El documento discute dos desafíos difíciles de abordar en la tecnología educativa: 1) la brecha de resultados académicos entre estudiantes debido a influencias observables como la falta de acceso a la educación gratuita, y 2) la falta de igualdad digital donde no todos tienen acceso a Internet de banda ancha, especialmente en países en desarrollo y entre mujeres. Se proponen soluciones como mejorar la infraestructura educativa y de recopilación de datos, y asegurar el acceso universal a Internet de alta velocidad.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LIC. YAMISETH SANCHEZ
ING. LEOVIGILDO RODRIGUEZ

2. DESAFÍOS DIFÍCILES DE
ABORDAR
1.BRECHA DE RESULTADOS
2. CONSECUCIÓN DE LA
IGUALDAD DIGITAL

3. BRECHA DE
RESULTADOS
Existente en los resultados
académicos de estudiantes o
grupos de estudiantes, a
causa de diversas influencias

4. INFLUENCIAS
OBSERVABLES

5. DATOS

6. POSIBLES
SOLUCIONES
•Proporcionar educación gratuita
• Flexibilidad en la transferencia de
créditos entre diferentes
programas
•Mejorar las infraestructuras de
recopilación de datos, lo que
permite desarrollar medidas de
intervención adecuadas.

7. 2. CONSECUCIÓN DE LA
IGUALDAD DIGITAL
Hace referencia al acceso desigual
de las personas a la tecnología,
particularmente a Internet de banda
ancha.

8. •La UNESCO informa que aunque
3.2 billones de personas en todo el
mundo están utilizando Internet,
sólo el 41% de los que viven en
países en desarrollo están en línea.
Además, 200 millones menos de
mujeres que hombres acceden a
Internet en todo el mundo
DATOS

9. POSIBLES SOLUCIONES
Disponer de Internet de alta velocidad, para que las
instituciones se vean obligadas a aprovechar los
modelos de educación facilitados por la tecnología para
satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Que las instituciones recopilen datos sobre el
aprendizaje de los estudiantes a través de entornos de
aprendizaje en línea, las tecnologías adaptativas que
proporcionan apoyo personalizado y retroalimentación
específica para ayudar a cada vez más estudiantes a