Agenda mi casuca

1
INDICE
Datos del niño/a ........................................................................... 2
Datos familiares............................................................................ 3
Aspectos sanitarios ....................................................................... 4
Alimentación ................................................................................ 5
Horarios de alimentación .......................................................... 6
Desayunos............................................................................. 6
Comida.................................................................................. 6
Merienda .............................................................................. 7
Descanso ...................................................................................... 7
Autorizaciones:............................................................................. 8
Administración de Medicamentos: ............................................ 8
Derechos de imagen.................................................................. 8
Autorizaciones de salida............................................................ 9
Calendario escolar del curso 2019/2020....................................... 10
Horario de la Escuela Infantil....................................................... 11
Mi horario personalizado…...................................................... 12
Prendas de vestir y material necesario:........................................ 13
Nuestros valores y principios metodológicos ............................... 16
Técnicas de modificación de conductas........................................ 20
Calendario por meses y dietario correspondiente al mes.............. 21

2
Datos del niño/a
Nombre y apellidos del niño/a:
…………………………………………………………….
Fecha de nacimiento:
…………………………………………………………….
Lugar: ………………………………………………….
Domicilio:
……………………………………………………………
Teléfonos de contacto (indicar a quién pertenecen):
Nombre y número de teléfono:
.……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Teléfono de casa: …………………………………………………………
otra información de interés como correo electrónico:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(pegar una foto del
niño/a)

3
Datos familiares
Padre/Madre/Tutores
Nombre: ………………………………………. Edad: ………...
Estudios: …………… Ocupación: ……………………………
Nombre: ………………………………………. Edad: ………...
Estudios: …………… Ocupación: ……………………………
Número de hermanos: ………. Lugar que ocupa: ……………………….
Personas que conviven con él/ella: ……………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Normalmente le suele ir a recoger:
………………………………………………………………………………………………
Otras personas autorizadas a ir a recogerle:
………………………………………………………………………………………………….
(preciso llevar su DNI y copia de este de los autorizados a mi
maestra el primer día de clase para que lo tengan autorizado)
El niño/a solamente podrá ser recogido por las personas que
estén autorizadas. En el caso de que fuera otra persona, debe
avisarse a la Escuela Infantil con antelación.

4
Aspectos sanitarios
¿Padece alguna enfermedad, alergia o intolerancia? ………………..
………………………………………………………………………………………………….
¿Está vacunado/a? ……………………………………………………………………
IMPORTANTE:
a) Un niño/a enfermo no puede asistir a la Escuela Infantil.
En el caso de enfermar en la misma, se avisaría para que fuera
recogido/a en la mayor brevedad posible.
b) Cuando se sospeche la incubación de una enfermedad
contagiosa no debéis traer al niño/a.
c) Cuando el niño/a necesite que se le administre
un medicamento, será necesario especificar: dosis, hora y,
sobre todo, nombre del niño/a en la caja. Para poder
administrárselo, esta información se suministrará por escrito
mediante la receta del pediatra. No administraremos
medicamentos sin receta médica o autorización.
Para nuestros/as educadoras/es es muy importante la salud de sus
alumnos para que puedan disfrutar y crecer sanos. En la edad de 0
a 3 años el sistema inmunológico de los pequeños se está
formando por tanto habrá diferentes momentos en el curso que se
pondrán malitos. Pero para ello, ustedes, tienen que colaborar y
ser responsables cuando su hijo/a esté enfermo/a.

5
Alimentación
¿Toma biberón o leche de pecho?................................................
(Si toma leche de pecho, es necesario que la traiga de casa
extraída en un biberón)
¿A qué hora suele comer en casa? ……………………………………………..
¿Tiene alguna dificultad?..............................................................
…………………………………………………………………………………………………
¿Número de deposiciones diarias?..............................................
¿Comerá en el centro?
¿Días de comida?
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Lo que más le gusta es: …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Lo que menos le gusta es: ………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Sí No

