Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el análisis y comprensión de un cuento infantil titulado "Pedro y el bosque". Las actividades incluyen responder preguntas sobre detalles del cuento, describir a los personajes, identificar verbos en un fragmento, corregir diálogos y definir palabras desconocidas. Finalmente, se pide inventar un cuento propio con una aventura en el bosque.

1. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
“Pedro y el bosque”
• ¿Cuál es el nombre del autor del cuento? …………………………………………............
• ¿Y del ilustrador? ………………………………………………………………………………..
• ¿Te gustan las ilustraciones de este cuento? ¿por qué? ……………………………….
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• Escribe otros títulos que podríamos ponerle a este cuento:
-Pedro y el bosque
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2. • Haz una descripción de Pedro, el personaje protagonista del cuento:
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• Escribe el nombre de los animalitos que acompañan a Pedro en esta aventura y
busca información de cada uno de ellos:
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3. : ……………………………………………………………………………..
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• Ahora, escribe el nombre de los animalitos que acompañan a Pedro y ponle un
ADJETIVO a cada uno de ellos:
LIRÓN --------- dormilón
• ¿Qué animal de todos éstos tendrías de mascota?, ¿por qué?
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4. • Lee detenidamente este fragmento del cuento y subraya todos los verbos que haya
en el mismo. Después escribe dentro del recuadro según sean de la 1ª, la 2ª o la 3ª
conjugación:
TERCERA
CONJUGACIÓN
SEGUNDA
CONJUGACIÓN
PRIMERA CONJUGACIÓN

5. • Lee detenidamente este fragmento del cuento y verás que los diálogos de los
personajes no están correctamente escritos. Escribe de color rojo lo que falta para
que dichos diálogos se puedan leer con la entonación adecuada.
Encima de la mesa en la que duerme Raposa colocan un atril con el “Libro de los
secretos”. Al lado, un mortero vacío. Delante del libro, Sapo, con las gafas puestas,
recita:
Una rama de tomillo.
Ardilla la saca de un bote y la echa al mortero. Conejo y Coneja empiezan a
machacarla con la mano del mortero.
Sacad a lirón del mortero dice Sapo.
Con el pico, Abubilla agarra a Lirón de la cola y lo saca del mortero. Lo deja encima
de la mesa. Lirón no se despierta.
Unas hojas de ajedrea grita Sapo.
Pedro le da las hojas. Los conejos no paran de machacar con la mano del mortero.
Una pluma de moño de abubilla pide Sapo.
Ardilla arranca una pluma del moño a Abubilla…
• Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
Atril: ……………………………………………………………………………………………………
Mortero: ………………………………………………………………………………………………..
Tomillo: ………………………………………………………………………………………………..
Ajedrea: ………………………………………………………………………………………………..
Machacar: ……………………………………………………………………………………………

6. • Ahora, inventa tú un pequeño cuento en el que la aventura transcurra en un
bosque y tú seas el protagonista.
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