LENGUAJE GRÁFICO
Magíster
Ángela Camargo Amado
TIPOS DE LENGUAJE
VISUAL
EN MOVIMIENTO
MULTIMEDIA
GRAFICO
TEXTUAL
CINEMATOGRÁFICO
TELEVISIÓN
VIRTUAL
Lenguaje verbal, no verbal
y
• 1- Lenguaje verbal
• El lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguaje escrito u
oral. Presenta un emisor - receptor - mensaje - contexto - canal -
código.
Elementos del mensaje
• Emisor: Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe.
• Receptor: Quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee.
• Mensaje: Es el enunciado, lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es
decir, lo hablado o escrito, construido según un código lingüístico.
• Código: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un
mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse.
• Contexto situacional: Entorno donde se realiza la comunicación, ya sea el
entorno físico o la situación (política, social, histórica o de otro tipo).
• Contexto temático: Tema en torno al que se organiza la situación
comunicativa.
• Canal: Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el
receptor. Soporte material por el que circula el mensaje.
Elementos de la comunicación
Lenguaje no verbal
• El lenguaje no verbal tiene cada
vez más importancia dentro de la
sociedad actual, ya que cerca del
60% al 70% de lo que
comunicamos se realiza de manera
no verbal.
• Los movimientos de la cabeza, la
expresión corporal, la orientación
de la mirada, el parpadeo, las
expresiones faciales, los gestos
corporales, señalar con el dedo,
muecas y otras son formas de
lenguaje no verbal.
Clasificación de leguaje no verbal
• Kinésica:
Corresponde a los movimientos faciales y corporales.
• Proxémica:
Se relaciona con la concepción, estructuración y el uso del espacio, relacionándolo con la distancia que se establece entre
los participantes del proceso comunicativo.
• Icónica:
Incluye imágenes (representación gráfica del objeto), por ej: disco pare.
•
Señales:
Representación de un referente por un acuerdo social, por ej: negro/luto.
•
Lenguajes gráficos:
Lenguajes escritos que utilizan imágenes para representar la realidad, por ej. jeroglíficos.
• Musical:
La música es otra manifestación de la comunicación no verbal. Las melodías no necesariamente deben ir acompañadas de
una letra para crear un ambiente. Los efectos sonoros del rock, por ejemplo, transmiten una emoción muy diferente de los
de una balada. Se usa la música para el cine, teatro y la televisión, reflejando estados anímicos.
Lenguaje paraverbal
• Este tipo de lenguaje, tiene la doble función de mejorar la comprensión del lenguaje verbal y
favorecer la manifestación de sentimientos, emociones y de actitudes del que habla.
• El lenguaje paraverbal se compone de una serie de características que complementan al
lenguaje verbal.
- El volumen
- El ritmo
- Tono de la voz
- Las repeticiones
- Enlaces
- Sonidos
- Silencios
• Influye en la regulación de la conversación, expresando la invitación a participar en ella a
través de la elevación de tono al acabar el turno propio, en los silencios que instan al
entrevistado a hablar, en mostrar deseo de intervenir, etc.
• La combinación del lenguaje gráfico y el
textual permiten delimitar y completar el
significado de la imagen, aunque también
hacer ambiguo el significado de la
imagen.
EL LENGUAJE VISUAL
Podemos clasificar los lenguajes de la siguiente
manera:
• El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los
signos escritos.
• El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el
gesto y el cuerpo.
• El lenguaje musical, que emplea los sonidos
como forma de expresión.
• El lenguaje visual, que utiliza imágenes y
signos gráficos.
En primer lugar veamos qué es el lenguaje:
El LENGUAJE VISUAL
El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos:
El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo:
El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión:
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:
Una escultura y una pintura forman parte del
lenguaje visual
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:
También un grabado y una fotografía
Para comunicarnos con el lenguaje visual es
importante aprender a mirar, percibir y a
conocer sus códigos y reglas. Este
conocimiento nos permitirá comprender lo
que realmente nos cuentan las imágenes,
cómo podemos expresarnos y relacionarnos
con ellas.
La Comunicación Visual
Todos tenemos la necesidad interior de comunicarnos con los demás. Nos expresamos a través de diferentes
lenguajes; pero cuando utilizamos exclusivamente las imágenes entramos dentro de un proceso comunicativo
donde toda la carga se centra en los aspectos visuales.
