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ANATOMIA DEL
MENSAJE VISUAL
ANATOMÍA DEL LENGUAJE VISUAL
ANATOMÍA DEL LENGUAJE VISUAL
El lenguaje es el procedimiento o modo
que permite a los hombres comunicarse.
Podemos clasificar los lenguajes de
la siguiente manera:
• El lenguaje verbal, que utiliza la
palabra o los signos escritos.
• El lenguaje gestual y corporal,
que utiliza el gesto y el cuerpo.
• El lenguaje musical, que emplea
los sonidos como forma de
expresión.
• El lenguaje visual, que utiliza
imágenes y signos gráficos.
En primer lugar veamos qué es el lenguaje:
El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos:
El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo:
El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión:
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:
Una escultura y una pintura forman
parte del lenguaje visual
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:
También un grabado y una fotografía
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:
Los pictogramas, logotipos y señales de
tráfico forman parte del lenguaje visual.
Para comunicarnos con el
lenguaje visual es importante
aprender a mirar, percibir y a
conocer sus códigos y reglas.
Este conocimiento nos permitirá
comprender lo que realmente nos
cuentan las imágenes, cómo
podemos expresarnos y
relacionarnos con ellas.
La Comunicación Visual
Todos tenemos la necesidad interior de comunicarnos con los demás.
Nos expresamos a través de diferentes lenguajes; pero cuando utilizamos
exclusivamente las imágenes entramos dentro de un proceso comunicativo donde
toda la carga se centra en los aspectos visuales.
Una imagen se convierte en mensaje cuando existe una comprensión del
mismo por las personas que la reciben.
Esquema de la comunicación
Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones
entre las personas, pero en este proceso comunicativo debemos conocer todos los
elementos que participan.
•EL EMISOR:
El emisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una
imagen emitimos un mensaje que proporciona información; para ello utilizamos
diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la pintura, la escultura, el
diseño...
•EL MENSAJE:
La comunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un
contenido (una imagen), que es la información.
•EL RECEPTOR:
Es a quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si
no existe alguien que reciba la información y, por lo tanto, entienda el mensaje.
Podríamos
decir que es el
que mira…
•EL CÓDIGO:
Para que el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben
utilizar un lenguaje visual y textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual:
esto es lo que se conoce como código.
Para poder conducir
debemos aprender un
código común a todos los
conductores: el código
de circulación.
Para entender las
imágenes también
debemos aprender un
código para que todos
podamos entendernos.
•EL CANAL ó MEDIO:
Es el soporte físico por el que transmitimos la información o mensaje: un lienzo,
una hoja de papel, la prensa, la televisión, internet...
•EL CONTEXTO:
Es el lugar y la época en que se transmite el mensaje, y hacen que una misma
imagen tenga diversos significados en distintos lugares y épocas.
En la india, el color blanco es el
color del luto
A las personas mayores les
cuesta trabajo entender o ver
imágenes a mucha velocidad
En los países del oriente leen
y escriben en sentido contrario
a los países occidentales. Esto
influye en su manera de ver las
imágenes
•EL REFERENTE:
Cuando creamos las imágenes lo hacemos con una intención: agradar a
alguien, vender un producto, concienciar a la gente...
El referente es la intención por la que hacemos un mensaje.
En estas imágenes el
referente es la lucha
contra el maltrato de
las mujeres, contra el
consumo de tabaco, y
la venta de un liquido
para mantener limpias
las lentes de contacto
La finalidad de las imágenes
Las imágenes transmiten información, es decir,
tienen un significado que nos cuenta alguna cosa
Dependiendo del tipo de información que nos transmita esa imagen,
va a tener una finalidad u otra. Esto quiere decir que esa imagen va a
servir para contarnos algo.
Las finalidades principales de
una imagen son:
1.- Finalidad Informativa
2.- Finalidad Exhortativa
3.- Finalidad Expresiva
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Finalidad informativa
Cuando las imágenes
sólo quieren
informarnos de algo, y
transmiten fielmente la
realidad sin tratar de
interpretarla son
imágenes informativas.
