El documento habla sobre los aspectos que deben considerarse al adoptar un niño. Algunos puntos clave son: 1) Los padres adoptivos deben someterse a evaluaciones psicológicas y socioeconómicas y cumplir con los requisitos burocráticos de cada región. 2) Es importante estar preparado para las necesidades del niño y comprender cómo afectará un hijo adoptivo sus vidas. 3) La adopción puede ser nacional o internacional, y existen diferentes vías y organismos para facilitar el proceso.
El documento describe las estrategias que ha implementado el equipo de salud neonatal del Hospital Clínico San Borja Arriarán para mejorar la asistencia a recién nacidos con Síndrome de Down y brindar apoyo a sus padres. Se ha visto un aumento en la incidencia de esta condición, por lo que se desarrollaron nuevos enfoques como modificar el lenguaje al dar la noticia, respetar las etapas emocionales de los padres, entregar material informativo y facilitar el apoyo afectivo. El objetivo es lograr
El documento trata sobre la familia y la discapacidad. Explora las diferentes etapas por las que pasa una familia cuando nace un hijo con discapacidad, incluyendo la conmoción, la negación, la tristeza y la aceptación. También ofrece recomendaciones para los padres sobre cómo apoyar a sus hijos con discapacidad y ayudarlos a socializar.
1. El documento habla sobre el proceso de duelo que experimentan los padres ante el nacimiento de un hijo con discapacidad, incluyendo sentimientos de shock, pérdida y culpa.
2. Explica las cinco etapas del duelo: negación, ira, negociación, depresión y aceptación.
3. Resalta la importancia de aceptar al hijo tal como es para poder brindarle el apoyo que necesita.
Este documento describe el proceso de ajuste que experimentan las familias cuando nace un hijo con discapacidad. Explica que inicialmente hay shock, negación y culpa por no cumplir las expectativas idealizadas. Luego viene la rabia y depresión cuando se acepta la realidad. Finalmente, con apoyo adecuado, las familias pueden reajustar sus expectativas y redefinir sus roles para aceptar positivamente la discapacidad de su hijo. El documento también identifica factores que afectan el ajuste y actitudes com
AtencióN Emocional A La Familia Del NiñO Con DiscapacidadLucía
El documento describe el proceso emocional por el que pasan las familias cuando descubren que su hijo tiene una discapacidad. Inicialmente experimentan sentimientos de dolor, culpa y negación. Luego atraviesan etapas de aceptación y adaptación a la nueva realidad. El documento también ofrece recomendaciones para apoyar las necesidades emocionales y prácticas de los padres y otros familiares, como buscar información, apoyo entre pares y mantener una actitud positiva.
Este documento analiza los sentimientos que experimentan los miembros de una familia ante el nacimiento de un hijo con discapacidad. Explica que inicialmente la familia siente sentimientos contradictorios como amor y rechazo al no coincidir el hijo con sus expectativas. Luego, tras comunicar la discapacidad del hijo, la familia inicia un proceso de elaboración para comprender y aceptar la condición del niño, lo que implica un duelo. Finalmente, el documento busca desarrollar este tema y los sent
El documento describe las diferentes etapas por las que pasan los padres al recibir el diagnóstico de discapacidad de su hijo, incluyendo shock, negación, depresión y aceptación. También describe posibles efectos de un duelo mal elaborado, como conflictos entre los padres, el hijo con discapacidad y sus hermanos. Finalmente, propone facilitar la expresión de sentimientos y expectativas, identificar problemas y recursos, para prevenir dichos conflictos.
Este documento describe diferentes tipos de crisis familiares, incluyendo crisis normativas relacionadas con las etapas del ciclo de vida familiar (constitutiva, expansión, dispersión, retiro) y crisis paranormativas causadas por eventos inesperados como divorcio o muerte. Propone una intervención de 7 pasos que incluye identificar la fuente de estrés, analizar el problema como uno de familia, minimizar la desorganización y ayudar a la familia a recuperar el control.
El documento describe las estrategias que ha implementado el equipo de salud neonatal del Hospital Clínico San Borja Arriarán para mejorar la asistencia a recién nacidos con Síndrome de Down y brindar apoyo a sus padres. Se ha visto un aumento en la incidencia de esta condición, por lo que se desarrollaron nuevos enfoques como modificar el lenguaje al dar la noticia, respetar las etapas emocionales de los padres, entregar material informativo y facilitar el apoyo afectivo. El objetivo es lograr
El documento trata sobre la familia y la discapacidad. Explora las diferentes etapas por las que pasa una familia cuando nace un hijo con discapacidad, incluyendo la conmoción, la negación, la tristeza y la aceptación. También ofrece recomendaciones para los padres sobre cómo apoyar a sus hijos con discapacidad y ayudarlos a socializar.
1. El documento habla sobre el proceso de duelo que experimentan los padres ante el nacimiento de un hijo con discapacidad, incluyendo sentimientos de shock, pérdida y culpa.