Una imagen se convierte en mensaje cuando existe una comprensión del mismo por las personas que la
reciben.
Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones entre las personas, pero en este
proceso comunicativo debemos conocer todos los elementos que participan.
Esquema de la comunicación
 EL EMISOR:
El emisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una imagen emitimos un mensaje
que proporciona información; para ello utilizamos diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la
pintura, la escultura, el diseño...
 EL MENSAJE:
La comunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un contenido (una imagen), que es
la información.
 EL RECEPTOR:
Es a quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si no existe alguien que reciba
la información y, por lo tanto, entienda el mensaje.
Podríamos decir que
es el que mira…
 EL CÓDIGO:
Para que el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben utilizar un lenguaje visual y
textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual: esto es lo que se conoce como código.
Para poder conducir debemos
aprender un código común a todos
los conductores: el código de
circulación.
Para entender las imágenes
también debemos aprender un
código para que todos podamos
entendernos.
Las finalidades principales de una
imagen son:
1.- Finalidad Informativa
2.- Finalidad Exhortativa
3.- Finalidad Expresiva - LENGUAJE GRÁFICO
4.- Finalidad Estética- LENGUAJE GRÁFICO
Finalidad informativa
Cuando las imágenes sólo
quieren informarnos de algo, y
transmiten fielmente la realidad
sin tratar de interpretarla son
imágenes informativas.
Las Señales de tráfico nos informan
Este anuncio nos pide que paremos de soñar
Los anuncios nos piden que hagamos algo
Finalidad Expresiva
Cuando las imágenes quieren
contarnos sentimientos,
emociones o deseos personales
de quien las ha hecho cumplen
una finalidad expresiva.
Es el caso de imágenes sobre conflictos y guerras que vemos en los periódicos, o las caricaturas.
Finalidad Estética
Son las imágenes que pretenden
transmitir belleza las que cumplen
una finalidad estética.
En general, en una misma imagen se pueden dar varias de estas funciones a la misma vez.
Lenguaje gráfico
• El lenguaje gráfico lo ha utilizado el hombre desde hace millones
de años. El hombre primitivo siempre sintió la necesidad de
expresarse a través de gráficos, más o menos artísticos. La
comunicación gráfica es establecida mediante imágenes, aunque
hayamos empezado hablando del hombre de las cavernas, hoy
en día, el uso de grafismos es algo a la orden del día, y cada vez
en mayores cantidades, como sucede con la publicidad.
Elementos del
lenguaje gráfico
Medios para la creación de imágenes
Para crear imágenes el hombre utiliza distintos medios de expresión. En el lenguaje gráfico
esos medios se diferencian por los materiales con que están construidos, por las técnicas
con que se usan esos materiales y por las normas que deben cumplir para transmitir el
mensaje deseado.
Los materiales que se usan pueden ser cualquier cosa que tengamos a mano, y así, en las cavernas usaban como
materiales la grasa y la sangre de los animales, sus plumas, la tierra, las cenizas del fuego y ciertas piedras como la tiza.
Posteriormente se han usado y se usan ceras, aceites, metales, plástico, madera, compuestos químicos sensibles a la luz,
circuitos electrónicos e incluso el cuerpo humano.
Las técnicas son muchas y van evolucionando, pero todos conocemos las más comunes como son el dibujo, la pintura, la
escultura, la arquitectura o la fotografía.
Por último, las normas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos a qué jugamos, y hacen que
las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas...
Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
NUEVOS MEDIOS
La infografía o el diseño asistido por ordenador
Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria, programas de ordenador
especializados (en general, lo que llamamos Hardware y Software)
Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se almacena la información.
LENGUAJE DE MARCA
https://www.youtube.com/watch?v=qcxdFZLhImw
LENGUAJE GRÁFICO DEL ILUSTRADOR
• «Intento que el lenguaje gráfico llegue donde las palabras no
pueden llegar» Javier Zabala responde al cuestionario ‘Proust
Ilustrado’
QUE FUNCIÓN TIENE TEXTO E IMAGEN

Lenguaje gráfico introducción

  • 1.
  • 2.
