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Alejandra García
Mariela Tamez
Olga Rodríguez
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Ayde Hernández
Karen Bueno
Karina Martínez.
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para la
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determinara los planes y
programas de estudio, aplicables y
obligatorios en toda la republica de
la educación primaria, secundaria y
normal; además para la formación
de maestros de esta educación.
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lo que se procura elevar permanentemente su calidad y
cobertura haciendo obligatoria la primaria, con carácter
laico y gratuito que imparte el Estado. Su dimensión
nacional y su sustento en el progreso se basan en el articulo
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Establece:
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación, el
estado, federación, distrito federal y municipio,
deberá impartir educación preescolar, primaria
secundaria y media superior.
La educación preescolar, primaria y secundaria
conforman la educación básica; esta y la media
superior de carácter obligatorio… la educación que
imparta el estado tendrá a desarrollar
armónicamente todas las facultades del ser humano,
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internacional en al independencia y la justicia.”
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• De acuerdo a la Ley para la Coordinación
de la Educación superior en el artículo 16
se establece que “para cada plantel ,extensión,
dependencia y plan de estudios
se requerirá, según el caso autorización o
reconocimiento”. La figura de la autorización brinda
seguridad en la validez de los estudios cuya finalidad es no
afectar la situación académica de los educandos
Planes de estudio oficiales y vigentes
Planes de
Estudios
Fecha del
plan
Áreas de
Atención
Acuerdo
Secretarial
Modalidad Especialid
ades
Lic. en
Educación
Preescolar
1999 268
Publicado
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el
11 de mayo
de 2000.
Escolariza
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Lic. en
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Primaria
1997 259
Publicado
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2 de agosto
de 1999.
Escolariza
da
En la educación preescolar si es posible implementar una reforma
casi completa desde el próximo año escolar. De conformidad con
los resultados de un diagnostico pertinente, de la consulta nacional
y las opiniones del magisterio, se ha diseñado un nuevo programa
cuyas características se pueden resumir en que ofrece una mejor
articulación con los ciclos subsecuentes, toma en cuenta la
idiosincrasia del niño mexicano, considera tanto las necesidades
nacionales como las particulares de cada región y organiza mejor
los contenidos para un avance gradual y sistemático en el
reconocimiento, y aprovecha la participación de los padres de
familia y la comunidad en la educación .
La aplicación del programa comprende
acciones de capacitación en las entidades
federativas, distribución de materiales de
apoyo para los niños, maestros, directivos y
padres de familia, y la puesta en marcha de
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los jardines de niños.
Acuerdo Nacional para Modernización de la
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Acuerdo nacional clase

  • 1. Alejandra García Mariela Tamez Olga Rodríguez Michelle Berlanga Ayde Hernández Karen Bueno Karina Martínez.
  • 2. Acuerdo nacional para la modernización de la educación. (ANBEM) Establece: “ que corresponderá a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos; en todas sus modalidades y tipos, incluyendo al educación normal, indígena, y de educación especial.” (ANBEM) y la Ley General de Educación. Establece: “que corresponde de manera exclusiva a la autoridad educativa federal, (fijar los requisitos pedagógicos de los planes y programas de educación inicial), así mismo (la secretaria determinara los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la republica de la educación primaria, secundaria y normal; además para la formación de maestros de esta educación.
  • 3. • La educación es el ámbito del futuro de nuestro país, por lo que se procura elevar permanentemente su calidad y cobertura haciendo obligatoria la primaria, con carácter laico y gratuito que imparte el Estado. Su dimensión nacional y su sustento en el progreso se basan en el articulo 3° de la Constitución Política de México Establece: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación, el estado, federación, distrito federal y municipio, deberá impartir educación preescolar, primaria secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; esta y la media superior de carácter obligatorio… la educación que imparta el estado tendrá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentando a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos, y la conciencia de solidaridad internacional en al independencia y la justicia.”
  • 4. Autorización de estudios • De acuerdo a la Ley para la Coordinación de la Educación superior en el artículo 16 se establece que “para cada plantel ,extensión, dependencia y plan de estudios se requerirá, según el caso autorización o reconocimiento”. La figura de la autorización brinda seguridad en la validez de los estudios cuya finalidad es no afectar la situación académica de los educandos
  • 5. Planes de estudio oficiales y vigentes Planes de Estudios Fecha del plan Áreas de Atención Acuerdo Secretarial Modalidad Especialid ades Lic. en Educación Preescolar 1999 268 Publicado en el DOF el 11 de mayo de 2000. Escolariza da Lic. en Educación Primaria 1997 259 Publicado en el DOF el 2 de agosto de 1999. Escolariza da
  • 6. En la educación preescolar si es posible implementar una reforma casi completa desde el próximo año escolar. De conformidad con los resultados de un diagnostico pertinente, de la consulta nacional y las opiniones del magisterio, se ha diseñado un nuevo programa cuyas características se pueden resumir en que ofrece una mejor articulación con los ciclos subsecuentes, toma en cuenta la idiosincrasia del niño mexicano, considera tanto las necesidades nacionales como las particulares de cada región y organiza mejor los contenidos para un avance gradual y sistemático en el reconocimiento, y aprovecha la participación de los padres de familia y la comunidad en la educación .
  • 7. La aplicación del programa comprende acciones de capacitación en las entidades federativas, distribución de materiales de apoyo para los niños, maestros, directivos y padres de familia, y la puesta en marcha de mecanismos de seguimiento y evaluación de la practica docente y el desempeño educativo en los jardines de niños. Acuerdo Nacional para Modernización de la Educación Básica.