En el siguiente trabajo están incluidos los siguientes temas:
*el desarrollo sustentable
*el proceso de armado de una computadora
*ciclo de vida de una computadora
*desechos de la informática
*elementos que conforman un ecosistema
*medidas de prevención de desastres naturales
This document certifies completion of a continuing education program on the topic of "Sexual Dual Relationships" consisting of 1 clock hour. It was provided by the American Counseling Association on October 11, 2015 and approved for continuing education credit for counselors, social workers, psychologists, and other mental health professionals by various accrediting bodies.
17 Stats on the Power of Proactive ProspectingOpenView
As if sales development reps didn’t have their jobs cut out for them already. Response rates are dropping, sales are becoming more complex, and as a result it’s getting more and more difficult to break through to the right person.
But does that mean prospecting is dead? Of course not. In fact, as the sales prospecting stats below show, smart SDRs are drawing on new skills and technology to help them develop a much-needed edge.
So don’t just sit there — jump on your leads, get to them first, leverage your network for referrals and connections, and above all, stay persistent and proactive!
Este documento presenta un plan para manejar la basura electrónica (e-basura) en una escuela secundaria en México. El acelerado crecimiento de la industria electrónica y el mal manejo de la e-basura están causando problemas ambientales y de salud. El plan propone una campaña de concientización sobre la e-basura, recolectarla en la escuela, reparar equipos cuando sea posible, donarlos o desecharlos correctamente para proteger el medio ambiente y las personas.
Este documento presenta una unidad sobre el cuidado del medio ambiente. Explica que la unidad ayudará a los estudiantes a comprender la importancia de cuidar el ecosistema y fomentar una cultura de preservación ambiental. Incluye recomendaciones como dedicar 2 horas diarias al estudio y consultar recursos bibliográficos. También presenta dos actividades de aprendizaje sobre reciclaje e impacto de la contaminación en la salud que utilizan videos y herramientas digitales.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre tecnologías agrícolas tradicionales y modernas para la conservación de suelos. Los estudiantes discuten cómo estas tecnologías afectan los suelos y proponen hipótesis. Luego, investigan técnicas de conservación de suelos y comparten sus hallazgos para evaluar el impacto de las tecnologías en la vida local y el medio ambiente. Finalmente, proponen acciones para preservar los suelos de su comunidad.
Este proyecto propone reciclar tecnologías desechadas como teclados, mouse y cables para crear nuevos productos. Los estudiantes recolectarán estas tecnologías, las clasificarán y elaborarán productos con ellas para crear conciencia sobre la contaminación tecnológica y promover el cuidado ambiental. El proyecto se implementará durante 3 meses en el colegio Laureano José Mestra Mora.
El resumen describe una sesión sobre clasificación de residuos y reciclaje realizada con estudiantes de primer grado. Se reprodujo un video introductorio, luego los estudiantes conversaron sobre lo visto y visitaron el punto de reciclaje de la institución para conocer los tres contenedores (gris, azul y verde) y lo que va en cada uno. Más adelante separaron residuos recolectados en grupos y concluyeron reconociendo la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.
En el siguiente trabajo están incluidos los siguientes temas:
*el desarrollo sustentable
*el proceso de armado de una computadora
*ciclo de vida de una computadora
*desechos de la informática
*elementos que conforman un ecosistema
*medidas de prevención de desastres naturales
This document certifies completion of a continuing education program on the topic of "Sexual Dual Relationships" consisting of 1 clock hour. It was provided by the American Counseling Association on October 11, 2015 and approved for continuing education credit for counselors, social workers, psychologists, and other mental health professionals by various accrediting bodies.
17 Stats on the Power of Proactive ProspectingOpenView
As if sales development reps didn’t have their jobs cut out for them already. Response rates are dropping, sales are becoming more complex, and as a result it’s getting more and more difficult to break through to the right person.
But does that mean prospecting is dead? Of course not. In fact, as the sales prospecting stats below show, smart SDRs are drawing on new skills and technology to help them develop a much-needed edge.
So don’t just sit there — jump on your leads, get to them first, leverage your network for referrals and connections, and above all, stay persistent and proactive!
