SlideShare una empresa de Scribd logo
LICEO DEPARTAMENTAL GRUPO 3
ALBA PIEDAD PENILLA GARCIA
DIPLOMADO
FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Agenda de la sesión 2
“ADAPTACIÓN”
Jueves, Abril 24, 2014
De 2:00 a 3:30 pm
 Saludo
 Elección del Relator, fotógrafo y ayudante de
sala
 Lectura de la relatoría anterior
 Repaso general de la sesión anterior
 ¿Que es moodle?
 Un Recorrido por tita.univalle.edu.co/
 Participación en el foro “TEJIENDO REDES” de
la plataforma tita.univalle.edu.co/
 Evaluando páginas web y gestión en la
plataforma
Pausa
De 3:45 a 6:30 am
 Reflexión en la plataforma “aprendizaje activo y
cooperativo”
 Concepciones y creencias :
 Creación de nube de palabras en
http://www.imagechef.com/
 Gestión de la nube de palabras en el PID y
plataforma
Actividad complementaria
12:30 a 2:00
 Diligenciar y ajustar el Planificador de proyectos
en los componentes 1-2-3
“Como no sabía que era implosible, lo hice”
LICEO DEPARTAMENTAL GRUPO 3
ALBA PIEDAD PENILLA GARCIA
DIPLOMADO
FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Albert Einstein

Más contenido relacionado

Similar a Agenda de la sesión 2 adaptacion grupo 3

Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3
Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3
Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3profepiedad
 
Agendas momento contextualizacion grupo 3
Agendas momento contextualizacion grupo 3Agendas momento contextualizacion grupo 3
Agendas momento contextualizacion grupo 3profepiedad
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalkarismar
 
Agenda de la sesión 2 grupo 3
Agenda de la sesión 2 grupo 3Agenda de la sesión 2 grupo 3
Agenda de la sesión 2 grupo 3profepiedad
 
Diseño instruccional modelo adiie
Diseño instruccional modelo adiieDiseño instruccional modelo adiie
Diseño instruccional modelo adiie
raquelreinoza
 
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para ImprimirModulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para ImprimirPriscila Ayala Tirado
 
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizajeRecursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizajeLilia G. Torres Fernández
 
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULOROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
Sha MK
 
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUETECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
Cristian Velandia
 
Fase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarrealFase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarreal
Andrea Villarreal
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
Elias59
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
Elias59
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
Elias59
 
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUEPROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
Cristian Velandia
 
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
Jonhy Leyva Aguilar
 
Moodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualMoodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualNorella2013
 
Portafolio de presentacion
Portafolio de presentacionPortafolio de presentacion
Portafolio de presentacion
Daniel Agama
 
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
blanca carmona
 
Moodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualMoodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualNorella2013
 

Similar a Agenda de la sesión 2 adaptacion grupo 3 (20)

Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3
Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3
Agenda de la sesión 1 adaptacion grupo 3
 
Agendas momento contextualizacion grupo 3
Agendas momento contextualizacion grupo 3Agendas momento contextualizacion grupo 3
Agendas momento contextualizacion grupo 3
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Agenda de la sesión 2 grupo 3
Agenda de la sesión 2 grupo 3Agenda de la sesión 2 grupo 3
Agenda de la sesión 2 grupo 3
 
Diseño instruccional modelo adiie
Diseño instruccional modelo adiieDiseño instruccional modelo adiie
Diseño instruccional modelo adiie
 
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para ImprimirModulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
 
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizajeRecursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje
Recursos educativos abiertos como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje
 
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULOROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
ROCIO MATAR ARGUMENTO ARTICULO
 
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUETECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UELBOSQUE
 
Fase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarrealFase de planificacion andrea garcia villarreal
Fase de planificacion andrea garcia villarreal
 
Elearning para didania
Elearning para didaniaElearning para didania
Elearning para didania
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
 
Ti Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica DocenteTi Cs A La Practica Docente
Ti Cs A La Practica Docente
 
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUEPROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
PROYECTO TIC UNIVERSIDAD EL BOSQUE
 
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
 
Moodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualMoodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtual
 
Portafolio de presentacion
Portafolio de presentacionPortafolio de presentacion
Portafolio de presentacion
 
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
Aplicaciones de la web 2.0 como estrategia didáctica
 
Moodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtualMoodle 2013-virtual
Moodle 2013-virtual
 

Más de profepiedad

ENSAYO TEPACK
ENSAYO TEPACKENSAYO TEPACK
ENSAYO TEPACK
profepiedad
 
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemas
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemasActividad de aprendizaje tpack ecossitemas
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemasprofepiedad
 
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1profepiedad
 
IMPORTANCIA DE LOS PID
IMPORTANCIA DE LOS PIDIMPORTANCIA DE LOS PID
IMPORTANCIA DE LOS PIDprofepiedad
 
Matriz tpack para el diseño de actividades digiculturalidad
Matriz tpack para el diseño de actividades  digiculturalidadMatriz tpack para el diseño de actividades  digiculturalidad
Matriz tpack para el diseño de actividades digiculturalidadprofepiedad
 
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDADCIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDADprofepiedad
 
Matriz tpack para el diseño de actividades piedad
Matriz tpack para el diseño de actividades piedadMatriz tpack para el diseño de actividades piedad
Matriz tpack para el diseño de actividades piedadprofepiedad
 