    TIPOS DE LENGUAJE VISUAL ENMOVIMIENTO MULTIMEDIA GRAFICO TEXTUAL CINEMATOGRÁFICO TELEVISIÓN VIRTUAL
  • 3.
    Lenguaje verbal, noverbal y • 1- Lenguaje verbal • El lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguaje escrito u oral. Presenta un emisor - receptor - mensaje - contexto - canal - código.
  • 4.
    Elementos del mensaje •Emisor: Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe. • Receptor: Quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee. • Mensaje: Es el enunciado, lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito, construido según un código lingüístico. • Código: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse. • Contexto situacional: Entorno donde se realiza la comunicación, ya sea el entorno físico o la situación (política, social, histórica o de otro tipo). • Contexto temático: Tema en torno al que se organiza la situación comunicativa. • Canal: Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor. Soporte material por el que circula el mensaje.
  • 5.
    Elementos de lacomunicación
  • 6.
    Lenguaje no verbal •El lenguaje no verbal tiene cada vez más importancia dentro de la sociedad actual, ya que cerca del 60% al 70% de lo que comunicamos se realiza de manera no verbal. • Los movimientos de la cabeza, la expresión corporal, la orientación de la mirada, el parpadeo, las expresiones faciales, los gestos corporales, señalar con el dedo, muecas y otras son formas de lenguaje no verbal.
  • 7.
    Clasificación de leguajeno verbal • Kinésica: Corresponde a los movimientos faciales y corporales. • Proxémica: Se relaciona con la concepción, estructuración y el uso del espacio, relacionándolo con la distancia que se establece entre los participantes del proceso comunicativo. • Icónica: Incluye imágenes (representación gráfica del objeto), por ej: disco pare. • Señales: Representación de un referente por un acuerdo social, por ej: negro/luto. • Lenguajes gráficos: Lenguajes escritos que utilizan imágenes para representar la realidad, por ej. jeroglíficos. • Musical: La música es otra manifestación de la comunicación no verbal. Las melodías no necesariamente deben ir acompañadas de una letra para crear un ambiente. Los efectos sonoros del rock, por ejemplo, transmiten una emoción muy diferente de los de una balada. Se usa la música para el cine, teatro y la televisión, reflejando estados anímicos.
  • 8.
    Lenguaje paraverbal • Estetipo de lenguaje, tiene la doble función de mejorar la comprensión del lenguaje verbal y favorecer la manifestación de sentimientos, emociones y de actitudes del que habla. • El lenguaje paraverbal se compone de una serie de características que complementan al lenguaje verbal. - El volumen - El ritmo - Tono de la voz - Las repeticiones - Enlaces - Sonidos - Silencios • Influye en la regulación de la conversación, expresando la invitación a participar en ella a través de la elevación de tono al acabar el turno propio, en los silencios que instan al entrevistado a hablar, en mostrar deseo de intervenir, etc.
  • 9.
    • La combinacióndel lenguaje gráfico y el textual permiten delimitar y completar el significado de la imagen, aunque también hacer ambiguo el significado de la imagen.
  • 10.
  • 11.
    Podemos clasificar loslenguajes de la siguiente manera: • El lenguaje verbal, que utiliza la palabra o los signos escritos. • El lenguaje gestual y corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo. • El lenguaje musical, que emplea los sonidos como forma de expresión. • El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos. En primer lugar veamos qué es el lenguaje: El LENGUAJE VISUAL
  • 12.
    El lenguaje verbal,que utiliza la palabra o los signos escritos:
  • 13.
    El lenguaje gestualy corporal, que utiliza el gesto y el cuerpo:
  • 14.
    El lenguaje musical,que emplea los sonidos como forma de expresión:
  • 15.
    El lenguaje visual,que utiliza imágenes y signos gráficos: Una escultura y una pintura forman parte del lenguaje visual
  • 16.
    El lenguaje visual,que utiliza imágenes y signos gráficos: También un grabado y una fotografía
  • 17.
    Para comunicarnos conel lenguaje visual es importante aprender a mirar, percibir y a conocer sus códigos y reglas. Este conocimiento nos permitirá comprender lo que realmente nos cuentan las imágenes, cómo podemos expresarnos y relacionarnos con ellas.
  • 18.
