Un ambiente de aprendizaje se compone de elementos y actores que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje, aunque no necesariamente en el mismo tiempo o espacio. Un ambiente de aprendizaje efectivo integra estos componentes de manera sistemática para cumplir con sus objetivos claramente definidos. Los cinco componentes fundamentales de un ambiente de aprendizaje son las actividades, herramientas, actores, ambiente socio-cultural y componentes pedagógicos.

1. AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de
elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso
de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la
utilización
de
estos
ambientes
de
aprendizaje
los
actores
no
necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos
ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y
crear nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y
propósitos claramente definidos los cuales son utilizados para evaluar los
resultados.
El reto en un ambiente de aprendizaje es integrar todo ese conjunto de
elementos y relacionarlos sistemáticamente y lograr que sea eficaz y
eficiente en el cumplimiento de sus objetivos.
En este documento consideraremos que un ambiente de aprendizaje está
conformado por cinco componentes fundamentales que definen su
estructura general. Cuatro de estos componentes están identificados en la
teoría de la actividad [1] que sirvió de sustento para el desarrollo de
algunos sistemas de aprendizaje colaborativo como el DEGREE [2][3]. Los
cuatro componentes que la teoría de la actividad menciona (Actividad,
Herramientas, Actores y Ambiente socio-cultural) añadimos uno más, el
Componente Pedagógico.
Antes de pasar a describir cada uno de los componentes mencionados
expliquemos a que corresponden y representemos la relación que hay
entre ellos:
• Actividades. Actividades
de
aprendizaje
propiamente
dichas,
actividades administrativas y de coordinación, etc.
• Herramientas
(mentales
y
físicas). El
lenguaje,
herramientas
informáticas de soporte a la comunicación e interacción, etc.
• Actores (docentes y alumnos). Son los participantes en el proceso de
aprendizaje.

2. • Ambiente
socio-cultural
y
las
normas
sociales
que
rigen
su
comportamiento. Aspectos socioculturales que afectan el funcionamiento
y creación de ambientes de aprendizaje.
• Componentes
Instruccional, etc.
pedagógicos. Objetivos
pedagógicos,
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