1. UNIVERSIDAD PEDRO HENRIQUEZ UREÑA
( UNPHU)
ESCUELA DE GRADUADOS
MAESTRIA EN CIENCIAS PARA DOCENTES
MENCION QUIMICA
INNOVACION CURRICULAR DE CIENCIAS NATURALES
PLANIFICACION DE UNA UNIDAD DIDACTICA.
PREPARADO: EVELIN DEL ORBE JAQUEZ
MTRA:TEREZA GUZMAN LARA
SEP 2014

2. INTRODUCCION
 La planificación de las clases es un elemento central en el
esfuerzo por promover y garantizar los aprendizajes de los
estudiantes. Permite maximizar el uso del tiempo y definir los
procesos y recursos necesarios para lograr los aprendizajes
que se debe alcanzar.
 Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados
únicamente por átomos de carbono e hidrógeno. La
estructura molecular consiste en un armazón de átomos de
carbono a los que se unen los átomos de hidrógeno. Los
hidrocarburos son los compuestos básicos de la Química
Orgánica..
 Los alcanos son hidrocarburos, es decir, que tienen solo
átomos de carbono e hidrógeno. La fórmula general para
alcanos alifáticos (de cadena lineal) es CnH2n+2,1 y para
ciclo alcanos es CnH2n.2 También reciben el nombre de
hidrocarburos saturados.

3.  Propósitos conceptuales:
 Conocer los alcanos o hidrocarburos saturado,
Y su clasificación.
Estudiar los alcanos ,alquenos, alquinos , los hidrocarburos
ácidos y aromáticos .
Propósitos procedimental: resolver ejercicios de
formulación y reacciones químicas de los hidrocarburos .

4. CONT.
 Propósito actitudinal: valorar la importancia de
Los hidrocarburos como la gasolina y el gas en nuestra
sociedad.

5. CONTENIDOS
 Introducción sobre los hidrocarbono.
 Propiedades químicas de los alcanos.
 Hidrocarburos insaturados
 Los alquinos.
 Hidrocarburos cíclicos
 Obtención de acetileno a partir de carburo cálcico.
 El petróleo.

6. ESTRATEGIAS
 Recuperación de los saberes previos que traen los
alumnos.
 Video
 Guías de preguntas.
 Asignación de ejercicios.
 Socialización.
 Entrevista.
 Exposición.
 Resumen y análisis

7. ACTIVIDADES
 Entregar una hoja para que los estudiantes
escriban lo que saben sobre los hidrocarburos o
alcanos.
 Los estudiantes observan un video sobre los
Hidrocarburos o alcanos.

8. CONTI….
 Llenan guías de preguntas del libro de texto en el
aula ,y ala socializan y la maestra aclara dudas y
conceptos relevantes.
 Los estudiantes resuelven ejercicios en el aula de
nombrar .
 Realizan una socialización sobre el tema.
 Invitar un experto para que les de una charla sobre
contaminación ambiental .

9. CONT…
 Realizan una exposición en grupos de cinco
estudiantes ,de temas que la maestra asigna.
 Realizan resumen del libro de texto, y hacen un
informe escrito de lo aprendido.

10. EVALUACIÓN
 Sera acumulativa y sumativa.
 Por medio de su participación
 por la entrega de informes.
 Por la corrección de cuadernos.

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Investigación 20 puntos
 Participación 20 puntos
 Asistencias 10 puntos.
 Cuadernos 20 puntos.
 Pruebas mensuales 30 puntos.

12. RECURSOS
 Internet
 Proyector
 Pc
 Libro de texto
 Marcadores
 borrador

13. ANEXOS
 https://www.youtube.com/watch?v=mo8fus9ixMk
 Metano
 ETANO
 video

14. Los cuarto primeros tienen un nombre sistemático que consiste en los prefijos met-, et-
, prop-, y but- seguidos del sufijo "-ano". Los demás se nombran mediante los prefijos
griegos que indican el número de átomos de carbono y la terminación "-ano".
Fórmula Nombre Radical Nombre
Metano
Metil-(o)
Etano
Etil-(o)
Propano
Propil-
(o)
Butano
Butil-(o)
Pentano
Pentil-
(o)
Hexano
Hexil-(o)
Heptano
Heptil-
(o)
Octano
Octil-(o)

15. IMÁGENES
 PROPANO BUTANO

16. CONCLUSIÓN
 Terminamos diciendo que la planificación es un recurso
que nos permite enfocarnos en los objetivos. Esta
planificación se baso en los hidrocarburos .
 Es posible reparar los daños que causa el petróleo de
forma natural, son irreversibles se necesita el hombre
intervenir para solucionar estos daño
 En menor grado los daños causados por el petróleo
pueden ser reparados en forma natural si los niveles
son elevados, en este caso se necesitaría la
intervención de la mano del hombre. Esto también se
debe a la disposición del petróleo en el medio.
 los daños que ocasiona el petróleo en los seres vivos y
su medio ambiente son perjudicial .
 Hay que buscar sus posibles soluciones a este
problema ambiental.

17. BIBLIOGAFIA
 [1]Química: Teoría y Problemas. Escrito
por José Antonio García Pérez. pag 302.
books.google.es
 [2]Química Orgánica. Escrito por John
McMurry. pag 131. books.google.es
Chang ,Raymong (2003)
 Química, séptima Edición, Editora Mc Graw
Hill, México
 https://www.youtube.com/watch?v=mo8fus9
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