Este documento presenta los fundamentos de la comunicación. Define la comunicación como un proceso complejo entre dos o más personas para transmitir y comprender mensajes a través de códigos comunes. Explica que la comunicación involucra un emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. También describe el proceso de comunicación como una secuencia dinámica donde todos estos elementos interactúan para transmitir información de un emisor a un receptor.
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)AlfredoTovancheOrteg
Actividad de Aprendizaje 1: El fenómeno comunicativo
Seminario II. Fundamentos de la computación
Alumno: Alfredo Tovanche Ortega
Asesora: Betsabe Gabriela Muñoz Ledezma
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)AlfredoTovancheOrteg
Actividad de Aprendizaje 1: El fenómeno comunicativo
Seminario II. Fundamentos de la computación
Alumno: Alfredo Tovanche Ortega
Asesora: Betsabe Gabriela Muñoz Ledezma
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La comunicación humana surge como una necesidad de supervivencia de la especie. Tiene que ver con los procesos de hominización del hombre que están estrechamente vinculados con las actividades de reproducción de su vida material
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La comunicación humana surge como una necesidad de supervivencia de la especie. Tiene que ver con los procesos de hominización del hombre que están estrechamente vinculados con las actividades de reproducción de su vida material
El fenómeno de la comunicación es un sistema que utilizamos a diario con personas, situaciones, etc. por ello es importante conocer sus elementos y utilizarlos para llevar a cabo un mensaje transmitido con efectividad usando los medios apropiados.
Se presenta información acerca de los elementos del fenómeno comunicativo, así como un diagrama en el cual se muestran las relaciones y procedimientos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS
FUNDAMENTOS DE LA
COMPUTACIÓN
Objeto de Estudio 2
Actividad de
Aprendizaje 1
ORTIZ MORENO ALVARO 28/03/2012
2. Introducción
La Real Academia de la lengua Española define
comunicar como la acción de "transmitir señales
mediante un código común al emisor y al receptor". Es
por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha
acción, tenemos que analizar la importancia que tiene
este proceso en nuestro desarrollo; primeramente,
como individuos y después como miembros de una
sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos
marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo
personal y profesional.
4. ¿Qué es la comunicación?
El acto de comunicar es un proceso
complejo en el que dos o más
personas se relacionan y, a través de
un intercambio de mensajes con
códigos similares, tratan de
comprenderse e influirse de forma
que sus objetivos sean aceptados en
la forma prevista, utilizando un canal
que actúa de soporte en la
transmisión de la información.
5. La comunicación constituye una
característica y una necesidad de las
personas y de las sociedades con el
objetivo de poder intercambiarse
informaciones y relacionarse entre sí.
Elementos que intervienen en la
comunicación
Aunque la comunicación es un
proceso complejo, para efectos
didácticos podemos descomponerlo
en los diferentes elementos que lo
integran.
6. El mensaje. Formado por las
diferentes ideas o informaciones,
que se trasmiten mediante códigos,
claves, imágenes, etc., cuyo
significado interpretará el receptor.>
• El emisor y el receptor. El emisor
es el sujeto que comunica en primer
lugar o toma la iniciativa de ese acto
de comunicación, mientras que el
receptor es el que recibe el mensaje.
• El código. Es el conjunto de claves,
imágenes, lenguaje, etc., que sirven
para trasmitir el mensaje. Debe de
ser compartido por emisor y
receptor.
7. • El canal. Es el medio a través del cual se
emite el mensaje. Habitualmente se utiliza
el oral-auditivo y el gráfico-visual
complementándose.
El contexto. Se refiere a la situación
concreta donde se desarrolla la
comunicación. De él dependerá en gran
parte la forma de ejercer los roles por parte
de emisor y receptor.
• La retroalimentación.
Es la información que devuelve el receptor
al emisor sobre su propia comunicación,
tanto en lo que se refiere a su contenido
como a la interpretación del mismo o sus
consecuencias en el comportamiento de los
interlocutores.
8. El proceso de comunicación
El proceso de comunicación supone la
intervención activa y dinámica, de todos los
elementos descritos anteriormente, creando una
secuencia organizada en la que todos intervienen
en mayor o menor grado, en uno o varios
momentos de esa secuencia.
Este proceso se desarrolla en un contexto
concreto y con un código específico, utilizando al
menos un canal determinado, con la intervención
de emisor y receptor, de forma que el primero
trasmite un mensaje al segundo.
10. EJEMPLO DE LA COMUNICACIÓN
Un ejemplo donde se puede ilustrar el proceso de la
comunicación es por ejemplo Yo (Emisor) mandando un correo
electrónico informando sobre una reunión que se va a realizar
el próximo viernes para informar sobre avances en la actividad
1. Este correo se manda de manera escrita y en español para
que mis compañeros lo entiendan (codificación). Toda la
información escrita en ese correo sobre la reunión es el
(Mensaje). El canal es el (Correo Electrónico). Y por último los
receptores son todos los compañeros a los cuales se los envío.
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
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