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Las mapas y planos de las ciudades nos informan
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Las diagramas y los gráficos también nos informan
90
80
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60
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40
30
20
10
0
1er trim. 2do 3er trim.4to trim.
trim.
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Las símbolos de las etiquetas de la ropa nos informan
Finalidad Exhortativa
Cuando las imágenes
quieren decirnos que
compremos algo (un
producto), o quieren que
contratemos un servicio
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electricidad), o quieren influir
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(no debemos conducir
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finalidad exhortativa.
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ANATOMÍA DEL LENGUAJE VISUAL
En este cartel de un
hospital se nos pide que
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Cuando las imágenes
quieren contarnos
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personales de quien las
ha hecho cumplen una
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ANATOMÍA DEL LENGUAJE VISUAL
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En general, en una misma imagen se pueden dar varias de estas funciones
a la misma vez.
Medios para la c r e a c i ó n de i m á g e n e s
Para crear imágenes el hombre utiliza distintos medios de
expresión. En el lenguaje visual esos medios se diferencian por los
materiales con que están construidos, por las técnicas con que se
usan esos materiales y por las normas que deben cumplir para
transmitir el mensaje deseado.
Los materiales que se usan pueden ser cualquier cosa que tengamos a mano, y así, en las
cavernas usaban como materiales la grasa y la sangre de los animales, sus plumas, la tierra,
las cenizas del fuego y ciertas piedras como la tiza. Posteriormente se han usado y se usan
ceras, aceites, metales, plástico, madera, compuestos químicos sensibles a la luz, circuitos
electrónicos e incluso el cuerpo humano.
Las técnicas son muchas y van evolucionando, pero todos conocemos las más comunes
como son el dibujo, la pintura, la escultura, la arquitectura o la fotografía.
Por último, las normas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos
a qué jugamos, y hacen que las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas...
Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
Medios Clásicos Bidimensionales (Tienen anchura y altura, pero no tienen volumen)
El Dibujo
Materiales: Lápiz, carboncillo, tiza, cera, plumillas, difuminador, goma...
Soporte principal sobre el que se dibuja: El papel (en todas sus formas, como el
cartón, la cartulina, papel de seda...)
Medios Clásicos Bidimensionales
La pintura
Materiales: Óleo, témpera, acuarela, pastel, acrílico, pintura en spray...
Soportes: El lienzo, la tabla, el muro, el plástico, el metal, el vidrio...
Medios Clásicos Bidimensionales
El grabado
Materiales: Planchas de cobre, de madera, de zinc, de cuero, rascadores, gubias,
punzones..
Soporte: El papel (en todas sus formas, como el cartón, la cartulina, papel de
seda...), se graba también sobre metales, sobre gomas, sobre plástico...
Medios Clásicos Tridimensionales (Tienen anchura, altura y profundidad o volumen)
La escultura
Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra (como mármol, granito), plástico, bronce..
Soporte: Al ser un medio tridimensional, el mismo material es el soporte, y a veces,
al mezclarse materiales, unos sirven de soporte a otros.
Medios Clásicos Tridimensionales
La arquitectura
Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra, cemento, cristal, plástico, bronce...
Soporte: Como medio tridimensional, los mismos materiales son el soporte, y la
unión de todos ellos es la que crea la forma arquitectónica.
Nuevos Medios
La fotografía
Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales
convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: El papel fotográfico, y con la llegada de la fotografía digital, la pantalla del
ordenador o del televisor.
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El cine
Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales
convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: La pantalla del cine, del ordenador o del televisor.
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La televisión
Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos
Soporte: El receptor o televisor, los monitores adaptados para recibir la señal de Tv
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La infografía o el diseño asistido por ordenador
Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria,
programas de ordenador especializados (en general, lo que llamamos Hardware y
Software)
Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se
almacena la información.

