describe a la tecnologia como un todo que ha proporcionado el avance del ser social atraves del tiempo, sus diferentes dimnesiones lo hacen parte de nuestro diario vivir

1. Cristian esteban Riascos criollo
11-2
Lydia acosta muñoz.
2015.
San Juan De
Pasto
2015

2. 1. ¿Qué diferenciaencuentraentre cienciay tecnología?
2. ¿Qué diferenciaencuentraentre conocimientocientíficoyconocimientotecnológico?
3. ¿Que son los artefactos?
4. ¿Cuáles sonlosartefactostecnológicosque te ayudanati y tu familiaenel desarrollode las
actividadesdiariasenlacasa,el trabajo,y el colegio?
5. ¿ Que entiende porprocesostecnológicos?cite algunosejemplos
6. ¿ Que son lossistemastecnológicos? cite algunosejemplos
7. ¿Qué diferenciaosimilitudesencuentraentre innovación,inventoy descubrimiento?
8. Que relaciones encuentraentre:
TECNOLOGIA TECNICA
TECNOLOGIA CIENCIA
TECNOLOGIA DISEÑO
TECNOLOGIA INFORMATICA
TECNOLOGIA ETICA
9. Que inventosdel hombre hancambiadoel mundode maneraradical.

3. DESARROLLO
1. Las diferencias que se encuentran es que la ciencia busca entender el
mundo natural y seres
vivos como también
trata de ampliar y
profundizar el
conocimiento de la
realidad; en cambio la
tecnología modifica el
mundo para satisfacer
necesidades
humanas, de
proporcionar medios y
Avances de las
herramientas que el
ser humano ocupa
para su provecho.

4. 2. La diferencia que se encuentra entre el conocimiento científico y
conocimiento tecnológico es que el primero se encarga de buscar una
solución a través del método científico para un fenómeno natural y
explicación más exacta de un problema. Y el conocimiento tecnológico
se encarga de mostrarnos el desarrollo o la evolución de la civilización
en la parte de contextos en los que tenemos que vivir etc.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Conocimiento-Tecnologico-y-
Cientifico/5354935.html

5. 3. Un artefacto tecnológico es cualquier objeto que ha sido diseñado para
desempeñar alguna función específica. La tecnología ha hecho
más fácil nuestras vidas, como por ejemplo hoy en día se ha visto
mucho cambio en la tecnología y nos ha ayudado mucho para la vida
cotidiana sea en el trabajo etc.
http://artefactostecnologicosrecientes.blogspot.com/p/opinion-
tecnologicos-15114645

6. 4. Los artefactos que me ayudan a mí y a mi familia son:
- LA CÁMARA: En el mundo de hoy utilizamos mucho este artefacto
tecnológico que con la cual nos sirve para captar buenos momentos familiares
y así poder mirar los mejores recuerdos y hoy en día la tecnología va
avanzando que ya la cámara incluye video para grabar y así poder mirar y
recordar que hemos hecho en eventos especiales.
- EL COMPUTADOR:Es uno de los artefactos tecnológicos que más uso
en mi casa para hacer muchas cosas como ver videos divertirme lo que sea
yo puedo por medio de esta gran tecnología. En la actualidad se utilizan
dos tipos principales de ordenadores: analógicos y digitales. Sin embargo,
el término ordenador o computadora suele utilizarse para referirse
exclusivamente al tipo digital.

7. - EL AUTOMÓVIL: Este medio de transporte nos beneficia mucho tanto
para viajar de un lugar a otro como para transportar gente y cosas muy
pesadas puede ser. Hoy en día los automóviles son mucho más mejores
con la mejor tecnología como la ubicación, la radio que incluye etc. Muchas
cosas que con las cuales nos podamos sentir cómodos en un largo o corto
viaje.
- EL TELEVISOR: Por medio de esta tecnología hemos podido ver
películas o las novelas o lo más importante para uno que son los noticieros
para mantenernos informados por medio de los noticieros, mirar series , y
un poco de entretenimiento, y hoy en día la humanidad ha creado los
televisores con mejores cosas como el internet para que la gente pueda ver
lo que quiere cuando quiere y los juegos y mucho más.
- LA ESTUFA: Es artefacto tecnológico que nos ayuda mucho en nuestras
comidas , Todas las personas usan este artefacto ya que es muy bueno

8. para cocinar y no se necesita nada solo de electricidad o como hoy en día
que se utiliza el gas es más practico no como era antes que era fuego y
leña era muy duro para la gente porque el humo es toxico para la salud.
LO QUE USO EN EL COLEGIO SON:
- EL CELULAR: Siempre uso este artefacto para sacarme de dudas
como en consultas, significados de palabras y ver muchas cosas más
como escuchar música cuando estoy en el recreo o también jugar un rato
para desestresarme de muchas cosas del estudio.

9. - LA TABLET:Este artefacto siempre lo utilizo para obtener información
por medio de internet, siempre me ayuda en todo en consultas actividades y
me hace recordar muchas cosas por medio de notas o avisos.