Este documento presenta un plan para manejar la basura electrónica (e-basura) en una escuela secundaria en México. El acelerado crecimiento de la industria electrónica y el mal manejo de la e-basura están causando problemas ambientales y de salud. El plan propone una campaña de concientización sobre la e-basura, recolectarla en la escuela, reparar equipos cuando sea posible, donarlos o desecharlos correctamente para proteger el medio ambiente y las personas.
Este documento presenta una unidad sobre el cuidado del medio ambiente. Explica que la unidad ayudará a los estudiantes a comprender la importancia de cuidar el ecosistema y fomentar una cultura de preservación ambiental. Incluye recomendaciones como dedicar 2 horas diarias al estudio y consultar recursos bibliográficos. También presenta dos actividades de aprendizaje sobre reciclaje e impacto de la contaminación en la salud que utilizan videos y herramientas digitales.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre tecnologías agrícolas tradicionales y modernas para la conservación de suelos. Los estudiantes discuten cómo estas tecnologías afectan los suelos y proponen hipótesis. Luego, investigan técnicas de conservación de suelos y comparten sus hallazgos para evaluar el impacto de las tecnologías en la vida local y el medio ambiente. Finalmente, proponen acciones para preservar los suelos de su comunidad.
Este proyecto propone reciclar tecnologías desechadas como teclados, mouse y cables para crear nuevos productos. Los estudiantes recolectarán estas tecnologías, las clasificarán y elaborarán productos con ellas para crear conciencia sobre la contaminación tecnológica y promover el cuidado ambiental. El proyecto se implementará durante 3 meses en el colegio Laureano José Mestra Mora.
El resumen describe una sesión sobre clasificación de residuos y reciclaje realizada con estudiantes de primer grado. Se reprodujo un video introductorio, luego los estudiantes conversaron sobre lo visto y visitaron el punto de reciclaje de la institución para conocer los tres contenedores (gris, azul y verde) y lo que va en cada uno. Más adelante separaron residuos recolectados en grupos y concluyeron reconociendo la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.
El documento presenta un plan de clases de 5 sesiones sobre el reciclaje electrónico. La primera sesión introduce el tema a través de la película Wall-E. La segunda profundiza en los efectos de la basura electrónica. La tercera explica cómo reciclarla correctamente. La cuarta invita a los estudiantes a crear un blog sobre el tema. Y la quinta propone fabricar objetos con partes electrónicas desechadas. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia del reciclaje para el medio ambiente.
El documento presenta un plan de 5 sesiones para enseñar a estudiantes sobre el reciclaje electrónico y sus efectos ambientales. La primera sesión usa una película para generar discusión. La segunda proporciona información sobre basura electrónica usando un MOOC. La tercera muestra un video sobre reciclaje. La cuarta pide a los estudiantes crear un blog sobre componentes electrónicos. La quinta presenta objetos hechos de desechos y pide a los estudiantes crear uno.
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye actividades educativas, charlas informativas, y la separación práctica de desechos electrónicos. El presupuesto detalla los costos de alquiler de salas, materiales audiovisuales, botes de basura y otros elementos necesarios para llevar a cabo las actividades planificadas del proyect
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. Se detalla un cronograma, materiales, presupuesto e información bibliográfica. El proyecto busca promover soluciones como la reutilización y el tratamiento adecuado de la bas
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto busca crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. Se detalla un presupuesto y cronograma para llevar a cabo las distintas etapas del proyecto de concientización.
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto busca crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. El presupuesto es de $2,592,000 COP e incluye alquiler de auditorio, equipos audiovisuales, botes de basura y materiales escolares.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre la concientización ambiental y los residuos realizado por estudiantes de la carrera de Profesorado en Tecnología. Incluye la introducción, objetivos, desarrollo de la clase, contenidos y fundamentación. El trabajo trata de concientizar a los estudiantes sobre el impacto de los residuos en el medio ambiente a través de un video y actividades grupales utilizando las TICs.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre concientización ambiental y los residuos realizado por estudiantes de la carrera de Profesorado en Tecnología. El trabajo incluye la introducción, objetivos, desarrollo de la clase, contenidos y fundamentación. El profesor Jorge López guió a los estudiantes en una discusión sobre el impacto de los residuos en el medio ambiente y las herramientas para completar actividades relacionadas con el tema.