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ANATOMÍA DEL LENGUAJE VISUAL

  • 4. El lenguaje es el procedimiento o modo que permite a los hombres comunicarse. Podemos clasificar los lenguajes de la siguiente manera: • El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos. • El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo. • El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión. • El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos. En primer lugar veamos qué es el lenguaje:
  • 5. El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos:
  • 6. El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo:
  • 7. El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión:
  • 8. El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos: Una escultura y una pintura forman parte del lenguaje visual
  • 9. El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos: También un grabado y una fotografía
  • 10. El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos: Los pictogramas, logotipos y señales de tráfico forman parte del lenguaje visual.
  • 11. Para comunicarnos con el lenguaje visual es importante aprender a mirar, percibir y a conocer sus códigos y reglas. Este conocimiento nos permitirá comprender lo que realmente nos cuentan las imágenes, cómo podemos expresarnos y relacionarnos con ellas.
  • 12. La Comunicación Visual Todos tenemos la necesidad interior de comunicarnos con los demás. Nos expresamos a través de diferentes lenguajes; pero cuando utilizamos exclusivamente las imágenes entramos dentro de un proceso comunicativo donde toda la carga se centra en los aspectos visuales. Una imagen se convierte en mensaje cuando existe una comprensión del mismo por las personas que la reciben. Esquema de la comunicación Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones entre las personas, pero en este proceso comunicativo debemos conocer todos los elementos que participan.
  • 13. •EL EMISOR: El emisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una imagen emitimos un mensaje que proporciona información; para ello utilizamos diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la pintura, la escultura, el diseño...
  • 14. •EL MENSAJE: La comunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un contenido (una imagen), que es la información.
  • 15. •EL RECEPTOR: Es a quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si no existe alguien que reciba la información y, por lo tanto, entienda el mensaje. Podríamos decir que es el que mira…
  • 16. •EL CÓDIGO: Para que el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben utilizar un lenguaje visual y textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual: esto es lo que se conoce como código. Para poder conducir debemos aprender un código común a todos los conductores: el código de circulación. Para entender las imágenes también debemos aprender un código para que todos podamos entendernos.
  • 17. •EL CANAL ó MEDIO: Es el soporte físico por el que transmitimos la información o mensaje: un lienzo, una hoja de papel, la prensa, la televisión, internet...
  • 18. •EL CONTEXTO: Es el lugar y la época en que se transmite el mensaje, y hacen que una misma imagen tenga diversos significados en distintos lugares y épocas. En la india, el color blanco es el color del luto A las personas mayores les cuesta trabajo entender o ver imágenes a mucha velocidad En los países del oriente leen y escriben en sentido contrario a los países occidentales. Esto influye en su manera de ver las imágenes
  • 19. •EL REFERENTE: Cuando creamos las imágenes lo hacemos con una intención: agradar a alguien, vender un producto, concienciar a la gente... El referente es la intención por la que hacemos un mensaje. En estas imágenes el referente es la lucha contra el maltrato de las mujeres, contra el consumo de tabaco, y la venta de un liquido para mantener limpias las lentes de contacto
  • 20. La finalidad de las imágenes
  • 21. Las imágenes transmiten información, es decir, tienen un significado que nos cuenta alguna cosa Dependiendo del tipo de información que nos transmita esa imagen, va a tener una finalidad u otra. Esto quiere decir que esa imagen va a servir para contarnos algo.
  • 22. Las finalidades principales de una imagen son: 1.- Finalidad Informativa 2.- Finalidad Exhortativa 3.- Finalidad Expresiva 4.- Finalidad Estética
  • 23. Finalidad informativa Cuando las imágenes sólo quieren informarnos de algo, y transmiten fielmente la realidad sin tratar de interpretarla son imágenes informativas.
  • 24. Las Señales de tráfico nos informan
  • 26. Las mapas y planos de las ciudades nos informan
  • 28. Las diagramas y los gráficos también nos informan 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1er trim. 2do 3er trim.4to trim. trim. Este Oeste Norte
  • 29. Las símbolos de las etiquetas de la ropa nos informan
  • 30. Finalidad Exhortativa Cuando las imágenes quieren decirnos que compremos algo (un producto), o quieren que contratemos un servicio (como el teléfono o la electricidad), o quieren influir en nuestro comportamiento (no debemos conducir cuando hallamos consumido alcohol) cumplen una finalidad exhortativa.