2. Explica las cinco etapas del duelo: negación, ira, negociación, depresión y aceptación.
3. Resalta la importancia de aceptar al hijo tal como es para poder brindarle el apoyo que necesita.
Este documento describe el proceso de ajuste que experimentan las familias cuando nace un hijo con discapacidad. Explica que inicialmente hay shock, negación y culpa por no cumplir las expectativas idealizadas. Luego viene la rabia y depresión cuando se acepta la realidad. Finalmente, con apoyo adecuado, las familias pueden reajustar sus expectativas y redefinir sus roles para aceptar positivamente la discapacidad de su hijo. El documento también identifica factores que afectan el ajuste y actitudes com
AtencióN Emocional A La Familia Del NiñO Con DiscapacidadLucía
El documento describe el proceso emocional por el que pasan las familias cuando descubren que su hijo tiene una discapacidad. Inicialmente experimentan sentimientos de dolor, culpa y negación. Luego atraviesan etapas de aceptación y adaptación a la nueva realidad. El documento también ofrece recomendaciones para apoyar las necesidades emocionales y prácticas de los padres y otros familiares, como buscar información, apoyo entre pares y mantener una actitud positiva.
Este documento analiza los sentimientos que experimentan los miembros de una familia ante el nacimiento de un hijo con discapacidad. Explica que inicialmente la familia siente sentimientos contradictorios como amor y rechazo al no coincidir el hijo con sus expectativas. Luego, tras comunicar la discapacidad del hijo, la familia inicia un proceso de elaboración para comprender y aceptar la condición del niño, lo que implica un duelo. Finalmente, el documento busca desarrollar este tema y los sent
El documento describe las diferentes etapas por las que pasan los padres al recibir el diagnóstico de discapacidad de su hijo, incluyendo shock, negación, depresión y aceptación. También describe posibles efectos de un duelo mal elaborado, como conflictos entre los padres, el hijo con discapacidad y sus hermanos. Finalmente, propone facilitar la expresión de sentimientos y expectativas, identificar problemas y recursos, para prevenir dichos conflictos.
Este documento describe diferentes tipos de crisis familiares, incluyendo crisis normativas relacionadas con las etapas del ciclo de vida familiar (constitutiva, expansión, dispersión, retiro) y crisis paranormativas causadas por eventos inesperados como divorcio o muerte. Propone una intervención de 7 pasos que incluye identificar la fuente de estrés, analizar el problema como uno de familia, minimizar la desorganización y ayudar a la familia a recuperar el control.
Este documento describe los sentimientos y reacciones comunes que experimentan los padres cuando descubren que su recién nacido tiene una discapacidad. Estos incluyen sentir que sus sueños se han roto, culparse a sí mismos o a otros, sentir vergüenza o ira, y experimentar una crisis emocional y espiritual. Superar estas etapas iniciales requiere aceptación, aprender nuevas formas de comunicación, y ajustar sus expectativas a las capacidades reales de su hijo.
Soporte Emocional Familiar En La DiscapacidadDavid Parra
La familia es el primer agente de socialización y donde se desarrolla la subjetividad de un individuo. La llegada de un hijo con discapacidad impacta emocionalmente a la familia y provoca reacciones como el rechazo, la culpa, la depresión y la negación. Además, puede crear disfunciones en las relaciones conyugales, parentales y fraternales. Es necesario brindar apoyo a la familia para facilitar su adaptación y mejorar la calidad del entorno emocional.
El documento discute el problema de los embarazos no deseados en adolescentes en Colombia. Las principales causas incluyen la falta de valores en el hogar y la presión social. Las adolescentes embarazadas enfrentan opciones como el aborto, la adopción o la maternidad, cada una con sus propias consecuencias físicas y psicológicas. El documento también presenta testimonios y expertos sobre estas temáticas.
En 3 oraciones:
El documento resume las reacciones comunes de los padres ante el nacimiento de un hijo con discapacidad, incluyendo sentimientos iniciales de conmoción, negación y culpa, seguidos potencialmente de depresión, vergüenza o frustración continua. También describe factores que influyen en cómo asumen la situación, como las características psicológicas de los padres y sus expectativas previas. Finalmente, señala posibles señales de una inadecuada elaboración del duelo que puede impedir
Este documento describe el impacto que tiene el autismo en las familias. Al principio, los padres suelen pasar por etapas de negación, culpa e irritación antes de aceptar el diagnóstico. También se ve afectada la dinámica familiar, ya que se requiere más tiempo y recursos para el cuidado del niño con autismo. Esto puede llevar a menos atención para otros hijos y problemas en las relaciones de pareja. Además, el autismo puede causar aislamiento social de la familia.
Este documento describe las condiciones y servicios de una institución para niños abandonados en España. Proporciona asistencia médica gratuita a las madres, así como estancia y cuidado para los niños hasta los 3 años. Las adopciones han aumentado debido a cambios legales y sociales, mientras que el número de ingresos ha disminuido. La institución brinda a los niños lo necesario para subsistir hasta que puedan ser adoptados o alcanzar la edad escolar.
