Este proyecto propone reciclar tecnologías desechadas como teclados, mouse y cables para crear nuevos productos. Los estudiantes recolectarán estas tecnologías, las clasificarán y elaborarán productos con ellas para crear conciencia sobre la contaminación tecnológica y promover el cuidado ambiental. El proyecto se implementará durante 3 meses en el colegio Laureano José Mestra Mora.

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Planeación de proyectos de aula por área
con integración de TIC en las áreas básicas.
ReciclaTIC
Curso: 11°
Participantes: Arleth Cecilia Sánchez Pérez
Duración: 3 meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Uno de los factores que más preocupa a la tecnología es el desecho que producen las
mismas, por esta razón, se hace necesario contribuir con el cuidado y mejoramiento del
ambiente.
Los países desarrollados generan miles de toneladas de basura tecnológica cada día por
la creciente demanda de las nuevas tendencias tecnológicas, cada pocos meses las
personas suelen cambiar sus consolas de video juegos, teléfonos móviles,
computadores, entre otros una cantidad enorme de componentes electrónicos va a parar
a la basura; desde el aula de clases debemos educar a nuestros estudiante sobre la gran
trascendía que tiene la contaminación tecnológica sobre el media ambiente y las muchas
formas en la que podemos contribuir para el cuidado y mejoramiento del mismo; se
propone un proyecto para reciclar tecnologías y reutilizar elaborando nuevos productos.
Pregunta de investigación
¿Cómo la reutilización de desechos tecnológicos de computadores reduce los índices de
contaminación y genera soluciones de empleo para la comunidad educativade la sede
Laureano José Mestra Mora?
Exploración previa
¿Qué hacer con la tecnología que ya no usamos?
¿Los residuos tecnológicos que tan contaminantes son?
¿Qué hacemos para conservar el ambiente de la contaminación tecnológica?
¿Debemos dejar de usar las tecnologías para evitar la contaminación ambiental?
¿Qué posición tienes con respecto a los desechos tecnológicos?
¿Qué propones para el re-uso o reciclado de los residuos tecnológicos?

2. ¿Tus propuestas para el residuo tecnológico las puedes comunicar a tu comunidad?
Objetivos del proyecto
Implementar un proyecto pedagógico fundamentado en el reciclado y re-uso de las
tecnologías como: teclados, mouse, cables de conexión entre otros, con el fin de crear en
la comunidad, la necesidad y la motivación para el aprovechamiento de los residuos
tecnológicos y la conservación del medio ambiente.
Competencias
Identifico e indago sobre problemas que afectan directamente a mi comunidad, como
consecuencia de la implementación o el retiro de bienes y servicios tecnológicos.
Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro de un contexto
participativo.
Temática a estudiar
Reciclado tecnológico - Tecnología y sociedad: Reconozco las implicaciones éticas,
sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y
actuó responsablemente.
Referentes conceptuales:
Según un informe de la EPA(UnitedstatesEnvironmentalProtectionagency), en los
estados unidos el 1% de los residuos sólidos es basura electrónica, la mayoría de los
consumidores de estos equipos desconocen o no les preocupa el hecho de que contiene
elementos altamente tóxicos y deterioran el medio ambiente. En algunos casos las
naciones desarrolladas se desentienden de la basura tecnológica.
Es muy importantes que nosotros como países emergente nos sensibilicemos ante esta
problemática que cada día es más preocupante.
http://www.neoteo.com/reciclaje-tecnologico-que-hacer-con-la-tecnologia
http://www.ecotic.es/es/tecnologias-de-reciclaje
http://www.youtube.com/watch?v=1CtkMfBOufY&feature=related
Recursos didácticos
Libretas de apuntes, cámaras fotográficas, computador.
Recursosdigitales
Offline:Procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: páginas web, Youtube, wiki

3. Metodología
Luego de una etapa de sensibilización sobre las implicaciones éticas, sociales y
ambientales sobre la contaminación que proceden los desechos tecnológicos, los
estudiantes de los grados once se desplazaron a los alrededores dela comunidad a la
que pertenecen con el fin de recolectar tecnologías en desuso y tomar las fotos de la
contaminación tecnológica como evidencia. Los estudiantes posteriormente hicieron las
clasificaciones respectivas y organizaron la información. Luego hicieron las consultas
sobre los posibles productos a elaborar con los materiales reciclados. Finalmente se
precedió a la elaboración de los productos y a su publicación a través de la wiki
“sedelaureanomestra”, con la colaboración de la profesora de tecnología.
Actividades propuestas
Actividad 1:
Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones
tecnológicas del mundo en que vivo, y actuó responsablemente.
Actividad 2:
Salida de campo para la exploración y recolección de tecnologías desechadas como
teclados, mouse, cables de conexión, entre otros, para posterior llevar a la clase.
Actividad 3:
Elaboración de producto a partir de las tecnologías recicladas.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Planteamiento del problema y Docentes - Videos 1 hora por
posibles soluciones para Estudiantes Textos digitales semana
generar sensibilidad ante la Presentaciones
propuesta. multimediales
Conclusiones de las soluciones
planteadas
Actividad 2:

4. Recolección de tecnologías Estudiantes 1 hora por
desechadas como: teclados, semana
mouse, cables de conexión,
entre otros.
Actividad 3:
Elaboración de producto a Estudiantes Tecnologías Tres semanas
partir de las tecnologías recicladas
recicladas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Actividad 1: Planteamiento del problema y posibles soluciones para generar sensibilidad
ante la propuesta.
Conclusiones de las soluciones planteadas
Es importante conocer las implicaciones éticas y de cuidado de medio ambiente en lo que
respecta al uso de las tecnologías. Por eso la importancia de las charlas y campañas
para crear conciencia sobre la importancia de la misma.
Actividad 2: Recolección de tecnologías desechadas como: teclados, mouse, cables de
conexión, entre otros.
Visitas a diversas sedes educativas y empresas para recolectar los residuos
tecnológicos.
Actividad 3: Elaboración de producto a partir de las tecnologías recicladas.
Con las partes que se recogen se procede a elaborar las diversas materias por parte de
los estudiantes en compañía de la docente.
EVALUACIÓN
Se procederá a desarrollar una evaluación de tipo cualitativa, donde se describe el grado
de apropiación de los temas tratados. Igualmente se llevará acabo la autoevaluación para
que los estudiantes ellos mismos valoren su proceso de formación.
Evidencias d aprendizaje:
Evidencias: Fotografías de los estudiantes trabajando en sus productos.
Productos: Wiki donde se evidencia el trabajo desarrollado por los estudiantes.
http://sedelaureanomestra.pbworks.com/w/page/32096700/FrontPage

5. Instrumentos de evaluación
El instrumento que se utilizará para llevar a cabo la evaluación son las encuestas, para
de esta forma conocer las diversas opiniones de los entes involucrados en el proyecto.
Cronograma:Ver cronograma.