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ACTIVIDAD CON
PADRES
Nuria Blázquez del Mazo
2º Educación Infantil
La educación infantil supone una tarea compartida
entre padres y educadores con el fin de llevar
acciones conjuntas intencionadamente educativas.
Para que la participación de los padres sea
realmente efectiva deben de existir unos canales de
comunicación claros y fluidos entre la escuela y los
padres que permitan el trasiego de información
rápida y eficaz.
La educación de los niños no puede
dejarse sólo en manos de los
maestros, la familia debe estar
presente ya que es una figura muy
importante
Por ello, a lo largo del curso se podrán realizar
actividades en colaboración con los padres como
pueden ser:
talleres, teatros, excursiones, visitas guiadas, etc.
ORGANIZACIÓN
Para realizar las actividades
anteriores se deben de seguir
ciertos pasos:
Se ofrece la participación a los
padres.
Se realiza una reunión con los
voluntarios/as.
Circular
• En esa reunión se les explica la
idea, valores e importancia de su
participación
• Se eligen los talleres que se van a
realizae con 3 o 4 madres/padres
por taller.
• Se describen con detalle
cometidos, responsabilidades,
fechas y grupos.
RESPONSABILIDADES DE LAS/ LOS ENCARGADAS
DEL TALLER
Preparar el material Control de los niños
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Anotar los pasos y anécdotas
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Actividad padres

  • 1. ACTIVIDAD CON PADRES Nuria Blázquez del Mazo 2º Educación Infantil
  • 2. La educación infantil supone una tarea compartida entre padres y educadores con el fin de llevar acciones conjuntas intencionadamente educativas. Para que la participación de los padres sea realmente efectiva deben de existir unos canales de comunicación claros y fluidos entre la escuela y los padres que permitan el trasiego de información rápida y eficaz.
  • 3. La educación de los niños no puede dejarse sólo en manos de los maestros, la familia debe estar presente ya que es una figura muy importante
  • 4. Por ello, a lo largo del curso se podrán realizar actividades en colaboración con los padres como pueden ser: talleres, teatros, excursiones, visitas guiadas, etc.
  • 5. ORGANIZACIÓN Para realizar las actividades anteriores se deben de seguir ciertos pasos: Se ofrece la participación a los padres. Se realiza una reunión con los voluntarios/as. Circular
  • 6. • En esa reunión se les explica la idea, valores e importancia de su participación • Se eligen los talleres que se van a realizae con 3 o 4 madres/padres por taller. • Se describen con detalle cometidos, responsabilidades, fechas y grupos.
  • 7. RESPONSABILIDADES DE LAS/ LOS ENCARGADAS DEL TALLER Preparar el material Control de los niños Dar explicaciones claras Atención individual Anotar los pasos y anécdotas Propiciar el orden y motivar Dialogar con los niños Evaluar con el equipo el funcionamiento del taller