6
HORARIOS DE ALIMENTACIÓN
DESAYUNOS
Se suministran hasta las 8:30 de la mañana, y
constarán de leche de vaca y galletas. Los niños que tomen leche
de continuidad y cereales deberán traer los envases a la escuela.
Estos envases vendrán sin abrir, les pondremos la fecha de
apertura del envase y cuando pase un mes y no se haya
terminado os lo devolveremos para que traigan otro nuevo
cumpliendo las normas establecidas por Sanidad.
COMIDA
Se dará a partir de las 11:45 hasta las 13h en un comedor que
tenemos sólo para esta función excepto los bebés que tendrán
un lugar en la zona de biberones en su aula de lactantes.
Los menús se comunicarán mensualmente mediante una hoja
informativa que os enviaremos a los padres por correo el día 1
de cada mes.
Si un niño/a es alérgico, intolerante, o no puede tomar
algún alimento por cualquier motivo, debéis hacerlo constar
por escrito y tendrá una dieta especial.
La comida es un momento esencialmente
educativo y cuidamos que sea una actividad lo
más agradable posible, a la vez que sea
favorecedora de desarrollo de correctos hábitos
de alimentación, autonomía personal,
comunicación y relación con el resto de
compañeros/as.

7
MERIENDA
Se suministrará a partir de las 16:00h y constará de papillas de
frutas hasta los dieciséis meses y pequeños bocadillos y
productos lácteos como yogurt o leche. Todo esto intentando
respetar las 4 horas desde que ha comido, sobre todo en el grupo
de los bebes.
No se darán meriendas en la primera semana del curso, debido
a la adaptación.
Todo el personal de la Escuela Infantil posee el certificado de
manipuladores de alimentos de la Comunidad de Cantabria.
Descanso
¿Necesita algún juguete de apoyo para dormir?
En caso de sí, ¿cómo es? ………………………………………….
¿Duerme siesta?........................
(En la Escuela Infantil contamos con las horas precisas de siesta,
así que es recomendable que en casa también las realicen.)
SI NO
*BEBES: La dieta alimenticia de los bebés y las
horas de toma debéis comunicarlas por escrito a
el/la educador/a. Cada alimento nuevo que se
introduzca lo tenéis que hacer vosotros en el fin de
semana para observarles que le ha sentado bien.

8
Autorizaciones:
Administración de Medicamentos:
Nombre del medicamento…………………………………………………………
¿Autoriza dárselo al centro?
Dosis y hora……………………………………………Duración……………………
¿Requiere nevera?
Fecha…………………………………………………………………………………………
Firma del padre/madre:
Derechos de imagen
¿Autoriza el consentimiento de subir imágenes de su niño/a de
uso exclusivo para la Escuela Infantil en redes sociales?
Firma del padre/madre:
Sí No
Sí No
Sí No

9
Autorizaciones de salida
Sr/Sra _________________________________________
autorizo a mi hijo o hija ___________________________
para que el día ______ vaya a ______________________
________________________________________________
Fecha __/__/20__ Firma del padre, madre o tutor/a:
Sr/Sra _________________________________________
________________________________________________
Sr/Sra _________________________________________
________________________________________________

10
Calendario escolar del curso
2019/2020
Es el correspondiente con el calendario escolar propio de
nuestra comunidad autónoma en Cantabria:
Semana del
período de
adaptación
Inicio del
curso en la
Escuela
Infantil
Fin del curso en la Escuela
Infantil

11
Horario de la Escuela Infantil
La Escuela Infantil cuenta con un horario de apertura muy
amplio, de 7:30 a 20:00. De esa manera, intentamos cubrir las
necesidades de todo tipo de familias. Horario Flexible
totalmente adaptado a las jornadas profesionales.
Conscientes de las dificultades para conciliar la vida laboral y
familiar, la Escuela Infantil – MI CASUCA ofrece un amplio
horario, de 7h30 de la mañana a 20h, cerrando sólo los fines de
semana y días festivos del calendario:
(7:30-8:30 Desayunos)
(Será flexible según la edad)

