Este documento presenta un plan para manejar la basura electrónica (e-basura) en una escuela secundaria en México. El acelerado crecimiento de la industria electrónica y el mal manejo de la e-basura están causando problemas ambientales y de salud. El plan propone una campaña de concientización sobre la e-basura, recolectarla en la escuela, reparar equipos cuando sea posible, donarlos o desecharlos correctamente para proteger el medio ambiente y las personas.

1. “COMPROMISOS CON EL ENTORNO NATURAL
Y SOCIAL”
PRESENTA:
Ana Paola Lugo Martínez
Titulo:

2. Planteamiento del problema
.
El motivo para el presente:
 El acelerado desarrollo de la industria electrónica
 Mal uso de los desechos electrónicos (e-basura )
La contaminación ambiental por la e-basura
 2004, 110 millones de PCs terminaron su vida útil
 La e-basura ocasiona problemas de salud

3. ¿Qué es la basura electrónica?
“e-basura”
Se llama basura electrónica a todos aquellos dispositivos
eléctricos o electrónicos que han llegado al final de su vida útil

4. Justificación
Los beneficios esperados con este proyecto es:
 Desarrollar un impacto social y ambiental positivo
 Establecer como una prioridad el manejo de “e-basura”
Proteger el medio ambiente (tierra, agua, etc)

5. Pregunta
¿Es la e-basura un elemento de desestabilidad social hoy en día y
cómo podemos manejarla correctamente?

6. Objetivo general
Modificar la conducta de los alumnos de la secundaria
técnica No. 16, respecto al manejo correcto de e-basura,
para lograr una compatibilidad responsable entre la
tecnología, el medio ambiente y los seres humanos.

7. Objetivos específicos
1. Fomentar una cultura responsable entre los usuarios
generadores de e-basura
2. Reutilizar de forma operativa y sustentable la e-basura
3. Recolección de la e-basura en confinamientos establecidos
por la autoridad ecológica

8. Resultados esperados
1. Educar correctamente a los usuarios de aparatos electrónicos
2. Extender el periodo de servicio de los aparatos electrónicos a
través de la reutilización
3. Desechar adecuadamente la e-basura, de forma que no dañen
al medio ambiente ni a los seres vivos

9. Desarrollo del proyecto
Establecer una campaña de concientización a la comunidad estudiantil de
la secundaria técnica no. 16 de Jacala de Ledesma, Hgo. sobre la
problemática social y de salud ambiental que genera la e-basura.
Promoción mediante videos sobre las enfermedades ocasionadas por la e-
basura.
Colocar un recolector de e-basura (computadoras televisores, celulares,
mp3, etc) en la escuela

10. Desarrollo del proyecto
Pedir el apoyo a personal especializado y rearmar equipos que pudieran
funcionar y donarlos a alumnos o instituciones
Solicitar a la autoridad ecológica la recolección general de e-basura para
su traslado a un lugar adecuado
Medir mediante una encuesta que modificación de conducta se tuvo
después de las diferentes etapas de este proyecto, respecto al manejo
adecuado de la e-basura

11. Etapas Actividades
Responsable
Status
SEM
1
SEM
2
SEM
3
SEM
4
Sensibilización
Presentación del proyecto en público
mediante una presentación y video (a
estudiantes, Maestros y padres de
familia)
Autoridad
escolar
alumna
P
R
Colocación de carteles alusivos a la e-
basura
Autoridad
escolar
alumna
P
R
Intervención
Colocación del recolector de e-basura Autoridad
escolar
alumna
P
R
Rearmar equipos que pudieran volver a
funcionar Autoridad
escolar
alumna
P
R
Donar los equipos a la escuela o a los
alumnos que lo necesiten
Seguimiento
Presentación de testimonios de alumnos
sobre el trato de la e-basura
Autoridad
escolar
alumna
P
R
Cuestionario de seguimiento y contacto
Autoridad
escolar
alumna
P
R
Cronograma:

12. Con quien se trabajará
 Alumnos
 Padres de familia
Maestros
Autoridades escolares y gubernamentales

13. Resultados esperados
 Educar correctamente a los usuarios de aparatos
electrónicos
 Extender el periodo de servicio de los aparatos
electrónicos a través de la reutilización
 Desechar adecuadamente la e-basura, de forma que
no dañen al medio ambiente ni a los seres vivos

14. Gracias por su atención.