Actividades tic para niños con necesidades especiales
Actividades tic para niños con necesidades especialesActividades tic para niños con necesidades especiales
Actividades tic para niños con necesidades especialesprofepiedad
 
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especiales
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especialesEstrategias TIC estudiantes con necesidades especiales
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especialesprofepiedad
 
Taller maual del formador
Taller maual del formadorTaller maual del formador
Taller maual del formadorprofepiedad
 
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo Freire"
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo  Freire"CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo  Freire"
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo Freire"profepiedad
 
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"profepiedad
 
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedad
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedadAdopción de política tic en la institución educativa alba piedad
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedadprofepiedad
 
Secuencia didactica piedad
Secuencia didactica piedadSecuencia didactica piedad
Secuencia didactica piedadprofepiedad
 
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemas
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemasActividad de aprendizaje TPACK ecosistemas
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemasprofepiedad
 
Matriz DOFA Liceo departamental grupo 3
Matriz DOFA Liceo departamental  grupo 3Matriz DOFA Liceo departamental  grupo 3
Matriz DOFA Liceo departamental grupo 3profepiedad
 
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"profepiedad
 
Matriz dofa liceo departamental grupo3
Matriz dofa liceo departamental  grupo3Matriz dofa liceo departamental  grupo3
Matriz dofa liceo departamental grupo3profepiedad
 

Más de profepiedad (20)

ENSAYO TEPACK
ENSAYO TEPACKENSAYO TEPACK
ENSAYO TEPACK
 
Abril
AbrilAbril
Abril
 
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemas
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemasActividad de aprendizaje tpack ecossitemas
Actividad de aprendizaje tpack ecossitemas
 
Cronica Piedad
Cronica PiedadCronica Piedad
Cronica Piedad
 
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1
VALIDACIÓN DE COMPETENCIAS MOMENTO 1
 
IMPORTANCIA DE LOS PID
IMPORTANCIA DE LOS PIDIMPORTANCIA DE LOS PID
IMPORTANCIA DE LOS PID
 
Matriz tpack para el diseño de actividades digiculturalidad
Matriz tpack para el diseño de actividades  digiculturalidadMatriz tpack para el diseño de actividades  digiculturalidad
Matriz tpack para el diseño de actividades digiculturalidad
 
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDADCIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
 
Matriz tpack para el diseño de actividades piedad
Matriz tpack para el diseño de actividades piedadMatriz tpack para el diseño de actividades piedad
Matriz tpack para el diseño de actividades piedad
 
Actividades tic para niños con necesidades especiales
Actividades tic para niños con necesidades especialesActividades tic para niños con necesidades especiales
Actividades tic para niños con necesidades especiales
 
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especiales
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especialesEstrategias TIC estudiantes con necesidades especiales
Estrategias TIC estudiantes con necesidades especiales
 
Taller maual del formador
Taller maual del formadorTaller maual del formador
Taller maual del formador
 
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo Freire"
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo  Freire"CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo  Freire"
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR "Paulo Freire"
 
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"
RUBRICA COMPETENCIA TIC "MEN"
 
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedad
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedadAdopción de política tic en la institución educativa alba piedad
Adopción de política tic en la institución educativa alba piedad
 
Secuencia didactica piedad
Secuencia didactica piedadSecuencia didactica piedad
Secuencia didactica piedad
 
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemas
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemasActividad de aprendizaje TPACK ecosistemas
Actividad de aprendizaje TPACK ecosistemas
 
Matriz DOFA Liceo departamental grupo 3
Matriz DOFA Liceo departamental  grupo 3Matriz DOFA Liceo departamental  grupo 3
Matriz DOFA Liceo departamental grupo 3
 
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"
Instrumento de diseño curricular didáctico "TPACK"
 
Matriz dofa liceo departamental grupo3
Matriz dofa liceo departamental  grupo3Matriz dofa liceo departamental  grupo3
Matriz dofa liceo departamental grupo3
 

Agenda de la sesión 2 adaptacion grupo 3

  • 1. LICEO DEPARTAMENTAL GRUPO 3 ALBA PIEDAD PENILLA GARCIA DIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Agenda de la sesión 2 “ADAPTACIÓN” Jueves, Abril 24, 2014 De 2:00 a 3:30 pm  Saludo  Elección del Relator, fotógrafo y ayudante de sala  Lectura de la relatoría anterior  Repaso general de la sesión anterior  ¿Que es moodle?  Un Recorrido por tita.univalle.edu.co/  Participación en el foro “TEJIENDO REDES” de la plataforma tita.univalle.edu.co/  Evaluando páginas web y gestión en la plataforma Pausa De 3:45 a 6:30 am  Reflexión en la plataforma “aprendizaje activo y cooperativo”  Concepciones y creencias :  Creación de nube de palabras en http://www.imagechef.com/  Gestión de la nube de palabras en el PID y plataforma Actividad complementaria 12:30 a 2:00  Diligenciar y ajustar el Planificador de proyectos en los componentes 1-2-3 “Como no sabía que era implosible, lo hice”
  • 2. LICEO DEPARTAMENTAL GRUPO 3 ALBA PIEDAD PENILLA GARCIA DIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Albert Einstein