10. 5. El proceso tecnológico es el camino a seguir desde que aparece un problema
hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona. Este proceso, que
emplearemos para realizar nuestros proyectos de tecnología y se emplea en la
actualidad para la fabricación de cualquier objeto.
http://es.slideshare.net/Claudia150499/guia-2-procesos-
tecnologicos-productivos
Ejemplos:

11. 6. El Sistema tecnológico consiste en conjuntos o grupos de elementos ligados
entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr
colectivamente un objetivo. Los sistemas tecnológicos involucran
componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e
información y se manifiestan en diferentes contextos como la salud, el
transporte, el hábitat. La comunicación, la industria y el comercio, entre otros.
http://es.slideshare.net/Luisa_regino/sistemas-tecnologicos-15037369
- Existen tipos de sistemas tecnológicos que con las cuales son los más
básicos:
 Los sistemas mecánicos
 Los sistemas eléctrico
 Los sistemas hidráulicos
 Los sistemas neumáticos
- Ejemplo de sistemas mecánicos:
Se caracteriza por conformarse de elementos o piezas sólidas, con el objetivo
de realizar movimientos por acción o efecto de una fuerza.
- El movimiento de la bicicleta:

12. - Ejemplos sistemas hidráulicos:Produce movimiento de circulación,
este fluido puede ser agua o aceite actúa al ser comprimido transmitiendo
presión recibida con igual intensidad en todas las direcciones.
- Ejemplos de sistemas eléctricos: Sonaquellos que a través de la
energía eléctrica producen un movimiento de luz o calor.

13. - Ejemplos de sistemas neumáticos: La neumática es la tecnología que
emplea el aire comprimido como modo de retransmisión la energía
necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.

14. Logro 3:
1: Que esun blog?
Respuesta:
Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos,
apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores
participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas
propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es
sinónimo de diario).
El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta,
que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs
dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar
fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen
disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

15. 2: Usos del blog.
Respuesta:
Para David Jonassen , los Blogs en su calidad de “Hipermedios” pueden utilizarse en
educación para construir productos en los que se integre más de un medio digital. Esto
permite al estudiante usar a voluntad y combinar: texto, imagen y sonido. Estas
herramientas requieren que el estudiante experimente como diseñador, potencie sus
habilidades para investigar, organice sus pensamientos en forma secuencial y los
represente en forma de bitácora. Los Blogs, como secuencias de entradas
(publicaciones), pueden elaborarse con textos escritos u orales, imágenes y sonidos de
fondo; a esta combinación de medios se le conoce ahora como Transmedia.
Siguiendo la argumentación de Eydie Wilson para el uso de Comics en educación
escolar, la elaboración de Blogs también promueve los alfabetismos tradicional
(funcional), visual y tecnológico (TIC). Crear Blogs permite a los estudiantes
desarrollar el alfabetismo visual ya que ellos deben expresar sus pensamientos en
forma de publicaciones multimedia que integren texto, imagen, video y audio.
Por su parte, las inteligencias lingüística y espacial operacionalizadas por Howard
Gardner, se desarrollan cuando los estudiantes realizan actividades en las que ponen
en juego capacidades para comprender el orden y el significado de las palabras en la
escritura, presentar visualmente secuencias narrativas, idear y plasmar detalles
visuales y elaborar bocetos. Todas estas capacidades se pueden potenciar mediante la
realización de proyectos de aula en los cuales los estudiantes elaboren Blogs.
Según la taxonomía propuesta por las doctoras Suzie Boss & Jane Krauss [2], las
herramientas para elaborar Blogs cumplen las siguientes funciones esenciales en
apoyo del aprendizaje.

16. Ubicuidad  Con las herramientas para elaborar Blogs, las
posibilidades se incrementan ya que los estudiantes no
están limitados únicamente al acceso a computadores
en el hogar o la escuela para poder crear, transferir,
guardar y compartir información digital. Este tipo de
herramienta permite a los estudiantes: a) visualizar los
Blogs propios o de terceros desde cualquier
computador conectado a Internet; b) publicar los
productos fácilmente en blogs y wikis por medio de un
código embebido; y c) reutilizar los trabajos realizados
por otras personas.
Autoexpresarse,
compartir ideas,
generar comunidad
 Con las herramientas Web 2.0 para elaborar Blogs, los
estudiantes pueden compartir con otros compañeros
(de dentro y fuera de la clase) sus trabajos, recibir
comentarios, hacer comentarios, etc.
Reflexionar e
Iterar/Repetir
 El aprendizaje a profundidad se da cuando la persona
examina sus ideas desde muchas perspectivas y
desde puntos de vista diferentes al propio.
Reconsiderar y remoldear ideas para pulirlas,
constituye la diferencia entre el trabajo del ayudante y
el del maestro. Blogs y Wikis dan a los aprendices la
oportunidad de moldear su trabajo y exponerlo a la
retroalimentación crítica de otros.

17. VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo,
para estimular a los alumnos en:
 escribir,
 intercambiar ideas
 trabajar en equipo
 Diseñar
 visualizar de manera instantánea de lo que producen
La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de
exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser
puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a
recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el
tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos
académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como:
 Videos
 Sonidos
 Imágenes
 animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque
gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que
concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a
publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área
académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de
instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

18. Los trabajos
colaborativos se
han venido
posicionando como
una buena
estrategia
educativa. Sin
embargo, esta
metodología tiene
el inconveniente de
requerir casi
siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo espacio. Con los
Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual, independiente del sitio
físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse dependiendo de la
actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes y alumnos y Blogs
creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del
aprendizaje, guiar
Utilización de RSS en Blogs de docentes y estudiantes
Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así
actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo
mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de
manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog.
Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a los
estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en
la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera
gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre
novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son los periódicos
estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de
impresión y distribución.

19. Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y
compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.
Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de
Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar
con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en detalle las
actividades que se van a realizar

20. Word press
Blogger
Livejournal
Xanga
edublogs