Este documento propone algunas pautas para mejorar la educación en tres áreas: 1) Educación de la voluntad, enfocada en desarrollar la capacidad de perseverancia, organización y constancia. 2) Educación sentimental, centrada en comprender la importancia de los sentimientos y el amor. 3) Educación de la inteligencia, dirigida a desarrollar la capacidad de resolver problemas de manera creativa captando las relaciones en la realidad.
El manual baúl Familiar de los secretos, busca orientar mediante estrategias creativas, el reconocimiento y la expresión asertiva de las emociones en los niños y las niñas, lo que a su vez fomentará el desarrollo de la inteligencia emocional. En este sentido, se propone una serie de actividades lúdico-artísticas, que pueden ser implementadas en el ámbito familiar, considerando que los padres desempeñan un rol fundamental en la enseñanza y promoción de las habilidades emocionales que le servirán de base a sus hijos (as) para desenvolverse en su vida social.
Este documento está estructurado en dos partes: en la primera, se describen algunos elementos conceptuales sobre la inteligencia emocional en los niños y las niñas. En la segunda, se exponen algunas actividades lúdicas artísticas que pueden ser recreadas.
Elaborado por Karolina Campos.
Trabajo realizadocon base a una extensa investigacion y un extracto del texto de Erick Jensen "Artes con el cerebro en mente"
2. 1. Educación de la voluntad Para mi la voluntad constituye la educación de las educaciones. La definiría como capacidad para hacer algo anticipando consecuencias. Ponerse en movimiento para conseguir una meta, pero siendo capaz de aplazar la recompensa. Es tesón, empeño decidido, perseverancia que se crece ante las dificultades, energía y firmeza para no darse por vencido.
3. El orden es el placer de la razón. Por eso éste debe empezar por la cabeza: saber lo que uno quiere. El que no sabe lo que quiere no puede ser feliz. Saber planificar y organizar nuestras actividades tiene un efecto multiplicador, ya que el tiempo da más de sí. Constancia es tenacidad, insistencia, empezar pocas cosas e ir detrás de ellas sin darse por vencido.
4. 2. Educación sentimental La vida afectiva es uno de los grandes argumentos de la existencia, casi todo se arremolina en torne a ella, para bien o para mal. La ausencia de un conocimiento adecuado de esta materia, su carencia, va a traer uno de los más serios fracasos que pueden darse.
5. Los sentimientos hacen de mediador entre las tendencias más básicas y la inteligencia. En los sentimientos se encuentran las raíces de casi todo lo demás. El amor es un arte en el que se mezclan ingredientes físicos, psicológicos, sociales y culturales. No hay felicidad sin amor, pero no hay amor sin renuncias.
6. 3. Educación de la inteligencia La inteligencia es la capacidad para captar la realidad en su complejidad, buscando las relaciones y conexiones que la circundan. Hay dos condicionantes de ella: la herencia y el ambiente, el equipaje genético y el entorno.
7. Si la vida es una sucesión de problemas y conflictos, la inteligencia es el conjunto de operaciones que nos lleva a resolverlos de la mejor manera posible. No pasar de largo ante lo mejor frente a lo más excelente indica tener bien amueblada la cabeza, visión larga de la jugada y mirar por sobre elevación. Lucidez y creatividad. La vida sigue siendo la asignatura más importante.
8. Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender. Betty B. Anderson El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira. William Arthur Ward Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía. RuskinJohn