El documento habla sobre el impacto del nacimiento de un hijo con discapacidad en la familia. El nacimiento de un hijo con discapacidad supone un gran shock para la familia y rompe sus expectativas. La familia experimenta sentimientos de confusión, aceptación, rechazo y culpabilidad. El proceso de aceptación de la discapacidad depende de varios factores y la familia necesita apoyo para adaptarse a la nueva situación.
Este documento describe las distintas etapas por las que pasan los padres de un niño con sordera, incluyendo la afligción, el choque emocional, el reconocimiento, la crisis, la confusión, el coraje, la angustia, el miedo, la culpa y la negación, antes de llegar a la etapa final de admisión o aceptación. También advierte que las etapas pueden ser cíclicas y reactivarse ante eventos importantes en la vida del niño, y señala algunos signos de disfunción familiar.
Este documento discute los desafíos que enfrentan las familias con niños con discapacidades y ofrece recomendaciones. Explora cómo la familia procesa inicialmente la noticia del diagnóstico y pasa por etapas de duelo. También destaca la importancia de trabajar con la familia en su totalidad, incluidos los hermanos, y permitir que continúen desarrollándose como personas además de ser padres. Además, enfatiza la necesidad de apoyo a través de grupos de pares y evitar el aislamiento social
Este documento discute la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en la educación de un niño con discapacidad. Explica que cuando la familia y la escuela comparten el objetivo de educar al niño, este tiene más posibilidades de desarrollarse plenamente. También describe algunos de los efectos que puede tener una discapacidad en la familia y la importancia de las redes de apoyo.
Este documento describe los desafíos que enfrentan las familias cuando tienen un hijo con discapacidad. Explica que la familia experimenta un proceso de duelo y debe reorganizarse para satisfacer las necesidades del hijo. También destaca la importancia del apoyo a las familias, incluida la orientación, la atención temprana y el mantenimiento de la patria potestad cuando el hijo alcanza la mayoría de edad.
Este documento ofrece pautas para padres que se han separado sobre cómo informar a sus hijos de la ruptura y facilitar su adaptación. Explica que la separación genera dolor pero no tiene por qué ser perjudicial si se evita el conflicto delante de los hijos. Recomienda que los padres no expresen odio hacia el otro progenitor ni utilicen a los hijos como intermediarios, ya que esto puede causar problemas emocionales en los menores.
La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y cumple funciones como dar afecto, cuidar y educar a los hijos. El documento describe las distintas etapas del ciclo vital familiar, incluyendo la constitución de la pareja, el nacimiento y crianza de los hijos, cuando los hijos están en edad escolar, la adolescencia, cuando los hijos se van del hogar, la pareja en edad madura y la ancianidad. Cada etapa trae nuevos roles y responsabilidades y puede generar tensiones a medida que la familia se adap
El documento presenta información sobre el tema del aborto, abarcando varios subtemas como las causas y tipos de aborto, métodos anticonceptivos, planificación familiar, consecuencias del aborto y aspectos legales y religiosos. Se definen los tipos de aborto y se explican métodos como la aspiración y legrado. También se discuten los beneficios de la planificación familiar, así como los problemas relacionados con la falta de ella. Finalmente, se mencionan las posibles consecuencias físicas, emocionales y legales del abort
Este documento presenta diferentes instrumentos para el estudio de familias utilizados en salud familiar. Describe el genograma, el cual permite recoger información multigeneracional de una familia a través de símbolos y analizar su estructura, dinámica y patrones transgeneracionales. También presenta el APGAR Familiar para medir el funcionamiento de una familia, los círculos familiares para representar las relaciones, y el ecomapa para analizar las redes de apoyo externas de una familia.
El documento describe las etapas y fases del ciclo vital de una huerta familiar según diferentes autores, incluyendo la constitución del nido, la procreación con el nacimiento de hijos, la dispersión cuando los hijos dejan el hogar, y la fase final. Divide las etapas en siete categorías relacionadas con el estado de la familia y la presencia de hijos en el hogar, y las fases en seis etapas que van desde la formación hasta la disolución completa de la unidad familiar.
Esta publicación está dirigida a aquellas familias que estén interesadas en conocer los pasos necesarios para llevar a cabo una Adopción Internacional, a las que se encuentren ya en pleno proceso y a las que ya lo hayan finalizado.
El documento habla sobre la adopción y sus aspectos. Explica que la adopción crea una relación permanente entre los padres adoptivos y el niño, sin diferencias legales con respecto a un niño biológico. También menciona que la curiosidad sobre los orígenes biológicos es natural en los adolescentes adoptados y que buscar información no significa que amen menos a su familia adoptiva. Por último, resalta la importancia de que los adolescentes adoptados hablen con personas de confianza sobre sus sentimientos hacia la adopción.
