1. ¿QUÉ ES LA BAJA¿QUÉ ES LA BAJA
VISIÓN?VISIÓN?

2. ¿QUÉ CONDUCTAS VISUALES,¿QUÉ CONDUCTAS VISUALES,
EXTRAÑAS, OBSERVAMOS EN LOSEXTRAÑAS, OBSERVAMOS EN LOS
ALUMNOS, DENTRO DELALUMNOS, DENTRO DEL
DESARROLLO COTIDIANO DEL AULA?DESARROLLO COTIDIANO DEL AULA?

3. DETECCIÓN DE ALUMNOS CONDETECCIÓN DE ALUMNOS CON
BAJA VISIÓN O PROBLEMÁTICASBAJA VISIÓN O PROBLEMÁTICAS
VISUALES.VISUALES.
¿A QUÉ TENEMOS QUE¿A QUÉ TENEMOS QUE
ESTAR ATENTOS?ESTAR ATENTOS?

4. ¿CÓMO VE UNA PERSONA CON¿CÓMO VE UNA PERSONA CON
BAJA VISIÓN?BAJA VISIÓN?

5. ALGUNAS PATOLOGÍASALGUNAS PATOLOGÍAS
FRECUENTESFRECUENTES
 RETINOSIS PIGMENTARIA.RETINOSIS PIGMENTARIA.
 GLAUCOMA.GLAUCOMA.
 MIOPÍA MAGNA O MALIGNA.MIOPÍA MAGNA O MALIGNA.
 CATARATAS CONGÉNITA.CATARATAS CONGÉNITA.
 RETINOPATÍA DIABÉTICARETINOPATÍA DIABÉTICA
 MACULOPATÍAMACULOPATÍA
 OTRASOTRAS

7. POSIBLES ADAPTACIONES DEPOSIBLES ADAPTACIONES DE
ACCESOACCESO
 ILUMINACIÓNILUMINACIÓN
CON MÁS LUZCON MÁS LUZ
CON MENOS LUZCON MENOS LUZ
 COLOR Y CONTRASTECOLOR Y CONTRASTE
 TAMAÑO Y CONTRASTETAMAÑO Y CONTRASTE
 ESPACIO DE TRABAJOESPACIO DE TRABAJO
 TIEMPOTIEMPO

15. ESTRATEGIAS PARA FACILITARESTRATEGIAS PARA FACILITAR
EL DESEMPEÑO DELEL DESEMPEÑO DEL
ESTUDIANTE EN EL AULA.ESTUDIANTE EN EL AULA.
¿Qué más podemos hacer como¿Qué más podemos hacer como
docentes?docentes?

18. SÍNTESISSÍNTESIS
¿QUÉ DEBEMOS RECORDAR?¿QUÉ DEBEMOS RECORDAR?

19. MATERIALES NECESARIOSMATERIALES NECESARIOS

20. LAS AYUDAS ÓPTICAS…LAS AYUDAS ÓPTICAS…
PARA que son?PARA que son?
 AUMENTAN EL ESTÍMULO aumentandoAUMENTAN EL ESTÍMULO aumentando
el tamaño y/o el contraste del objeto…el tamaño y/o el contraste del objeto…
 Y NADA MÁS!!! … y nada menos !!!Y NADA MÁS!!! … y nada menos !!!

21. ENTENDIENDO LAS AYUDASENTENDIENDO LAS AYUDAS
ÓPTICASÓPTICAS

22. ¿CÓMO SE AUMENTA EL¿CÓMO SE AUMENTA EL
TAMAÑO?TAMAÑO?
 Hay 4 maneras de hacerlo:Hay 4 maneras de hacerlo:
1.- Fabricar el objeto más grande.1.- Fabricar el objeto más grande.
2.- Disminuir la distancia, acercarse al2.- Disminuir la distancia, acercarse al
objeto.objeto.
3.- Magnificación Angular.3.- Magnificación Angular.
4.- Magnificación por proyección.4.- Magnificación por proyección.

23. 1.- Hacer el objeto más grande1.- Hacer el objeto más grande

24. P r e P r o g r a m a
Marte s29 de septiembre
Hora
Retiro 1 Retiro 2 Retiro 3
8,00 a 8,30 Simposio:
Nuevos
procedimientos
quirúrgicos en
córnea.
Alcances y
limitaciones
Simposio:
Refracción
26. Efectos
adversos de
drogas sistémicas
sobre el glaucoma
e interacciones
medicamentosas
P r e P r o g r a m a
Martes 29 de septiembre IMPRIMO MAS GRANDE
Hora
Retiro 1 Retiro 2 Retiro 3
8,00 a
8,30
Simposio:
Nuevos
procedimiento
s quirúrgicos
en córnea.
Alcances y
limitaciones
Simposio:
Refracció
n
26. Efectos
adversos de
drogas
sistémicas
sobre el
glaucoma e
interacciones
medicamentosa
s

25. 3.- Magnificación Angular.3.- Magnificación Angular.
DIFERENTES TIPOS DE TELESCOPIOSDIFERENTES TIPOS DE TELESCOPIOS
(“acercan la imagen”)(“acercan la imagen”)

26. 4.- Magnificación por proyección.4.- Magnificación por proyección.
REPRODUCCIÓN EN PANTALLASREPRODUCCIÓN EN PANTALLAS

27. AYUDAS ÓPTICASAYUDAS ÓPTICAS
* Las Ayudas Ópticas* Las Ayudas Ópticas
SIN REHABILITACIÓNSIN REHABILITACIÓN
DECEPCIONAN.DECEPCIONAN.
* Las Ayudas Ópticas* Las Ayudas Ópticas
CON REHABILITACIÓNCON REHABILITACIÓN
CONMOCIONANCONMOCIONAN

28. MUCHAS GRACIAS!MUCHAS GRACIAS!
PROF. GABRIELA VALEPROF. GABRIELA VALE
PROF. SANDRA LÓPEZPROF. SANDRA LÓPEZ