Este documento resume las discusiones del Equipo 10 sobre su funcionamiento como equipo de trabajo. Discuten que a pesar de tener horarios laborales incompatibles debido a campos profesionales diferentes, se han caracterizado como un equipo sólido que trabaja con amor, respeto y apoyo mutuo. Su principal falencia es la escasez de tiempo para reunirse entre semana debido a sus horarios, lo que causa agotamiento al restar horas de sueño para cumplir con sus obligaciones académicas y limita los debates académicos.

1. EQUIPO 10 – COHORTE 49
AGENDA 9
Explicación y evaluación de las dificultades presentadas durante el
recorrido de la especialización para consolidarse como Equipo de trabajo.
Trabajo en equipo: Responder a la pregunta ¿Somos un equipo de trabajo
o un grupo?
Podemos afirmar que somos integrantes del grupo que conforma la Cohorte 49
y, por otro lado, somos un equipo que trabaja desde la paridad para el logro de
unos objetivos. Es por ello que, el estar regidas por la emoción del amor, nos
ha permitido establecer un diálogo continuo, coherente, respetuoso y en
ocasiones divertido, en donde la flexibilidad, solidaridad y apoyo mutuo son
características que han estado presentes en todo momento. El trabajar a la par
asumiendo de manera equilibrada las responsabilidades adquiridas nos ha
ayudado mucho a conocernos más a nivel personal, a responder a tiempo con
las obligaciones académicas y disfrutar de los logros conseguidos. Nuestros
roles van rotando en función de las actividades a efectuar y el saber hacer de
cada una.
AGENDA 10
Qué es trabajo en equipo, sus diferencias con el trabajo en grupo y los
principios del trabajo en red.
Trabajo en equipo: Responder a la pregunta ¿cuáles son las
potencialidades y falencias que como equipo o grupo de trabajo tenemos
para el trabajo virtual en red?
Como equipo nos hemos caracterizado desde nuestros inicios académicos en
conjunto, como un equipo sólido de pares que trabajan en la construcción de
conocimiento desde el saber académico, profesional y vivencial de cada una de
nosotras. De igual manera, al movernos por la emoción del amor, nos permite
una mayor confianza para intercambiar opiniones en variados temas, aportar
soluciones ante los imprevistos y mantener un clima de trabajo académico
divertido, cordial, de mutuo apoyo y solidario no sólo en nuestro equipo sino
con todos los compañeros de la Cohorte 49. Por otro lado, el hecho de estar en
campos profesionales tan diferentes ha sido un gran aporte en nuestro ritmo de
trabajo porque nos complementamos profesional y académicamente de muy
buena manera, y es justamente desde este contexto que se han generado
buenos frutos al enriquecer continuamente el conocimiento mutuo en aspectos
tan diversos como el profesional, académico y personal.
Como falencias podríamos citar en primer lugar la escasez de tiempo ya que al
tener campos profesionales tan diferentes hace que nuestros horarios laborales
sean incompatibles para reunirnos entre semana. Esto ocasiona un estado de
agotamiento continuo al tener que restar horas de sueño para poder cumplir a
cabalidad con las obligaciones académicas, algo que en ocasiones repercute
negativamente en la claridad mental requerida para aterrizar conceptos y, por

2. ende, en el desarrollo de las labores profesionales al día siguiente. De igual
manera, los debates académicos también están limitados a los compromisos
laborales, pues pese a que telefónicamente mantenemos un contacto
permanente, este es en muchas ocasiones interrumpido por las obligaciones
profesionales.