Este documento presenta los pasos para una sesión de clase sobre los efectos de la contaminación ambiental en la salud. Los estudiantes ven un video sobre contaminación y luego analizan cómo la producción tecnológica sin medidas de protección ambiental afecta la vida. Finalmente, justifican con argumentos científicos sus puntos de vista sobre la contaminación y sus impactos en la salud personal y ambiental.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre tecnología y medio ambiente. Tiene como objetivos generales desarrollar estrategias de concientización sobre el uso de recursos naturales y utilizar tecnologías de la información para este fin. Los objetivos particulares incluyen identificar el impacto ambiental de la producción de bienes y reconocer la importancia de seleccionar tecnologías sustentables. El documento describe la clase planeada, incluyendo videos, trabajos grupales y propuestas para la conservación del equilibrio ecológico
Proyecto de aula centro educativo puerto jaimezenaidapadilla
El documento propone un proyecto para enseñar a los estudiantes del centro educativo Puerto Jaime a conservar y proteger la flora natural de su vereda mediante el uso de las TIC. El proyecto busca generar conciencia sobre la deforestación a través de actividades como investigar especies amenazadas, diseñar un plan de reforestación y proteger la flora local.
Este documento trata sobre los nuevos avances tecnológicos y cómo han facilitado la vida de los seres humanos. Sin embargo, también plantea que cuando estos artefactos quedan obsoletos se convierten en contaminación tecnológica debido a los materiales tóxicos que contienen. Propone como solución implementar programas de separación de desechos y reciclaje. El documento incluye detalles sobre las personas a cargo del proyecto, las actividades planeadas y los recursos necesarios.
Este plan de unidad tiene como objetivo principal enseñar a los estudiantes cómo pueden ayudar a nuestro planeta Tierra. La unidad incluirá videos e imágenes sobre contaminación ambiental y cambio climático, debates orales y en foros, e investigaciones en Internet. Los estudiantes finalizarán la unidad haciendo una presentación en PowerPoint sobre medidas para salvar el medio ambiente.
Esta guía didáctica está dirigida a alumnos de quinto de primaria y tiene como objetivo enseñarles sobre el medio ambiente y la importancia del agua a través de varias actividades que incluyen el uso de ordenadores e investigación, visualización de un video, y un teatro final. La guía explica cada actividad y cómo se llevarán a cabo antes, durante y después de la aplicación del medio TIC.
Este documento describe un taller educativo sobre la contaminación ambiental. El objetivo del taller es concientizar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de contaminación como el agua, el aire y la tierra, y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a identificar los tipos de contaminación y sus causas y consecuencias a través de videos, imágenes y discusiones. Luego, trabajarán en grupos para crear un video que muestre los efectos de la contaminación en la sociedad y cómo ha afectado al planeta
Este documento describe un taller educativo sobre la contaminación ambiental. El objetivo del taller es concientizar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de contaminación como el agua, el aire y la tierra, y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a identificar los tipos de contaminación y sus causas y consecuencias a través de videos, imágenes y presentaciones. Luego trabajarán en grupos para crear un video que muestre los efectos de la contaminación en la sociedad y cómo afecta la salud de las personas
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio TIC sobre los ecosistemas. El medio TIC consta de 15 diapositivas y utiliza códigos QR que enlazan a videos sobre diferentes ecosistemas. Los estudiantes verán los videos y completarán actividades relacionadas. El documento describe el propósito del medio TIC, sus partes y características, y las actividades que los estudiantes realizarán antes, durante y después de su uso.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio TIC sobre los ecosistemas. El medio TIC consta de 15 diapositivas y utiliza códigos QR que enlazan a videos sobre diferentes ecosistemas. Los estudiantes verán los videos y completarán actividades relacionadas. El objetivo es que identifiquen y diferencien los ecosistemas, así como los seres vivos que los habitan. El documento describe el contenido del medio TIC, cómo será utilizado en el aula, y las actividades que realizarán los estud
El documento describe un episodio del programa "Amigo Salvaje" que aborda el tema del reciclaje. El episodio explica cómo disminuir la cantidad de basura que generamos a través de las tres erres: reducir, reciclar y reutilizar. También muestra el proceso de reciclaje a nivel municipal y los beneficios que tiene para la sociedad y el medio ambiente. El programa busca enseñar a los niños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en relación a cómo desechamos la basura.