12
Mi horario personalizado…
Cada familia puede diseñar el horario de la Escuela Infantil en
función de su jornada laboral o sus necesidades. Se recomienda
que el niño esté, como mínimo, 4 horas para que aproveche su
estancia en el centro y se adapte a las actividades y al ritmo del
aula, y como máximo 8 horas para que pueda disfrutar también
de su familia.
Entraré a la Escuela Infantil….
Los LUNES desde las ___________ horas hasta las __________
Los MARTES desde las ___________horas hasta las _________
Los MIÉRCOLES desde las _________horas hasta las ________
Los JUEVES desde las ___________ horas hasta las _________
Los VIERNES desde las __________ horas hasta las _________
En el caso de que no nos dé tiempo a llegar de la Escuela Infantil
al trabajo o viceversa, la jornada se podrá ampliar hasta un
máximo de 9/10 horas.
Esta opción habrá que certificarla tanto por parte de la familia
como por el centro infantil, y se realizará de manera
personalizada para cada caso.
IMPORTANTE:
- Podrán recoger a vuestro hijo en clase y hablarán directamente
con el/la educador/a pero siempre respetando los horarios
marcados por las actividades, comida y siesta.

13
Prendas de vestir y material
necesario:
- Traerán juguetes a la Escuela Infantil una vez superado el
período de adaptación.
- La ropa ha de ser lo más cómoda posible, evitando
los pantalones de peto, tirantes, cinturones. De esta forma
facilitaremos la adquisición de autonomía de los niños y niñas.
- El calzado ha de sujetar bien el pie, ha de ser flexible y de suela
dura.
- Los abrigos y cazadoras deben de llevar una cinta para colgarlo
cómodamente en la percha.
- Para evitar extravíos de ropa u otros objetos, es fundamental
que todo lo que se traiga a la Escuela Infantil esté marcado con
el nombre y apellido.
Lo primero informaros, de que NO podrán venir con
objetos de valor como pulseras, medallas, cadenas,
horquillas que se puedan caer, etc.

14
Si vuestro hijo o hija pertenece al aula de 0-1 años,
tiene que traer:
• Pañales: (los lunes se traen los necesarios para la
semana)
• Toallitas: (se trae un paquete y cuando se vaya a
terminar, os avisamos)
• Crema
• Termómetro
• Chupete
• Ropa de cambio: una muda completa, dos bodis y dos
baberos, en una bolsa de tela y debidamente marcado.
• Manta para la siesta

15
Si vuestro hijo o hija pertenece a las aulas de 1-2 o
2-3 años, tiene que traer:
• Pañales (los lunes se traen los necesarios para la semana)
• Toallitas (se trae un paquete y os avisamos cuando se
vaya a terminar)
• Crema
• Chupete para aquellos que lo utilicen para
dormir, es recomendable tener uno de repuesto
en la Escuela Infantil.
• Ropa de cambio debidamente marcada (calzado,
calcetines, muda, completa, chándal, bolsa de plástico)
en una bolsa de tela.
• Manta para la siesta
• Cepillo de dientes y vaso de plástico
Todo este material se quedará en la Escuela Infantil para poder
ser utilizado cuando sea necesario.
A diario, y en una mochila pequeña y flexible, traerán el babero.

16
Nuestros valores y
principios metodológicos
1. CRECIMIENTO SALUDABLE
La etapa 0-3 no debe considerarse como una etapa aislada, sino
que el/la niño/a forma parte de un sistema continuo. En MI
CASUCA así lo contemplamos y así, desde todos los planos,
estamos volcados en la salud y el crecimiento de los pequeños.
Para ello consideramos fundamental:
• Cocina ecológica. Apostamos por una alimentación SANA.
Disponemos de cocina y ofrecemos un menú ecológico.
• La Naturaleza como medio de aprendizaje y desarrollo.
Consideramos fundamental entender y conocer nuestro
medio externo y natural para facilitar el desarrollo mediante
la experimentación. El cuidado del medio natural forma a los
niños y niñas como individuos respetuosos con el medio
ambiente, conocedores del impacto del ser humano en la
naturaleza y facilita hábitos de vida saludables. Contamos
con patio y huerto propio (para el alumnado de 1-3 años) y
programamos salidas al exterior cada trimestre.
• El lenguaje como creador de estructuras mentales. Creemos
que el aprendizaje de varios idiomas facilita en los niños una
flexibilidad en los esquemas mentales y la adquisición de
nuevos conceptos. Por ello el inglés y tendrá una importancia
crucial en nuestro centro.

