El documento discute la implementación de un modelo de aprendizaje basado en proyectos en una escuela rural. Propone que este enfoque permitiría lograr objetivos de aprendizaje en varias áreas y desarrollar habilidades de gestión de proyectos de manera colaborativa. Sugiriere que involucrar a la comunidad en los proyectos tendría un impacto positivo en los estudiantes y la escuela, innovando contenidos y metodologías de una manera participativa.