Este documento presenta una guía didáctica sobre los ecosistemas para alumnos de 5o grado. La guía utiliza presentaciones en PowerPoint con videos e imágenes sobre diferentes ecosistemas como el marino, desértico y montañoso. Los estudiantes verán los videos y responderán preguntas sobre cada ecosistema. Después debatirán sus respuestas y la maestra proveerá la retroalimentación correcta, concluyendo con una reflexión sobre la conservación de la Tierra.
En este protocolo se da inicio al ambiente de aprendizaje mediados por Tic si en la escuela soy capaz me la juego por la paz, que involucra a toda la comunidad educativa
Este documento presenta el plan y ejecución de una actividad educativa sobre la interacción entre el medio ambiente y los seres vivos. La actividad se llevó a cabo en 4 momentos: 1) trabajo con una presentación en video sobre el impacto ambiental, 2) reflexión guiada sobre la importancia de los ecosistemas, 3) contestar un cuestionario en tabletas digitales, y 4) cierre con recomendaciones para vivir en armonía con el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre los daños causados al medio ambiente y la
El documento presenta un plan de clases de 5 sesiones sobre el reciclaje electrónico. La primera sesión introduce el tema a través de la película Wall-E. La segunda profundiza en los efectos de la basura electrónica. La tercera explica cómo reciclarla correctamente. La cuarta invita a los estudiantes a crear un blog sobre el tema. Y la quinta propone fabricar objetos con partes electrónicas desechadas. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia del reciclaje para el medio ambiente.
El documento presenta un plan de 5 sesiones para enseñar a estudiantes sobre el reciclaje electrónico y sus efectos ambientales. La primera sesión usa una película para generar discusión. La segunda proporciona información sobre basura electrónica usando un MOOC. La tercera muestra un video sobre reciclaje. La cuarta pide a los estudiantes crear un blog sobre componentes electrónicos. La quinta presenta objetos hechos de desechos y pide a los estudiantes crear uno.
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye actividades educativas, charlas informativas, y la separación práctica de desechos electrónicos. El presupuesto detalla los costos de alquiler de salas, materiales audiovisuales, botes de basura y otros elementos necesarios para llevar a cabo las actividades planificadas del proyect
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. Se detalla un cronograma, materiales, presupuesto e información bibliográfica. El proyecto busca promover soluciones como la reutilización y el tratamiento adecuado de la bas
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto busca crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. Se detalla un presupuesto y cronograma para llevar a cabo las distintas etapas del proyecto de concientización.
Este documento presenta un proyecto sobre la basura tecnológica. El proyecto busca crear conciencia sobre los impactos ambientales y de salud causados por la incorrecta disposición de artefactos electrónicos. El proyecto incluye videos educativos, exposiciones y actividades prácticas de separación de desechos electrónicos. El presupuesto es de $2,592,000 COP e incluye alquiler de auditorio, equipos audiovisuales, botes de basura y materiales escolares.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre la concientización ambiental y los residuos realizado por estudiantes de la carrera de Profesorado en Tecnología. Incluye la introducción, objetivos, desarrollo de la clase, contenidos y fundamentación. El trabajo trata de concientizar a los estudiantes sobre el impacto de los residuos en el medio ambiente a través de un video y actividades grupales utilizando las TICs.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre concientización ambiental y los residuos realizado por estudiantes de la carrera de Profesorado en Tecnología. El trabajo incluye la introducción, objetivos, desarrollo de la clase, contenidos y fundamentación. El profesor Jorge López guió a los estudiantes en una discusión sobre el impacto de los residuos en el medio ambiente y las herramientas para completar actividades relacionadas con el tema.