El documento habla sobre el programa de acogimiento familiar en Cantabria, que ofrece un entorno familiar temporal para niños que no pueden ser atendidos adecuadamente en sus hogares biológicos. El programa busca colocar a los niños en familias de acogida en vez de centros, para proporcionarles un ambiente normalizado. También ayuda a las familias biológicas a resolver sus problemas con la ayuda de intervenciones sociales, con el objetivo de que los niños puedan eventualmente regresar a sus hogares.
Este documento describe los sentimientos y reacciones comunes que experimentan los padres cuando descubren que su recién nacido tiene una discapacidad. Estos incluyen sentir que sus sueños se han roto, culparse a sí mismos o a otros, sentir vergüenza o ira, y experimentar una crisis emocional y espiritual. Superar estas etapas iniciales requiere aceptación, aprender nuevas formas de comunicación, y ajustar sus expectativas a las capacidades reales de su hijo.
Soporte Emocional Familiar En La DiscapacidadDavid Parra
La familia es el primer agente de socialización y donde se desarrolla la subjetividad de un individuo. La llegada de un hijo con discapacidad impacta emocionalmente a la familia y provoca reacciones como el rechazo, la culpa, la depresión y la negación. Además, puede crear disfunciones en las relaciones conyugales, parentales y fraternales. Es necesario brindar apoyo a la familia para facilitar su adaptación y mejorar la calidad del entorno emocional.
El documento discute el problema de los embarazos no deseados en adolescentes en Colombia. Las principales causas incluyen la falta de valores en el hogar y la presión social. Las adolescentes embarazadas enfrentan opciones como el aborto, la adopción o la maternidad, cada una con sus propias consecuencias físicas y psicológicas. El documento también presenta testimonios y expertos sobre estas temáticas.
En 3 oraciones:
El documento resume las reacciones comunes de los padres ante el nacimiento de un hijo con discapacidad, incluyendo sentimientos iniciales de conmoción, negación y culpa, seguidos potencialmente de depresión, vergüenza o frustración continua. También describe factores que influyen en cómo asumen la situación, como las características psicológicas de los padres y sus expectativas previas. Finalmente, señala posibles señales de una inadecuada elaboración del duelo que puede impedir
Este documento describe el impacto que tiene el autismo en las familias. Al principio, los padres suelen pasar por etapas de negación, culpa e irritación antes de aceptar el diagnóstico. También se ve afectada la dinámica familiar, ya que se requiere más tiempo y recursos para el cuidado del niño con autismo. Esto puede llevar a menos atención para otros hijos y problemas en las relaciones de pareja. Además, el autismo puede causar aislamiento social de la familia.
Este documento describe las condiciones y servicios de una institución para niños abandonados en España. Proporciona asistencia médica gratuita a las madres, así como estancia y cuidado para los niños hasta los 3 años. Las adopciones han aumentado debido a cambios legales y sociales, mientras que el número de ingresos ha disminuido. La institución brinda a los niños lo necesario para subsistir hasta que puedan ser adoptados o alcanzar la edad escolar.
El documento habla sobre el impacto del nacimiento de un hijo con discapacidad en la familia. El nacimiento de un hijo con discapacidad supone un gran shock para la familia y rompe sus expectativas. La familia experimenta sentimientos de confusión, aceptación, rechazo y culpabilidad. El proceso de aceptación de la discapacidad depende de varios factores y la familia necesita apoyo para adaptarse a la nueva situación.
Este documento describe las distintas etapas por las que pasan los padres de un niño con sordera, incluyendo la afligción, el choque emocional, el reconocimiento, la crisis, la confusión, el coraje, la angustia, el miedo, la culpa y la negación, antes de llegar a la etapa final de admisión o aceptación. También advierte que las etapas pueden ser cíclicas y reactivarse ante eventos importantes en la vida del niño, y señala algunos signos de disfunción familiar.
Este documento discute los desafíos que enfrentan las familias con niños con discapacidades y ofrece recomendaciones. Explora cómo la familia procesa inicialmente la noticia del diagnóstico y pasa por etapas de duelo. También destaca la importancia de trabajar con la familia en su totalidad, incluidos los hermanos, y permitir que continúen desarrollándose como personas además de ser padres. Además, enfatiza la necesidad de apoyo a través de grupos de pares y evitar el aislamiento social
Este documento discute la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en la educación de un niño con discapacidad. Explica que cuando la familia y la escuela comparten el objetivo de educar al niño, este tiene más posibilidades de desarrollarse plenamente. También describe algunos de los efectos que puede tener una discapacidad en la familia y la importancia de las redes de apoyo.
Este documento describe los desafíos que enfrentan las familias cuando tienen un hijo con discapacidad. Explica que la familia experimenta un proceso de duelo y debe reorganizarse para satisfacer las necesidades del hijo. También destaca la importancia del apoyo a las familias, incluida la orientación, la atención temprana y el mantenimiento de la patria potestad cuando el hijo alcanza la mayoría de edad.
