
12e. https://doi.org/10.22201/ceiich.24485691e.2021.27.69675

8. La inteligencia artificial (IA) y la robótica han revolucionado la forma en que se aplica la medicina
en la actualidad. En este artículo, se introduce el tema de la IA y se exploran sus antecedentes
en el campo médico.
El autor comienza destacando la importancia de la IA en el avance de la medicina y cómo ha
ayudado a mejorar el diagnóstico y tratamiento de enfermedades. Se mencionan ejemplos de
cómo los algoritmos de aprendizaje automático y las redes neuronales han demostrado ser
efectivos en la detección temprana del cáncer y otras condiciones médicas.
Además, se aborda el tema de la robótica en la medicina y cómo los robots quirúrgicos han
facilitado procedimientos complejos con mayor precisión y menor riesgo para los pacientes. Se
mencionan ejemplos de cirugías asistidas por robots y cómo han mejorado los resultados y la
recuperación de los pacientes.
El artículo también resalta los desafíos éticos y de privacidad asociados con el uso de la IA en la
medicina. Se mencionan preocupaciones sobre la confidencialidad de los datos de los pacientes
y la necesidad de establecer regulaciones claras para garantizar un uso responsable de la IA en
el campo médico.
En general, el artículo ofrece una visión completa de cómo la IA y la robótica están
transformando la medicina. Si bien se destacan los beneficios y avances logrados, también se
reconocen los desafíos éticos y de privacidad que deben abordarse para garantizar un uso
adecuado de estas tecnologías.
La inteligencia artificial y la robótica: revolucionando la medicina del futuro
Reseña Crítica

9. Bibliografía
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/u
nidad2/usodelParrafo/adecuacion
https://www.universidad.edu.co/retos-y-desafios-de-la-
educacion-superior-en-colombia-mario-posada-garcia-
pena/
Avila-Tomás, J. F., Mayer-Pujadas, M. A., & Quesada-
Varela, V. J. (2020). La inteligencia artificial y sus
aplicaciones en medicina I: introducción antecedentes a
la IA y robótica. Atencion primaria, 52(10), 778–784.
https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.04.013

10. Muchas
gracias!