Actividades iniciales
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El documento presenta un cuestionario sobre los hábitos de ver televisión de los estudiantes y sus opiniones sobre el lenguaje y contenido de la televisión. Luego, pide a los estudiantes que identifiquen los tipos de programas de televisión que sirven para informar, formar y entretener, y que discutan para qué sirve la televisión y cuáles son sus funciones principales.
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¿Cuánto vale tu televisión?
El documento habla sobre los efectos negativos del exceso de tiempo viendo la televisión, como trastornos oculares, dificultad para dormir, fatiga y manipulación mental. También recomienda alternativas de mayor valor como charlas TED, libros de desarrollo personal, juegos de mesa y conocimiento especializado. Finalmente, enfatiza que el tiempo es valioso y debería invertirse en cosas más productivas y apasionantes.
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Presentacion 2004a
El documento habla sobre la influencia de la televisión en los niños y la importancia de la televisión educativa. Explica que la televisión ejerce una gran influencia en los niños y que es importante enseñarles a ver y comprender la televisión críticamente. También describe los diferentes tipos de televisión, incluyendo la televisión educativa, y ofrece consejos para los padres sobre cómo limitar el tiempo frente a la televisión y elegir programas apropiados.
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La Teleadiccion
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Presentacion
La mayoría de los estudiantes ven la televisión con sus padres o solos por las noches después del trabajo y antes de dormir. Ven principalmente programas de entretenimiento o lo que sus padres eligen como novelas o programas familiares. La televisión influye mucho en la sociedad ya que la gente imita los estilos de vida y comportamientos mostrados, por lo que los padres deben guiar a sus hijos a elegir programas apropiados. Además, la televisión puede ser útil para la educación al exponer otras culturas y mantener informado, aunque los
La influencia de la televisión y los videojuegos en los adolescentes
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Trabajo grupo
Este documento discute la influencia de la televisión en los niños y familias. Explica cómo la televisión es parte de la vida cotidiana y cómo puede afectar el desarrollo de los niños tanto positiva como negativamente. También describe algunas actividades relacionadas con la televisión que se pueden realizar en el aula para enseñar a los niños a analizarla de manera crítica. Además, enfatiza la importancia de que padres y maestros guíen a los niños en el uso apropiado de la televisión.
Proyecto 12
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La influencia que tiene la televisión
La televisión ha tenido una gran influencia en moldear la cultura y comportamientos de la sociedad a través de la publicidad y los estereotipos transmitidos. Los mensajes de la televisión entran directamente en el subconsciente y pueden manipular a la gente sin que se den cuenta. Además, la televisión ha reemplazado muchas formas de recreación y ha aislado a las personas al proporcionar un entretenimiento pasivo.
Guia Focus de Proyecto de Periodismo
El documento presenta una guía de preguntas para un focus group sobre un microprograma de televisión de 3 minutos sobre consejos para el cuidado del medio ambiente dirigido a hombres y mujeres de 25 a 35 años de clase media en México. La guía incluye preguntas sobre los hábitos de consumo de medios, preferencias televisivas, actitudes hacia la publicidad y medio ambiente de la audiencia objetivo.
Cultura de Medios parte 2
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Television y escuela
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Televisión
El documento discute el impacto de la televisión en los niños y la importancia de la televisión educativa. Explica que existen tres tipos de televisión: comercial, cultural y educativa. La televisión educativa se genera por instituciones educativas y se usa como herramienta de enseñanza, dirigida a públicos académicos específicos. También ofrece consejos para los padres sobre cómo supervisar el consumo de televisión de los niños y los riesgos de la violencia y programación no apta en la televisión.
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¿Educa La Television? ¿Es Bueno?
Una explicación interdisciplinar de por qué nos quejamos tanto de la calidad televisiva y seguimos viéndola con fruición.
Cada oveja con su pareja
El texto presenta varios ejemplos de refranes antiguos que entran en conflicto con situaciones reales. Un gato negro contradice el refrán "de noche todos los gatos son pardos". Un jugador de fútbol descubre que el refrán "mejor solo que mal acompañado" no se aplica al deporte en equipo. Tres refranes discuten cuál tiene la razón sobre dar primero o esperar hasta el final. Un refrán espera en vano a que la fruta madura caiga del árbol, según su propio dicho.
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- 2. ¿Qué es lo que busca la televisión? 1. Entre todos tenemos que pensar acerca de ¿qué es lo que busca la televisión? ¿A través de qué tipo de programas informa? ¿Cuáles sirven para formar? ¿Y para entretener? Completa la siguiente tabla con programas que se dedican a cada uno de estos fines: Informar Formar Entretener 2. La televisión ha pasado a ser un elemento constante en nuestras vidas. ¿Para qué creéis que sirve? ¿Cuáles son sus funciones? ¿La televisión solo busca formar, informar y entretener?, ¿tiene que algo que ver la publicidad con las pretensiones de la televisión?, ¿por qué veis la televisión?