Este documento ofrece pautas para padres que se han separado sobre cómo informar a sus hijos de la ruptura y facilitar su adaptación. Explica que la separación genera dolor pero no tiene por qué ser perjudicial si se evita el conflicto delante de los hijos. Recomienda que los padres no expresen odio hacia el otro progenitor ni utilicen a los hijos como intermediarios, ya que esto puede causar problemas emocionales en los menores.
La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y cumple funciones como dar afecto, cuidar y educar a los hijos. El documento describe las distintas etapas del ciclo vital familiar, incluyendo la constitución de la pareja, el nacimiento y crianza de los hijos, cuando los hijos están en edad escolar, la adolescencia, cuando los hijos se van del hogar, la pareja en edad madura y la ancianidad. Cada etapa trae nuevos roles y responsabilidades y puede generar tensiones a medida que la familia se adap
El documento presenta información sobre el tema del aborto, abarcando varios subtemas como las causas y tipos de aborto, métodos anticonceptivos, planificación familiar, consecuencias del aborto y aspectos legales y religiosos. Se definen los tipos de aborto y se explican métodos como la aspiración y legrado. También se discuten los beneficios de la planificación familiar, así como los problemas relacionados con la falta de ella. Finalmente, se mencionan las posibles consecuencias físicas, emocionales y legales del abort
Este documento presenta diferentes instrumentos para el estudio de familias utilizados en salud familiar. Describe el genograma, el cual permite recoger información multigeneracional de una familia a través de símbolos y analizar su estructura, dinámica y patrones transgeneracionales. También presenta el APGAR Familiar para medir el funcionamiento de una familia, los círculos familiares para representar las relaciones, y el ecomapa para analizar las redes de apoyo externas de una familia.
El documento describe las etapas y fases del ciclo vital de una huerta familiar según diferentes autores, incluyendo la constitución del nido, la procreación con el nacimiento de hijos, la dispersión cuando los hijos dejan el hogar, y la fase final. Divide las etapas en siete categorías relacionadas con el estado de la familia y la presencia de hijos en el hogar, y las fases en seis etapas que van desde la formación hasta la disolución completa de la unidad familiar.
Esta publicación está dirigida a aquellas familias que estén interesadas en conocer los pasos necesarios para llevar a cabo una Adopción Internacional, a las que se encuentren ya en pleno proceso y a las que ya lo hayan finalizado.
El documento habla sobre la adopción y sus aspectos. Explica que la adopción crea una relación permanente entre los padres adoptivos y el niño, sin diferencias legales con respecto a un niño biológico. También menciona que la curiosidad sobre los orígenes biológicos es natural en los adolescentes adoptados y que buscar información no significa que amen menos a su familia adoptiva. Por último, resalta la importancia de que los adolescentes adoptados hablen con personas de confianza sobre sus sentimientos hacia la adopción.
El documento habla sobre el programa de acogimiento familiar en Cantabria, que ofrece un entorno familiar temporal para niños que no pueden ser atendidos adecuadamente en sus hogares biológicos. El programa busca colocar a los niños en familias de acogida en vez de centros, para proporcionarles un ambiente normalizado. También ayuda a las familias biológicas a resolver sus problemas con la ayuda de intervenciones sociales, con el objetivo de que los niños puedan eventualmente regresar a sus hogares.
Este documento describe el papel de la mediación familiar en casos relacionados con la adopción en España. Explica que la mediación puede ser útil en situaciones como divorcios de padres adoptivos, conflictos con adolescentes adoptados, rivalidades entre hermanos biológicos y adoptados, la revelación de orígenes a un adoptado, y la búsqueda de orígenes por parte de un adoptado adulto. El documento se enfoca en este último caso, describiendo el proceso de mediación como uno largo y delicado para gestionar las diferentes perspectivas de un adoptado
El documento habla sobre la adopción y los desafíos que enfrentan los niños adoptivos y sus familias. Explica que los niños necesitan sentirse aceptados por su familia adoptiva y tener la oportunidad de aprender sobre su historia. También destaca la importancia de la comunicación y la comprensión entre padres e hijos. Finalmente, analiza los riesgos que enfrentan los niños adoptados por parejas del mismo sexo.
Este documento presenta información sobre una charla para padres y apoderados en el Instituto Rafael Ariztía de Quillota. Se describe el ciclo vital de la familia y las diferentes etapas por las que pasa, incluyendo la formación de la pareja, cuando los hijos son pequeños y van a la escuela, la adolescencia, cuando los hijos se independizan, y la crisis del divorcio. También se discuten las necesidades educativas especiales y el impacto en la familia cuando un hijo tiene una discapacidad. Finalmente, se presenta información sobre las primer
Este documento discute el papel de la familia con hijos adolescentes. Explica que la familia es el principal agente de socialización y que debe proporcionar una base sólida para que los jóvenes puedan enfrentar el futuro. También describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y compuesta. Finalmente, señala que durante la adolescencia los padres deben permitir más libertad pero con límites, y cambiar de imposición a más diálogo y negociación.