Este documento presenta los pasos para una sesión de clase sobre los efectos de la contaminación ambiental en la salud. Los estudiantes ven un video sobre contaminación y luego analizan cómo la producción tecnológica sin medidas de protección ambiental afecta la vida. Finalmente, justifican con argumentos científicos sus puntos de vista sobre la contaminación y sus impactos en la salud personal y ambiental.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre tecnología y medio ambiente. Tiene como objetivos generales desarrollar estrategias de concientización sobre el uso de recursos naturales y utilizar tecnologías de la información para este fin. Los objetivos particulares incluyen identificar el impacto ambiental de la producción de bienes y reconocer la importancia de seleccionar tecnologías sustentables. El documento describe la clase planeada, incluyendo videos, trabajos grupales y propuestas para la conservación del equilibrio ecológico
Proyecto de aula centro educativo puerto jaimezenaidapadilla
El documento propone un proyecto para enseñar a los estudiantes del centro educativo Puerto Jaime a conservar y proteger la flora natural de su vereda mediante el uso de las TIC. El proyecto busca generar conciencia sobre la deforestación a través de actividades como investigar especies amenazadas, diseñar un plan de reforestación y proteger la flora local.
Este documento trata sobre los nuevos avances tecnológicos y cómo han facilitado la vida de los seres humanos. Sin embargo, también plantea que cuando estos artefactos quedan obsoletos se convierten en contaminación tecnológica debido a los materiales tóxicos que contienen. Propone como solución implementar programas de separación de desechos y reciclaje. El documento incluye detalles sobre las personas a cargo del proyecto, las actividades planeadas y los recursos necesarios.
Este plan de unidad tiene como objetivo principal enseñar a los estudiantes cómo pueden ayudar a nuestro planeta Tierra. La unidad incluirá videos e imágenes sobre contaminación ambiental y cambio climático, debates orales y en foros, e investigaciones en Internet. Los estudiantes finalizarán la unidad haciendo una presentación en PowerPoint sobre medidas para salvar el medio ambiente.
Esta guía didáctica está dirigida a alumnos de quinto de primaria y tiene como objetivo enseñarles sobre el medio ambiente y la importancia del agua a través de varias actividades que incluyen el uso de ordenadores e investigación, visualización de un video, y un teatro final. La guía explica cada actividad y cómo se llevarán a cabo antes, durante y después de la aplicación del medio TIC.
Este documento describe un taller educativo sobre la contaminación ambiental. El objetivo del taller es concientizar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de contaminación como el agua, el aire y la tierra, y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a identificar los tipos de contaminación y sus causas y consecuencias a través de videos, imágenes y discusiones. Luego, trabajarán en grupos para crear un video que muestre los efectos de la contaminación en la sociedad y cómo ha afectado al planeta
Este documento describe un taller educativo sobre la contaminación ambiental. El objetivo del taller es concientizar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de contaminación como el agua, el aire y la tierra, y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Los estudiantes aprenderán a identificar los tipos de contaminación y sus causas y consecuencias a través de videos, imágenes y presentaciones. Luego trabajarán en grupos para crear un video que muestre los efectos de la contaminación en la sociedad y cómo afecta la salud de las personas
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio TIC sobre los ecosistemas. El medio TIC consta de 15 diapositivas y utiliza códigos QR que enlazan a videos sobre diferentes ecosistemas. Los estudiantes verán los videos y completarán actividades relacionadas. El documento describe el propósito del medio TIC, sus partes y características, y las actividades que los estudiantes realizarán antes, durante y después de su uso.
Este documento presenta una guía didáctica para el uso de un medio TIC sobre los ecosistemas. El medio TIC consta de 15 diapositivas y utiliza códigos QR que enlazan a videos sobre diferentes ecosistemas. Los estudiantes verán los videos y completarán actividades relacionadas. El objetivo es que identifiquen y diferencien los ecosistemas, así como los seres vivos que los habitan. El documento describe el contenido del medio TIC, cómo será utilizado en el aula, y las actividades que realizarán los estud
El documento describe un episodio del programa "Amigo Salvaje" que aborda el tema del reciclaje. El episodio explica cómo disminuir la cantidad de basura que generamos a través de las tres erres: reducir, reciclar y reutilizar. También muestra el proceso de reciclaje a nivel municipal y los beneficios que tiene para la sociedad y el medio ambiente. El programa busca enseñar a los niños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en relación a cómo desechamos la basura.
