El documento compara al profesor con el director de orquesta. Ambos disfrutan apasionadamente de su trabajo y se enfocan en transmitir sus conocimientos a los estudiantes a través de instrucciones claras y repetición. Al igual que el director mejora su forma de dirigir a través de la experiencia, el profesor adquiere nuevas habilidades que transmite a los estudiantes para generar aprendizajes significativos.

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ACTIVIDAD I
SEMANA 11 EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA
Descriptores Director de orquesta Docente
El papel de la emoción
y el deleite en el proceso
de aprendizaje.
La experiencia como
narradora de nuevos
aprendizajes.
Instrucciones claras
que faciliten la colectividad
vs. el autoritarismo.
Construcción de
conocimiento en la relación
experto-aprendiz.
Repetición y ensayo como
principio de la consolidación
de la independencia.
El director de orquesta, dirge
poniéndole mucha pasión y
entrega en lo que hace.
El docente con vocación
disfruta de su trabajo, y lo
hace con entusiasmo y mucho
amor, enfocándose en sus
estudiantes.
El director de orquesta, a
través de los años van
mejorando la forma de dirigir
a sus músicos, tratando de
innovar.
El docente cada vez, adquiere
nuevas experiencias las cuales
transmite a sus estudiantes
generando nuevos
conocimientos.
El director tiene que dar
lineamientos, de forma clara y
precisa, para que los músicos
entienda y no se sientan
presionados y todo salga bien.
Como docente, no debe ser
rígido, si no más bien, dar
ordenes precisas de forma
clara, para que ellos se
empoderen del conocimiento.
El director transmite los
conocimiento a sus
aprendices lo que ellos han
adquirido a través de los años.
El docente a través de su
experiencia hace que el
alumno adquiera aprendizajes
significativos.
Para que todo salga bien, el
director de orquesta debe
realizar repetidos ensayos,
Para que exista un aprendizaje
significativo, se debe realizar
una retroalimentación y
repetir la destreza que ellos
no han adquirido.

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ACTIVIDAD I
ANÁLISIS DE COMENTARIOS
Considere la retroalimentación que sus compañeros hacen a su trabajo en el blog, junto con
lo que puede observar del trabajo presentado por ellos. Esto será el insumo para la actividad J
“Oportunidad de aprendizaje más allá del aula” (Puede llevar este registro en mapas mentales,
apuntes, entre otros).
Así como el director de orquesta se apasiona con lo que hace y disfruta de la melodía, pero para
alcanzar esa melodía le cuesta mucho trabajo, esfuerzo y sacrificio de parte de el y de sus
estudiantes ya que con esmero, dedicación y con muchas horas de ensayo logran obtener una
melodía agradable a sus oídos y de las demás personas.
Así como el director de orquesta, el docente, debe tener vocación, y hacer lo que mas le gusta que
es enseñar, ese deseo de enseñar a un grupo humano con sus diferencias y limitaciones, ya que
cada estudiante es un mundo diferente,
El docente no debe estar en las aulas para demostrar que sabe mucho, si no más bien transmitir
esos conocimientos a sus alumnos y hacer que ellos aprendan, y que aprendan para la vida.
El docente debe hacer que la clase sea interactiva, donde involucre a todos y que cada estudiante
vaya asimilando los conocimientos y se vaya empoderando de los mismos, y que cada vez le
motive a seguir aprendiendo.