Este documento ofrece consejos y orientación a las familias que están considerando la adopción. Reconoce que la adopción conlleva complicaciones, pero que todas las formas de criar una familia son complicadas. Aconseja a las familias que reflexionen cuidadosamente sobre los retos únicos de la adopción, como la historia del niño y sus necesidades especiales, en lugar de verla como una opción fácil. También enfatiza la importancia del apoyo profesional durante el proceso de adopción.
Este documento describe una organización que brinda cuidado y apoyo a niños en situación de riesgo mediante el acogimiento temporal en hogares de tránsito, el seguimiento médico y psicológico de los niños, y el acompañamiento del proceso judicial. La organización cuenta con voluntarios como médicos, psicólogos y asistentes sociales para cuidar a los niños, y evalúa a las familias para servir como hogares de tránsito temporal.
El documento aboga por una formación preadoptiva obligatoria y de contenido común en todas las comunidades autónomas impartida por profesionales expertos en adopción. La formación debería enfocarse en preparar a las familias para las dificultades específicas de la adopción y enseñarles a identificar problemas de manera temprana para poder intervenir y pedir ayuda si es necesario. También debería incluir la participación de familias adoptivas veteranas.
Este documento describe las características más comunes de los niños adoptados en España. Explica que estos niños a menudo presentan problemas de vinculación debido a experiencias previas como el abandono o la institucionalización. También pueden mostrar trastornos de conducta, aprendizaje o apego. Los padres adoptivos a veces se sienten abrumados por las necesidades emocionales y conductuales de estos niños.
Este documento discute diversos temas relacionados con la adopción, incluyendo las necesidades de los niños adoptados, los sentimientos comunes que experimentan y los desafíos de adoptar niños con necesidades especiales. También analiza un estudio sobre las adopciones llevadas a cabo por parejas del mismo sexo, señalando posibles riesgos para el desarrollo psicológico y bienestar de los niños. Finalmente, concluye que lo mejor para un niño es crecer en un hogar con figuras paternas y maternas, por
Este documento discute los desafíos y consideraciones de la adopción, incluida la importancia de que los padres adoptivos acepten al niño como parte de su familia. También analiza factores como la edad del niño y las necesidades especiales que pueden requerir más tiempo y esfuerzo de los padres. Finalmente, presenta un estudio que encontró que los niños adoptados por parejas del mismo sexo pueden enfrentar mayores riesgos para su desarrollo psicológico y bienestar.
Este documento presenta información sobre el número de hijos por familia en la zona de Germán buchs en la provincia de Murillo, departamento de La Paz, Bolivia. Se realizó una encuesta en los domicilios de la zona para obtener datos sobre el número de hijos por familia. Los resultados muestran que algunas familias tienen más de cinco hijos, mientras que otras tienen más de un hijo. El documento también incluye información sobre conceptos relacionados como el origen y concepción de la familia.
Es común que sea "mal visto" el matrimonio entre parejas del mismo sexo, con mayor rigor es vigilada la posibilidad de adopción entre parejas homosexuales. Con el fin de hacer ver más allá del muro moral que desdeña esta posibilidad, un grupo de jóvenes universitarios creó (a partir de un proceso de investigación) un volante (tríptico) bajo el esquema del igualitarismo fundado en los derechos de los niños. Dicho de otro modo, lejos de mirar bajo el lente "moral" es preciso observar desde uno de los derechos de los niños que corresponde a tener la posibilidad de un hogar con todas las satisfacciones materiales y emocionales.
Este documento presenta un estudio sobre el aborto en estudiantes de tercer año de bachillerato en Ecuador. En la introducción, explica que el aborto es una violación del derecho a la vida y que los padres son responsables de prepararse para recibir a un hijo. El marco teórico analiza los tipos de aborto, incluyendo espontáneo, inducido y clínico, así como sus causas y consecuencias. Finalmente, presenta conclusiones y recomendaciones sobre esta problemática.
El documento habla sobre la adopción y la educación sexual integral. Explica que la adopción es un acto jurídico que crea vínculos de parentesco entre personas no biológicamente relacionadas. También discute cómo los niños adoptados pueden enfrentar problemas educativos o sociales en la escuela debido a la adopción y ofrece consejos para padres adoptivos sobre cómo abordar temas como la adopción y la educación sexual con sus hijos.
El documento discute los aspectos más importantes de la adopción de un niño. Resalta que los padres adoptivos deben aceptar al niño tal como es y responder honestamente a sus preguntas sobre su historia. Explica que el niño pasa por fases de adaptación como angustia o desconfianza, y que requiere amor, estabilidad y apoyo para superar sentimientos de abandono. También enfatiza la necesidad de informarse sobre necesidades especiales y buscar ayuda profesional cuando sea necesario. El objetivo final es brindar al niño un
Este documento describe la importancia del proceso de búsqueda de orígenes para las personas adoptadas y los posibles riesgos asociados si no se realiza de manera adecuada. Explica que históricamente la búsqueda no ha sido bien valorada, pero que es un derecho reconocido por la ley. También destaca la necesidad de preparación y asesoramiento profesional para evitar conflictos personales y lograr una integración positiva del pasado y el presente.