    La Comunicación Visual Todostenemos la necesidad interior de comunicarnos con los demás. Nos expresamos a través de diferentes lenguajes; pero cuando utilizamos exclusivamente las imágenes entramos dentro de un proceso comunicativo donde toda la carga se centra en los aspectos visuales. Una imagen se convierte en mensaje cuando existe una comprensión del mismo por las personas que la reciben. Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones entre las personas, pero en este proceso comunicativo debemos conocer todos los elementos que participan. Esquema de la comunicación
  • 19.
     EL EMISOR: Elemisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una imagen emitimos un mensaje que proporciona información; para ello utilizamos diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la pintura, la escultura, el diseño...
  • 20.
     EL MENSAJE: Lacomunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un contenido (una imagen), que es la información.
  • 21.
     EL RECEPTOR: Esa quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si no existe alguien que reciba la información y, por lo tanto, entienda el mensaje. Podríamos decir que es el que mira…
  • 22.
     EL CÓDIGO: Paraque el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben utilizar un lenguaje visual y textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual: esto es lo que se conoce como código. Para poder conducir debemos aprender un código común a todos los conductores: el código de circulación. Para entender las imágenes también debemos aprender un código para que todos podamos entendernos.
  • 23.
    Las finalidades principalesde una imagen son: 1.- Finalidad Informativa 2.- Finalidad Exhortativa 3.- Finalidad Expresiva - LENGUAJE GRÁFICO 4.- Finalidad Estética- LENGUAJE GRÁFICO
  • 24.
    Finalidad informativa Cuando lasimágenes sólo quieren informarnos de algo, y transmiten fielmente la realidad sin tratar de interpretarla son imágenes informativas.
  • 25.
    Las Señales detráfico nos informan
  • 27.
    Este anuncio nospide que paremos de soñar
  • 28.
    Los anuncios nospiden que hagamos algo
  • 29.
    Finalidad Expresiva Cuando lasimágenes quieren contarnos sentimientos, emociones o deseos personales de quien las ha hecho cumplen una finalidad expresiva.
  • 30.
    Es el casode imágenes sobre conflictos y guerras que vemos en los periódicos, o las caricaturas.
  • 32.
    Finalidad Estética Son lasimágenes que pretenden transmitir belleza las que cumplen una finalidad estética.
  • 35.
    En general, enuna misma imagen se pueden dar varias de estas funciones a la misma vez.
  • 36.
    Lenguaje gráfico • Ellenguaje gráfico lo ha utilizado el hombre desde hace millones de años. El hombre primitivo siempre sintió la necesidad de expresarse a través de gráficos, más o menos artísticos. La comunicación gráfica es establecida mediante imágenes, aunque hayamos empezado hablando del hombre de las cavernas, hoy en día, el uso de grafismos es algo a la orden del día, y cada vez en mayores cantidades, como sucede con la publicidad.
  • 37.
  • 38.
    Medios para lacreación de imágenes
  • 39.
    Para crear imágenesel hombre utiliza distintos medios de expresión. En el lenguaje gráfico esos medios se diferencian por los materiales con que están construidos, por las técnicas con que se usan esos materiales y por las normas que deben cumplir para transmitir el mensaje deseado. Los materiales que se usan pueden ser cualquier cosa que tengamos a mano, y así, en las cavernas usaban como materiales la grasa y la sangre de los animales, sus plumas, la tierra, las cenizas del fuego y ciertas piedras como la tiza. Posteriormente se han usado y se usan ceras, aceites, metales, plástico, madera, compuestos químicos sensibles a la luz, circuitos electrónicos e incluso el cuerpo humano.
  • 40.
    Las técnicas sonmuchas y van evolucionando, pero todos conocemos las más comunes como son el dibujo, la pintura, la escultura, la arquitectura o la fotografía.
  • 41.
    Por último, lasnormas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos a qué jugamos, y hacen que las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas... Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
  • 42.
    NUEVOS MEDIOS La infografíao el diseño asistido por ordenador Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria, programas de ordenador especializados (en general, lo que llamamos Hardware y Software) Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se almacena la información.
  • 43.
  • 44.
    LENGUAJE GRÁFICO DELILUSTRADOR • «Intento que el lenguaje gráfico llegue donde las palabras no pueden llegar» Javier Zabala responde al cuestionario ‘Proust Ilustrado’
  • 45.
    QUE FUNCIÓN TIENETEXTO E IMAGEN