  • 31. Los anuncios nos piden que hagamos algo
  • 32. Este anuncio nos pide que paremos de soñar
  • 34. En este cartel de un hospital se nos pide que guardemos silencio
  • 35. Finalidad Expresiva Cuando las imágenes quieren contarnos sentimientos, emociones o deseos personales de quien las ha hecho cumplen una finalidad expresiva.
  • 36. Es el caso de imágenes sobre conflictos y guerras que vemos en los periódicos, o las caricaturas.
  • 38. Finalidad Estética Son las imágenes que pretenden transmitir belleza las que cumplen una finalidad estética.
  • 41. En general, en una misma imagen se pueden dar varias de estas funciones a la misma vez.
  • 42. Medios para la c r e a c i ó n de i m á g e n e s
  • 43. Para crear imágenes el hombre utiliza distintos medios de expresión. En el lenguaje visual esos medios se diferencian por los materiales con que están construidos, por las técnicas con que se usan esos materiales y por las normas que deben cumplir para transmitir el mensaje deseado. Los materiales que se usan pueden ser cualquier cosa que tengamos a mano, y así, en las cavernas usaban como materiales la grasa y la sangre de los animales, sus plumas, la tierra, las cenizas del fuego y ciertas piedras como la tiza. Posteriormente se han usado y se usan ceras, aceites, metales, plástico, madera, compuestos químicos sensibles a la luz, circuitos electrónicos e incluso el cuerpo humano.
  • 44. Las técnicas son muchas y van evolucionando, pero todos conocemos las más comunes como son el dibujo, la pintura, la escultura, la arquitectura o la fotografía.
  • 45. Por último, las normas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos a qué jugamos, y hacen que las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas... Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
  • 46. Medios Clásicos Bidimensionales (Tienen anchura y altura, pero no tienen volumen) El Dibujo Materiales: Lápiz, carboncillo, tiza, cera, plumillas, difuminador, goma... Soporte principal sobre el que se dibuja: El papel (en todas sus formas, como el cartón, la cartulina, papel de seda...)
  • 47. Medios Clásicos Bidimensionales La pintura Materiales: Óleo, témpera, acuarela, pastel, acrílico, pintura en spray... Soportes: El lienzo, la tabla, el muro, el plástico, el metal, el vidrio...
  • 48. Medios Clásicos Bidimensionales El grabado Materiales: Planchas de cobre, de madera, de zinc, de cuero, rascadores, gubias, punzones.. Soporte: El papel (en todas sus formas, como el cartón, la cartulina, papel de seda...), se graba también sobre metales, sobre gomas, sobre plástico...
  • 49. Medios Clásicos Tridimensionales (Tienen anchura, altura y profundidad o volumen) La escultura Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra (como mármol, granito), plástico, bronce.. Soporte: Al ser un medio tridimensional, el mismo material es el soporte, y a veces, al mezclarse materiales, unos sirven de soporte a otros.
  • 50. Medios Clásicos Tridimensionales La arquitectura Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra, cemento, cristal, plástico, bronce... Soporte: Como medio tridimensional, los mismos materiales son el soporte, y la unión de todos ellos es la que crea la forma arquitectónica.
  • 51. Nuevos Medios La fotografía Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria... Soporte: El papel fotográfico, y con la llegada de la fotografía digital, la pantalla del ordenador o del televisor.
  • 52. Nuevos Medios El cine Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria... Soporte: La pantalla del cine, del ordenador o del televisor.
  • 53. Nuevos Medios La televisión Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos Soporte: El receptor o televisor, los monitores adaptados para recibir la señal de Tv
  • 54. Nuevos Medios La infografía o el diseño asistido por ordenador Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria, programas de ordenador especializados (en general, lo que llamamos Hardware y Software) Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se almacena la información.