Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que los proyectos nacen para solucionar necesidades educativas y requieren objetivos claros, planificación de resultados y responsabilidades definidas. Define la gerencia de proyectos como la disciplina que organiza y administra recursos para completar un proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. El mapa conceptual busca responder sobre el rol del gerente de proyectos, los elementos necesarios para un ciclo de vida completo y quiénes son responsables de establecer
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA- Rol princip...Andrea Cruz
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA sobre:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA- Rol princip...Andrea Cruz
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA sobre:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
En este trabajo se encuentra el rol que desempeña un profesional en el desarrollo de un proyecto, también se encuentra los elementos que mantienen con vida al proyecto
y los principales interesados de dicho programa.
UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SAN MIGUEL
2017
Algunas de los términos aquí plasmados, ya los hemos vivenciado en nuestro perfil docente. Se trata entonces de encontrar una aproximación a los significados de: rol, profesional, tecnología, educación; que envuelven la práctica educativa en las TIC como producción a un conocimiento frente a la gerencia de proyectos en educación.
Para evidenciar lo anterior, se propone el siguiente mapa conceptual estructurado en dos partes: la primera parte, explica a manera general los términos desglosados de la actividad y en segunda medida, se especifica más detalladamente dicho proceso del ciclo de vida de un proyecto; desde y en donde responde los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyecto basados en una excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizar un ciclo de vida de un proyecto complementario?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
I
El presente trabajo tiene como objetivo reconocer la importancia del rol en la gerencia de proyectos y quienes son los principales responsables. Reconocer las fases y elementos del ciclo de vida de un proyecto, permitir organizar y administrar los recursos, de forma tal que el proyecto sea terminado dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo, identificar las fases del ciclo de vida de un proyecto y los elementos requeridos para la gestión, De acuerdo a la importancia de la Gerencia de Proyectos es de suma importancia para las organizaciones, pues les permite planificar, organizar y administrar sus recursos de manera tal que se puedan cumplir los objetivos estratégicos propuestos en un tiempo determinado y con un costo definido. Se elaboró un mapa conceptual, en el cual se organizan las fases y elementos necesarios en su implementación para dar solución a los inconvenientes y las necesidades que se presentan en las instituciones educativas, para implementar y pasar de un sistema educativo tradicional a un sistema educativo integrado por las TIC en el desarrollo de cualquier proyecto.
EDT, Estructura de desglose del trabajo:es una descomposicion jerarquica del trabajo-proyecto, necesario para alcanzar sus objetivos y generar los entregables identificados.
En este trabajo se encuentra el rol que desempeña un profesional en el desarrollo de un proyecto, también se encuentra los elementos que mantienen con vida al proyecto
y los principales interesados de dicho programa.
UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SAN MIGUEL
2017
Algunas de los términos aquí plasmados, ya los hemos vivenciado en nuestro perfil docente. Se trata entonces de encontrar una aproximación a los significados de: rol, profesional, tecnología, educación; que envuelven la práctica educativa en las TIC como producción a un conocimiento frente a la gerencia de proyectos en educación.
Para evidenciar lo anterior, se propone el siguiente mapa conceptual estructurado en dos partes: la primera parte, explica a manera general los términos desglosados de la actividad y en segunda medida, se especifica más detalladamente dicho proceso del ciclo de vida de un proyecto; desde y en donde responde los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyecto basados en una excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizar un ciclo de vida de un proyecto complementario?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
I
El presente trabajo tiene como objetivo reconocer la importancia del rol en la gerencia de proyectos y quienes son los principales responsables. Reconocer las fases y elementos del ciclo de vida de un proyecto, permitir organizar y administrar los recursos, de forma tal que el proyecto sea terminado dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo, identificar las fases del ciclo de vida de un proyecto y los elementos requeridos para la gestión, De acuerdo a la importancia de la Gerencia de Proyectos es de suma importancia para las organizaciones, pues les permite planificar, organizar y administrar sus recursos de manera tal que se puedan cumplir los objetivos estratégicos propuestos en un tiempo determinado y con un costo definido. Se elaboró un mapa conceptual, en el cual se organizan las fases y elementos necesarios en su implementación para dar solución a los inconvenientes y las necesidades que se presentan en las instituciones educativas, para implementar y pasar de un sistema educativo tradicional a un sistema educativo integrado por las TIC en el desarrollo de cualquier proyecto.
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El mapa conceptual presenta el concepto de ciclo de vida de un proyecto, en donde se involucra principalmente a los interesados del proyecto y la estructura general de la organización en la cual se está administrando el proyecto.
En este trabajo se encuentra el rol que desempeña un profesional en el desarrollo de un proyecto, también se encuentra los elementos que mantienen con vida al proyecto
y los principales interesados de dicho programa.
1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ALEXANDER GÓMEZ
Mapa conceptual para optar el título de
Magister en Gestión de la Tecnología Educativa
Profesor Consultor
María Aurora Barbery Concha
Lic. Español y Literatura - Esp. Gerencia Educativa énfasis en Proyectos - Magister en
Educación
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE DE 2016
2. Introducción
Los proyectos nacen como la solución a unas necesidades de una comunidad que en
nuestro caso es una necesidad educativa, los proyectos se definen como “secuencias bien
definidas de eventos con un principio y un fin, dirigidos a alcanzar un objetivo” (Cano, 2003)
Los proyectos presentan requerimientos específicos desde su concepción hasta su finalización
siendo los más importantes la Organización, tener claro los Objetivos, proyectar los posibles
resultados, y tener definidas las responsabilidades de cada uno de los integrantes. Podríamos
entonces definir la gerencia de proyectos como una disciplina que organiza y administra los
recursos para que estos lleguen a un feliz término dentro de los parámetros de tiempos y costos
predefinidos.
A continuación se presenta un mapa conceptual que busca dar respuesta a las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un
proyecto?
4. Referencias
Cano. (2003). Gerencia de proyectos. Recuperado el 14 de octubre de 2016, de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Com
pleto.pdf
Lambert. (noviembre de 2006). Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el
Rol de Gerente de Proyectos. Recuperado el 14 de octubre de 2016, de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf
Navas, P. (2004). Recuperado el 14 de octubre de 2016, de
http://spw.cl/proyectos/apuntes2/cap_6.htm
