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Actividad tabla evaluación de recursos web-efco

  • 1. TABLA EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB RECURSO: Smore, herramienta web para realizar boletines en linea DIRECCIÓN url: www.smore.com ITEMS A EVALUAR OBSERVACIONES Puntuación 1 2 3 4 5 AUTOR En el recurso aparece información de contacto y responsables Aporta foros, blog y enlaces de información relacionada con la herramienta. X El responsable del recurso es una entidad, institución o persona reconocida en su ámbito Entidad con experiencia. X El recurso está editado (copyright, etc.) por una entidad con crédito © Chimenea, Inc. Todos los derechos reservados. X El recurso cita sus fuentes de información (serias y de confianza) Si y proporciona experiencias de entidades y personas en el uso de la herramienta. X DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN La información del recurso está muy relacionada con la materia propia del centro catalogador X La información del recurso se puede considerar de especialización medio/alta dentro de su ámbito Se puede considerar existen herramientas más especializadas y reconocidas en el desarrollo de boletines digitales. X El recurso está en alguna lengua específica Si en inglés, Se puede traducir usando Google. X CONTENIDO PUBLICADO-Fiabilidad El recurso ha sido citado en otro documento. Google Si, tiene citas a foros, blog y comunidades, X
  • 2. redes sociales, entre otras. El recurso cita otras fuentes de información o bibliografía no X OPCIONES PARA ACCEDER El acceso no necesita requerimientos especiales (poco habituales) de hardware o software No, solo ingresar a la URL para iniciar la creación. E iniciar sesión creando una cuenta Smore, o asociando una cuenta Fcebook. X Es un recurso que habitualmente está disponible (no en construcción, remodelación, etc.) Si disponible X ACTUALIZACIÓN Aparece la fecha de creación y/o revisión del recurso X Los enlaces, si los tiene, también tienen fecha de creación/revisión X INTERROGANTES QUE SE TE GENERAN FRENTE AL RECURSO:  Duración de la licencia libre.  Tiempo disponibilidad del recurso publicado en línea.