Este documento presenta una guía didáctica sobre los ecosistemas para alumnos de 5o grado. La guía utiliza presentaciones en PowerPoint con videos e imágenes sobre diferentes ecosistemas como el marino, desértico y montañoso. Los estudiantes verán los videos y responderán preguntas sobre cada ecosistema. Después debatirán sus respuestas y la maestra proveerá la retroalimentación correcta, concluyendo con una reflexión sobre la conservación de la Tierra.
En este protocolo se da inicio al ambiente de aprendizaje mediados por Tic si en la escuela soy capaz me la juego por la paz, que involucra a toda la comunidad educativa
Este documento presenta el plan y ejecución de una actividad educativa sobre la interacción entre el medio ambiente y los seres vivos. La actividad se llevó a cabo en 4 momentos: 1) trabajo con una presentación en video sobre el impacto ambiental, 2) reflexión guiada sobre la importancia de los ecosistemas, 3) contestar un cuestionario en tabletas digitales, y 4) cierre con recomendaciones para vivir en armonía con el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre los daños causados al medio ambiente y la
Este documento presenta un planificador de ambientes de aprendizaje mediados por TIC. Explica que la planificación es importante para establecer objetivos y estrategias para alcanzarlos. Luego, detalla los componentes de diseño de un ambiente de aprendizaje específico llamado "Si en la escuela soy capaz me la juego por la paz", el cual busca desarrollar competencias ciudadanas y habilidades para resolver conflictos de manera pacífica. Finalmente, explica cómo este ambiente involucra lo cognitivo, socio-afectivo y fís
El docente desea mejorar su práctica docente actualizándose en nuevas tecnologías para estar a la vanguardia de la educación moderna. Reconoce que la preparación en TIC es importante para desarrollar contenidos que ayuden a los estudiantes a estar a la altura de las competencias del siglo XXI, por lo que se está capacitando en diferentes diplomados. Busca adquirir las habilidades necesarias para guiar a los estudiantes en el descubrimiento y aplicación eficaz de las nuevas tecnologías al currículo para
El docente desea mejorar su práctica docente actualizándose en nuevas tecnologías para estar a la vanguardia de la educación moderna. Reconoce que la preparación en TIC es importante para desarrollar contenidos que ayuden a los estudiantes a estar a la altura de las competencias del siglo XXI, por lo que se está capacitando en diversos diplomados. Busca adquirir las habilidades necesarias para guiar a los estudiantes en el descubrimiento y aplicación eficaz de las nuevas tecnologías al currículo
Para construir un triángulo equilátero inscrito, se divide 360 grados entre los 3 lados del triángulo para obtener 120 grados, y con esta información se crea una tabla para obtener los datos necesarios para la construcción. Los estudiantes analizarán cómo construir un triángulo equilátero usando herramientas como compás y transportador, buscarán ejemplos en la vida real, y visitarán páginas web sobre su uso arquitectónico.
