Este documento presenta los criterios para identificar un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) según el DSM IV. Explica que un TEL implica un inicio tardío del lenguaje oral sin deprivación social, ausencia de deficiencia mental o disfunciones cerebrales, y sin déficit sensorial auditivo o motor. Luego enumera los criterios a evaluar como la capacidad lingüística, audición, estructura oral, motricidad oral e interacciones sociales. Finalmente, pide a los estudiantes trabajar en grupos para responder preguntas sobre

1. CRITERIOS PARA IDENTIFICAR TEL.
Carrera Ed. Diferencial . VII Semestre
Asignatura: Intervención de las Alteraciones
del Lenguaje Oral.
Docente: Marcela Améstica Cid

2. OBJETIVOS DE LA CLASE.

Repasar definición de Trastorno Específico del
Lenguaje según parámetros otorgados por el DSM
IV.

Identificar los diferentes criterios para descartar o
confirmar TEL, antes de definir Plan de
Intervención.

3. 
trastorno del lenguaje - YouTube
¿Por qué dice
que tengo TEL?

4. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE SEGÚN DSM IV
Inicio tardío
del
Lenguaje
Oral
Sin
deprivación
social.
Trastorno
Específico
del
Lenguaje
TEL
Ausencia de
Deficiencia
mental y
disfunciones
cerebrales.
Sin déficit
sensorial
auditivo
motor.

5. CRITERIOS PARA IDENTIFICAR T.E.L.
Capacidad
Lingüística
Audición
Puntuación test
sobre -1,25
DisfunciónN
eurológica
Audición Normal
Criterios para
identificar TEL
Estructura
Oral
Ausencias de
anomalías
estructurales
Sin lesiones
cerebrales
Motricidad
Oral
Ausencias de
dificultades de tono y
movimientos
musculares.
Sin otitis
recientes
Interacciones
Sociales
Ausencia de
Interacción Social
alterada

6. RECUERDE, ALGUNOS CRITERIOS SON:

7. TRABAJO GRUPAL

En grupos de 3 personas, respondan las siguientes
preguntas, para luego comentar y exponer.

1.- ¿A qué profesionales de la salud debe
derivar, para descartar la ausencia de alguna
anomalía en los criterios mencionados?

2.- ¿Qué instrumento debe aplicar a la familia, para
obtener más información de antecedentes
mórbidos de sus alumnos y alumnas?

8. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

Clemente, Rosa Ana, (2009). Desarrollo del
Lenguaje. Editorial Octaedro, Barcelona.

American Valdés Miyar, Manuel tr. American
Psychiatric Association, (2001). Manual Diagnóstico
y Estadístico de los Trastornos Mentales. Editorial
Masson S.A, Barcelona.