L.T.C.H. SUSANA URIEGA GONZÁLEZ-PLATA ETAPAS POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS PADRES DE UN NIÑO CON SORDERA
AFLICCIÓN Es la etapa en que se empiezan a despertar  sospechas,  pero es difícil expresar lo. Hay  momentos  de  optimismo - desesperación  ante  la  presencia  de  semi- respuestas  que tienen  a  la familia  como en  una  especie de  montaña rusa emocional.
CHOQUE EMOCIONAL Se encuentran en un estado de  tensión, ansiedad, miedo, angustia y mucha confusión.  Es la época en donde  no   se presentan las  respuestas esperadas.
RECONOCIMIENTO Los padres se dan cuenta de que algo pasa y se sienten sumamente  abrumados   porque consideran que serán incapaces de educar a un niño especial.  Se siente  temor y coraje . Puede ser que aun no hayan empezado a buscar diagnostico
CRISIS:    INDIGESTIÓN EMOCIONAL
CONFUSIÓN Cuando el  diagnóstico   está  confirmado ,  la  cantidad de información  es  excesiva   y el  lapso  en que la  reciben  muy corto , y es muy difícil de asimilar de asimilar y de entender y manejar.  Se siente  mucha impotencia  ante la  falta de comprensión  de la terminología médica
CORAJE Se experimenta coraje ante la  imposibilidad de que  el niño  cumpla con las expectativas  que se tenían puestas en el, en la familia.  Puede estar dirigido hacia el niño, la familia de la pareja, la pareja, el especialista, consigo mismo etc. Los padres sienten  poca energía .
ANGUSTIA No se sabe  que va a suceder con ese niño,  si se recuperará , que pasará con su futuro.
MIEDO A lo desconocido No se sabe de que tamaño es el monstruo con el que hay que lidiar, o si tiene “patas”, “cola” o “garras” Cuando ya se conoce al monstruo ( la patología) disminuye la ansiedad pero puede aumentar el miedo.
CULPA Mayor frecuencia  de presentación  en la madre , pues se siente responsable del daño.  Sienten la necesidad de  encontrar la causa   y emplean mucha energía y tiempo en la búsqueda de respuestas.  Se manifiesta comúnmente con  sobreprotección En el caso del padre, siente que debe ser  fuerte y a veces eso les impide desahogarse o buscar ayuda.
NEGACIÓN A veces los padres no se conforman con la información que ya tienen y  continúan buscando otro diagnóstico o la cura definitiva al problema
ADMISIÓN O ACEPTACIÓN Los padres  aceptan  finalmente que tienen un pequeño con discapacidad y que siempre lo será Observar si  no esta presentándose como un  falso positivo .  Los padres se convierten en gente muy activa en pro de personas con discapacidad como la de su hijo, pero este se encuentra desatendido.
LAS ETAPAS….. Las etapas  son cíclicas , y  pueden reactivarse  ante  algún acontecimiento decisivo en la vida del niño. Los padres  deben tener conocimiento  sobre  estas etapas y entender que  son normales Y ESPERADAS,   q ue pueden regresar a alguna  ya pasada y que quizá algunas no se presenten.
DISFUNCION FAMILIAR.  SIGNOS. No avanza a pesar de que aparentemente cooperan Piden más de tres opiniones Rechazo o sobreprotección. Maltrato Tapar o  el aparato, falta de cuidados Detección tardía de anomalías Adquisición tardía del Aparato Repiten como pericos , no un medio de comunicación

Etapas del duelo

  • 1.
    L.T.C.H. SUSANA URIEGAGONZÁLEZ-PLATA ETAPAS POR LAS QUE ATRAVIESAN LOS PADRES DE UN NIÑO CON SORDERA
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    AFLICCIÓN Es laetapa en que se empiezan a despertar sospechas, pero es difícil expresar lo. Hay momentos de optimismo - desesperación ante la presencia de semi- respuestas que tienen a la familia como en una especie de montaña rusa emocional.
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    CHOQUE EMOCIONAL Seencuentran en un estado de tensión, ansiedad, miedo, angustia y mucha confusión. Es la época en donde no se presentan las respuestas esperadas.
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    RECONOCIMIENTO Los padresse dan cuenta de que algo pasa y se sienten sumamente abrumados porque consideran que serán incapaces de educar a un niño especial. Se siente temor y coraje . Puede ser que aun no hayan empezado a buscar diagnostico
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    CRISIS: INDIGESTIÓN EMOCIONAL
  • 6.
    CONFUSIÓN Cuando el diagnóstico está confirmado , la cantidad de información es excesiva y el lapso en que la reciben muy corto , y es muy difícil de asimilar de asimilar y de entender y manejar. Se siente mucha impotencia ante la falta de comprensión de la terminología médica
  • 7.
    CORAJE Se experimentacoraje ante la imposibilidad de que el niño cumpla con las expectativas que se tenían puestas en el, en la familia. Puede estar dirigido hacia el niño, la familia de la pareja, la pareja, el especialista, consigo mismo etc. Los padres sienten poca energía .
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    ANGUSTIA No sesabe que va a suceder con ese niño, si se recuperará , que pasará con su futuro.
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    MIEDO A lodesconocido No se sabe de que tamaño es el monstruo con el que hay que lidiar, o si tiene “patas”, “cola” o “garras” Cuando ya se conoce al monstruo ( la patología) disminuye la ansiedad pero puede aumentar el miedo.
  • 10.
    CULPA Mayor frecuencia de presentación en la madre , pues se siente responsable del daño. Sienten la necesidad de encontrar la causa y emplean mucha energía y tiempo en la búsqueda de respuestas. Se manifiesta comúnmente con sobreprotección En el caso del padre, siente que debe ser fuerte y a veces eso les impide desahogarse o buscar ayuda.
  • 11.
    NEGACIÓN A veceslos padres no se conforman con la información que ya tienen y continúan buscando otro diagnóstico o la cura definitiva al problema
  • 12.
    ADMISIÓN O ACEPTACIÓNLos padres aceptan finalmente que tienen un pequeño con discapacidad y que siempre lo será Observar si no esta presentándose como un falso positivo . Los padres se convierten en gente muy activa en pro de personas con discapacidad como la de su hijo, pero este se encuentra desatendido.
  • 13.
    LAS ETAPAS….. Lasetapas son cíclicas , y pueden reactivarse ante algún acontecimiento decisivo en la vida del niño. Los padres deben tener conocimiento sobre estas etapas y entender que son normales Y ESPERADAS, q ue pueden regresar a alguna ya pasada y que quizá algunas no se presenten.
  • 14.
    DISFUNCION FAMILIAR. SIGNOS. No avanza a pesar de que aparentemente cooperan Piden más de tres opiniones Rechazo o sobreprotección. Maltrato Tapar o el aparato, falta de cuidados Detección tardía de anomalías Adquisición tardía del Aparato Repiten como pericos , no un medio de comunicación