Maternidades y paternidades respetuosas, procesos fundamentales para la educa...educacionsinescuela
Aprendiz intenso de ser humano, aprendiz intenso de la vida....
Asesor del Despacho en Innovación Educativa – Secretaria de Educación de Bogotá – Desde enero 2012 - enero de 2016.
Asesor en temas de Políticas Públicas Educativas.
Coordinador del proceso de Investigación Acción sobre Educación Sin Escuela y Educaciones Alternativas – Universidad Nacional de Colombia – 2008 a la actualidad.
Padre, familia que educa sin escuela desde el año 2003, promotor de diversos procesos – redes de familias comunidades que educan sin escuela y educaciones alternativas.
Originador, promotor – miembro equipo coordinador de la Semana Internacional de las Educaciones Alternativas SEA Bogotá 2015
El documento habla sobre los problemas de salud comunes en niños adoptados internacionalmente. Según datos de un hospital en Barcelona, la mitad de los niños adoptados tienen problemas de salud al llegar, principalmente infecciones leves como parásitos. Los médicos deben estar conscientes de los riesgos específicos de cada país de origen. Se ha creado una guía para ayudar a los pediatras a atender mejor la salud de los niños adoptados y detectar posibles problemas.
Las fiestas del Año Nuevo chino dieron comienzo el 26 de enero y se prolongarán hasta el 8 de febrero. Este año corresponde al año del Buey, un animal conocido por su fuerza y tesón ante la adversidad. A pesar de la crisis, la comunidad china en Cataluña, compuesta principalmente por inmigrantes de la provincia de Quingtian, planea combatir la recesión usando su perseverancia y austeridad, aguantando al menos un año más antes de considerar regresar a China.
El documento describe las celebraciones del Año Nuevo chino y cómo la comunidad china en Cataluña planea enfrentar la crisis económica. Las celebraciones del Año Nuevo chino comenzaron el 26 de enero y continuarán hasta el 8 de febrero. La comunidad china espera superar la recesión usando su perseverancia y trabajando duro, como el buey, símbolo del nuevo año. Muchos negocios chinos familiares en el poligono de Badalona Sud planean aguantar al menos un año más a pes
El documento habla sobre las tendencias en acogida y adopción de menores en Cataluña. En 2008, hubo 11,000 menores adoptados en Cataluña en los últimos diez años. Sin embargo, las solicitudes de familias catalanas para adoptar un niño extranjero disminuyeron un 37% en 2008 debido a problemas en China, Rusia y Nepal. Además, la nueva ley de la infancia propone facilitar más la adopción al fijar un plazo de solo tres meses para que los padres biológicos recurran el desamparo de un menor.
Crecen las consultas a los servicios de postadopción en la adolescenciaCHICUN
El servicio de postadopción en Cataluña ha tenido que reforzarse debido al aumento en la cantidad de niños adoptados en los últimos 10 años, sobre todo de países extranjeros. En 2008 atendieron a 300 familias, comparado con las 95 familias atendidas en 1995. Ahora los casos son más graves y relacionados con problemas de adolescencia, salud y educación. Una encuesta a maestros mostró que los niños adoptados de Asia tienen mejores calificaciones, y que la mayoría cree que se necesita más formación para tratar temas de adopción
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. BIENESTARniños
Adopción, una
aventura compleja
Si estás pensando en ser padre-madre adoptivo, aquí hallarás
algunas de las cosas que debes tener en cuenta para que el
proceso de adopción sea un éxito a nivel burocrático y emocional
TEXTO LAURA FORT
A
ntes de empezar la trami- de pruebas médicas y a una espera, del Menor, Familia…) de cada comuni-
tación de la adopción de a veces interminable, para la que se dad autónoma e informarse sobre los
un menor hay que tener necesitan grandes dosis de paciencia e trámites necesarios.
en cuenta una serie de ilusión. Y cuando concluye la adopción
cuestiones relacionadas es necesario someterse a un segui- UN ACTO RESPONSABLE. Más allá
con la misma. Los padres adoptantes miento durante un periodo de tiempo de todos los requisitos burocráticos, la
deberán someterse a un duro estudio considerable. Tras tomar la decisión, verdadera maternidad y paternidad se
psicológico y socioeconómico para po- lo primero es acudir a las autoridades inicia en el momento en que nos plan-
der ser declarados idóneos, a una serie (Departamento de Bienestar Social, teamos cómo será nuestro hijo, cómo
44
2. BIENESTARniños
Niño en acogida
La acogida de menores a menudo se relaciona con la adopción, pero estos
niños no pueden ser adoptados porque su familia biológica aún no ha perdi-
do definitivamente su patria potestad, y sus cuidados pasan a manos de los
departamentos sociales de las comunidades autónomas. El Estado asume
temporalmente su custodia porque, a menudo, los padres biológicos y sus fa-
miliares no pueden hacerse cargo de ellos por diferentes circunstancias. Para
evitar que estén siempre en centros se les incluye en el régimen de acogida.