17
Así, todas las aulas practican, en determinadas horas del día,
la inmersión lingüística con profesionales bilingües que les
hablan en inglés.
• Promover relaciones sólidas y positivas con los niños/as y
adultos. Lo conseguiremos propiciando un clima de
seguridad y confianza que asegure el progresivo aprendizaje
de hábitos y normas de convivencia.
• El papel del educador como acompañante del niño en su
proceso educativo. El educador actúa como guía preparando
el ambiente y el material y la vivencia de experiencias ricas.
En conjunto, nos centramos en preparar al niño para la entrada
en el ‘colegio grande’, dándole todas las herramientas posibles
para superar y disfrutar el cambio, dotándole de un grado de
autonomía apropiado a dicha etapa.

18
2. ESCUELA INCLUSIVA
Lema de nuestra Escuela Infantil:
“Educando en la diversidad como
riqueza para todos”
MI CASUCA ha nacido con una clara determinación: ser
una escuela integradora y multicultural. Nos apasiona
motivarles a explorar su mundo más cercano y el más lejano.
Por ello, es una escuela inclusiva que ofrece a todo su alumnado
oportunidades educativas y ayudas para su progreso.
Promovemos ambientes de aprendizaje que capaciten a todos
los alumnos y alumnas para participar en una enseñanza lo más
individualizada posible.
La diversidad no se percibe como un problema sino como una
riqueza para todos. Los niños aprenden unos de otros sin
importar sus características diferenciadas.
Educamos en la diferencia, dando a conocer la particularidad de
cada uno. No se trata de homogeneizar, sino de destacar las
particularidades de cada uno como algo enriquecedor.
Y educamos en el respeto, reconocimiento y valor de la
diversidad.

19
3. EDUCACIÓN PERSONALIZADA
• Todas las acciones del niño son educativas. Debe
dársele en tiempo para que lleve a cabo estas acciones y
respetar su RITMO.
• Partir de las necesidades del niño/a atendiendo a cada
momento evolutivo.
• Juego y movimiento. Se realizará una programación
flexible, con actividades lúdicas múltiples y variadas que
faciliten la motivación y fomenten la expresión a través
de la creatividad e imaginación propia de cada niño/a.
• Globalización. La programación anual se basará en ejes
globalizadores fundamentales.
• Individualización. La involucración y vocación del
personal favorecerá una buena relación alumno/a-
educador/a propiciando confianza y seguridad a cada
uno/a de los niño/as del Centro
• Asesoramiento y evaluación psicológica. Nuestro
personal de apoyo realizará evaluaciones periódicas de
las habilidades del niño, y estará siempre a disposición de
los padres para cualquier consulta.
• Educación emocional: Muchas de las actividades estarán
destinadas educar en las emociones y los sentimientos,
considerándolo de gran importancia.

20
Técnicas de modificación de
conductas
- El refuerzo, que pretende mostrar las consecuencias de los
actos en el alumnado ya sea comportamiento positivo o
negativo.
El positivo pretende recompensar la conducta para que se
repita, (mediante sonrisas, elogios, aplausos…) y en el negativo
se le quitará algo desagradable; por ejemplo, un niño consigue
llevar a cabo una tarea bien y se le eximirá sin la tarea de recoger
los juguetes. Pero nunca usaremos el castigo, debido a que
presenta diversos inconvenientes.
-El tiempo fuera, consiste en separar a la persona del entorno
en el que se produce la conducta problema. Se recomienda que
la separación sea de un minuto por cada año de edad.
La idea es que se aburra y desee regresar al entorno del que se
le retiró. Es útil explicarle al niño o niña el por qué de su
separación. Una versión a medias es el tiempo fuera parcial que
consiste en excluir al sujeto de la actividad sin retirarlo del
ambiente.
- La imaginación emotiva, es una técnica psicológica en asociar
un estímulo que le produce ansiedad al niño o la niña con otro
agradable que será imaginado por él/ella. Nuestros
profesionales lo atribuirán a la mascota de la clase. (el peluche
de trapo Trapucos.)