Para construir un triángulo equilátero inscrito, se divide 360 grados entre los 3 lados del triángulo para obtener 120 grados, y con esta información se crea una tabla para obtener los datos necesarios para la construcción. Los estudiantes analizarán cómo construir un triángulo equilátero usando herramientas como compás y transportador, buscarán ejemplos en la vida real, y visitarán páginas web sobre su uso arquitectónico.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Ambiente de aprendizaje 2 1
1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 103
Nombre ME: Armando Vivas Moreno
I.E: Técnico Industrial 20 de Julio sede “Ignacio Rengifo”
AAMTIC: “Si en la escuela soy capaz me la juego por la paz”
Curso en el que aplica AAMTIC: 4A
LO PLANEADO
ACTIVIDAD No. 2 “Interacción entre el medio ambiente y los seres vivos”
Técnica: Abp (Aprendizaje basado en problemas): Se trabaja con una OVA (Objeto
Virtual de Aprendizaje) donde mostramos de manera comparada un medio ambiente
sano con intervención del hombre o sin ella y un ambiente completamente destruido por
las malas prácticas de producción, por una sociedad altamente consumidora de
productos desechables y gran productora de basuras, que sin buenos métodos de
reciclaje van inexorablemente a destruir los diferentes ecosistemas, sean acuíferos, del
suelo o aéreos, el trabajo con esta OVA va acompañado por una reflexión dirigida y la
solución de un cuestionario, trabajo que se realizara en las Tablet, y se acompañará de
un dibujo que mostrará la opinión del estudiante ante esta situación
Momento 1 “trabajo con la OVA”
1. Espacio: sala de sistemas
2. Recursos.: Tablet, vídeo beam, portátil, equipo de sonido, Internet, tableros,
3. Tiempos: Desplazamiento, organización y presentación 15 inutos
Momento 2 “Reflexión dirigida”
Con los estudiantes se inicia una reflexión enfocada al daño que la humanidad infringe
a la naturaleza y, reconocerla importancia de los diferentes habitad en la promoción de
la vida en sus diferentes manifestaciones, se aprovecha que el río Cali pasa a pocas
2. cuadras de la institución, para que ellos hagan un paralelo entre un ecosistema sano y
la alcantarilla con la que tienen que vivir todos los días
1. Tiempo: 60 minutos
2. Recursos: Micrófono, amplificador, portátil, cámaras, carteles.
3. Espacio: Sala de sistemas
Momento 3 “Contestar un cuestionario “
Los estudiantes con el uso de las Tablet contestan un pequeño cuestionario donde se
enfatiza los beneficios de tener un medio ambiente sano libre de violencia y los daños
que se causa a los seres vivos, es un documento PDF que deben contestar en la isa
Tablet y después grabarlo.
1. Espacio: Sala de sistemas
2. Tiempo: 45 minutos
3. Recursos: Tablet, conectividad:
Momento 4 “Cierre”
Se cierra la sesión con una recomendación general para vivir en completa armonía con
el medio ambiente reconociendo los enormes beneficio que esto le aporta a la vida en
general también se hace una invitación para la sesión correspondiente en el área de
Lengua castellana donde se investigará sobre la circulación de la energía en un
ecosistema y el desequilibrio que causa la alteración del mismo con la deforestación, esto
se hace para incrementar la atención de los estudiantes y aprovechar el entusiasmo por
el ambiente.
Tiempo: 10 minutos.
Espacio: Sala de sistemas.
Recursos: Video beam, portátil, amplificador, tablero, sillas, dulces nota: (esta actividad
se realizó en la sala de sistemas por que las antenas de Wi Fi no están activas
todavía)
3. Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
1. Vídeo “Los niños queremos la paz”
Enlace transicion.pptx
2. Video beam
3. Portátil
4. Amplificador
5. Micrófono
6. Cámara
7. Celular
5. Se realiza la segunda actividad después de una inauguración estupenda y la expectativa
frente al uso de las Tablet, se motiva a los estudiantes con la presentación de unas
imágenes que contrastan entre un medio ambiente sano y uno abusado por la violencia
de una sociedad sedienta de consumo, con esto se pretende despertar conciencia en
los estudiantes para tener cuidado con el medio y participar activamente con el cuidado
de los diferentes ecosistemas, se indicó el manejo de las Tablet y su diferencia en el uso
con los portátiles y los Pc de mesa, dando instrucciones precisas para el uso de las
mismas
RESULTADOS
De todas las actividades que se realizaron quedan como testimonio:
OVA de reconocimiento de la destrucción del medio ambiente
Cuestionario para medir lo aprendido en este ejercicio académico
Fotos de las practicas con las Tablet.
6. POR MEJORAR
Incluir estos procesos dentro de los planes de aula y área para contar con el
debido financiamiento por parte de la institución y tener más espacio para mejorar las
practicas pedagógicas
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)