Las familias de acogida se encargan de darles el soporte emocional, forma-
tivo, de salud, de cariño, ternura y amor que todo niño necesita, y hacen de
verdaderas familias para el niño acogido hasta que la suya puede volver a ha-
cerse cargo de él. Sólo si los padres y familiares pierden totalmente la patria
potestad del menor, éste puede entrar en el régimen de adopción.
organismos públicos especializados
reaccionará cuando nos vea por prime- sienta suyos. Hay que pensar en él,
en estos trámites (intervienen los de
ra vez, cuál será su salud, qué estamos en sus necesidades, saber cómo puede
nuestro país y los del país de origen
dispuestos y/o preparados para aceptar reaccionar (alimentación, sueño, me-
del menor). Es el caso de las agencias
y qué no, cómo crecerá, cómo será dicamentos, posibles rechazos, llantos,
gubernamentales (en Paraguay es el
ese hombre o mujer mañana y cómo inexpresividad, problemas de salud,
único sistema de adopción posible para
podremos ayudarlo en su desarrollo adolescencia…), tener en cuenta las
extranjeros). También puede adoptarse
físico, social y emocional. Y para ello trabas idiomáticas iniciales, en el caso
a través de los llamados Organismos
hay que estar preparado y ser realista de las adopciones internacionales, y
Acreditados de Adopción (OAA), tam-
y responsable. saber contarle cuál es su proceden-
Cabe recordar que lo importante no cia… No olvides que necesitará mucho
Pese a la dureza de
es nuestro deseo de ser padres, sino amor y cariño. También hay que plan-
el del niño de vivir en una familia. Tu tearse cómo afectará esta maternidad-
cualquier proceso
mayor prioridad debe ser la de darle paternidad a nuestras vidas. Tener un
de adopción, la
a ese hijo un hogar y una familia que hijo, biológico o adoptado, representa
ciertos cambios (horarios, actitudes,
espera vale la pena
prioridades, etc.) y renuncias. Y hay
Expectativas que saber hacerlos y aceptarlos.
bién conocidos como Entidades Cola-
y vínculos boradoras para la Adopción Interna-
NACIONAL E INTERNACIONAL. La
cional (ECAI). Países como Rusia sólo
nacional es la que se tramita con me-
La llegada de un niño/a biológico
admiten este tipo de interventores en
nores de nacionalidad española o con
a la familia es un acontecimien-
los procesos de adopción. Otro sistema
aquellos que, sin tener la nacionalidad,
to que llena la casa de alegría y
de tramitación es el desarrollado por
residen en nuestro territorio. Si los
felicidad. Cuando se trata de una
asociaciones o agrupaciones de padres.
padres adoptantes son también espa-
adopción, la expectación es muy
grande, debido al largo tiempo de Suelen ser personas que ya han vivi-
ñoles, el proceso se desarrolla, gene-
espera, pero las emociones son do el proceso de adopción y ayudan a
ralmente, en nuestro país y es un juez
muy similares en ambos casos. otras en la tramitación de sus expe-
español el que declara y certifica la
Los padres biológicos se vuelven dientes (un sistema muy utilizado pa-
adopción. Este tipo de adopciones han
locos ante la primera ecografía, ra adoptar en China). Existe también
disminuido a lo largo de los últimos
mientras los adoptivos lo hacen
la llamada adopción por libre: para ello
años debido a la tardanza (entre 6 y 9
con la primera imagen que reci-
se necesita un apoderado en el país del
años de media) frente a las adopciones
ben de su hijo. Esa idea del amor
menor (una práctica habitual en países
internacionales. Además, el menor
a primera vista planea sobre unos
como Ucrania); o un abogado/bufete
tiene que pasar un periodo de preadop-
y otros, y las reacciones también
jurídico reconocido en el país de origen
ción (un año aproximadamente) con
se parecen. No siempre se siente
del menor. El coste del proceso es muy
sus padres adoptantes antes de que
ese vínculo afectivo al instante,
muchas veces se necesita la con- elevado, pero la adopción internacional
la adopción sea plena. Actualmente la
vivencia. No hay que olvidar que sigue siendo la más utilizada.
legislación española intenta cambiar
el roce hace el cariño y los víncu- esta situación.
los emocionales entre padres e En lo que concierne a la adopción
hijos se establecen con tiempo, MÁS INFORMACIÓN:
internacional, son varias las vías ju-
paciencia, amor y diversión. http://adopcion.org
rídicas y de ayuda a las que podemos www.postadopcion.org
recurrir. En primer lugar están los www.gencat.cat/benestar/icaa
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