El documento describe la misión y visión del SENA de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. También explica los símbolos del SENA, como su escudo y bandera, y los roles del aprendiz y tutor en el aprendizaje activo. Además, detalla los diversos servicios de formación que ofrece el SENA.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. MISION:
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
3. VISION:
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas
y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros)
4. SIMBOLOS DEL SENA:
ESCUDO Y BANDERA
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan
los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo
LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
5. ROL DEL APRENDIZ SENA
El papel del Aprendiz cambia
drásticamente, ya que pasa de ser un
agente pasivo a participar de forma activa
como gestor de su propio aprendizaje.
6. ROL DEL TUTOR SENA
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del
programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales
7. SERVICIOS QUE SE PRESTAN AL
APRENDIZ
-Formación profesional integral.
-Integración con la educación media.
-Aulas móviles.
-Programas jóvenes rurales y jóvenes en acción.
-Formación virtual.
-Intermediación laboral.
-Programas lideres del desarrollo.
-Emprendimiento y empresarismo.
-Promoción de la innovación, el desarrollo tecnológico y el emprendimiento.
-Banca de las oportunidades.
-Fondo emprender.
-Red tecno parque Colombia.
8. FUNCION DE LOS SITEMAS DE APRENDIZAJE
Las herramientas que ofrece sofiaplus y la plataforma blackboard,
son de mucha ayuda, ya que indican paso a paso las acciones que
se deben realizar para distintos procesos para el uso del servicio
SENA..
Aquí algunos ejemplos:
https://www.youtube.com/watch?feature=pl
ayer_embedded&v=W-VTrrzPL7M
https://www.youtube.com/watch?feature=pl
ayer_embedded&v=mzOWzEbi1AA
https://www.youtube.com/watch?feature=pl
ayer_embedded&v=Us7tTc95ofE