21
Calendario por meses y
dietario correspondiente al mes
FECHAS IMPORTANTES:
2-6: Reuniones por Departamentos.
4: Claustro de educadores/as.
9: Inicio del curso escolar.
9-13: Semana del periodo de adaptación.

22
Lunes__ de septiembre del 2019
Ha tomado biberón: Sí No
Ha comido: Todo Bastante Poco Nada Observaciones:
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Ha depositado: Bien Mal Ha descansado:
Mañana: Sí...... veces Mañana: Sí No
Mediodía: Sí No
Tarde: Sí……. veces Tarde: Sí No
Observaciones de la escuela:
Tiene que traer: ______________________________________
Observaciones de la casa:

23
Martes__ de septiembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

24
Miércoles__ de septiembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

25
Jueves__ de septiembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

26
Viernes__ de septiembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

27
FECHAS IMPORTANTES:
7: Reunión del profesorado de Infantil.
24: Día de la mangosta.
25: Celebración anticipada de “Halloween”
28-21: NO LECTIVOS

28
Lunes__ de octubre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

29
Martes__ de octubre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

30
Miércoles__ de octubre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

31
Jueves__ de octubre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

32
Viernes__ de octubre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

33
FECHAS IMPORTANTES:
2: Día de los fieles difuntos
4: Reunión del profesorado.

34
Lunes__ de noviembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

35
Martes__ de noviembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

36
Miércoles__ de noviembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

37
Jueves__ de noviembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

38
Viernes__ de noviembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

39
FECHAS IMPORTANTES:
6: NO LECTIVO. Día de la Constitución Española.
9: NO LECTIVO.
18: Visita de sus majestades los Reyes Magos de Oriente.
23- 31: NO LECTIVO. Vacaciones de Navidad.

40
Lunes__ de diciembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

41
Martes__ de diciembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

42
Miércoles__ de diciembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

43
Jueves__ de diciembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

44
Viernes__ de diciembre del 2019
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

45
FECHAS IMPORTANTES:
7: NO LECTIVO.
8: Se reanudan las clases. Reunión del profesorado.
31: Día del maestro

46
Lunes__ de enero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

47
Martes__ de enero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

48
Miércoles__ de enero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

49
Jueves__ de enero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

50
Viernes__ de enero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

51
FECHAS IMPORTANTES:
11: JORNADA MUNDIAL DEL ENFERMO
14: Día de la amistad.
24-28 NO LECTIVOS según el calendario escolar de Cantabria
26: miércoles de ceniza. Comienza la cuaresma.

52
Lunes__ de febrero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

53
Martes__ de febrero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

54
Miércoles__ de febrero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

55
Jueves__ de febrero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

56
Viernes__ de febrero del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

57
FECHAS IMPORTANTES:
19: Día del padre

58
Lunes__ de marzo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

59
Martes__ de marzo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

60
Miércoles__ de marzo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

61
Jueves__ de marzo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

62
Viernes__ de marzo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

63
FECHAS IMPORTANTES:
5: Comienza la Semana Santa.
8-10. NO LECTIVOS. Vacaciones de Semana Santa.
13-17. NO LECTIVOS según el calendario escolar de Cantabria.

64
Lunes__ de abril del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

65
Martes__ de abril del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

66
Miércoles__ de abril del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

67
Jueves__ de abril del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

68
Viernes__ de abril del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

69
FECHAS IMPORTANTES:
1: NO LECTIVO. Día del trabajador
3: Día de la madre

70
Lunes__ de mayo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

71
Martes__ de mayo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

72
Miércoles__ de mayo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

73
Jueves__ de mayo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

74
Viernes__ de mayo del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

75
FECHAS IMPORTANTES:
8: Jornada del deporte
23: FIN DE CURSO

76
Lunes__ de junio del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

77
Martes__ de junio del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

78
Miércoles__ de junio del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

79
Jueves__ de junio del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

80
Viernes__ de junio del 2020
DESAYUNO
COMIDA
MERIENDA
Mediodía: Sí No
Tiene que traer: ______________________________________

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