1. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“OTTO AROSEMENA GOMEZ”
Quevedo-Los Ríos-
PLAN DE CLASE
Docente aspirante:
Rodriguez Veloz Andrea Fernanda
Grado básico:
INICIAL 2
TEMA:
DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA
FECHA DE PRESENTACION:
18 -Mayo DEL 2015
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“OTTO AROSEMENA GOMEZ”
Quevedo-Los Ríos-

2. PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
DATOS INFORMATIVOS:
ÁMBITO: entorno natural y social Subnivel: Inicial 1
TEMA: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Tiempo: 45 minutos
BLOQUE CURRICULAR: Eje transversal: Formación Ciudadana
FECHA: Lunes 18-Mayo -2015.
Rodrigu
ez Veloz Andrea
DIRECTOR PROFESORA ASPIRANTE
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
Reconocer los
órganos de los
sentidos.
Identifica las
características
de los órganos
de los sentidos.
MOMENTO DE INICIO (Anticipación)
Canción: LOS SENTIDOS
Niño, vamos a cantar
una bonita canción;
yo te voy a preguntar,
tu me vas a responder:
Los ojos, ¿para qué son?
—Los ojos son para ver.
—¿Y el oído? —Para oír.
—¿Y el olfato? —Para oler
—¿y el gusto? —Para gustar.
—¿Y el tacto? —Para tocar.
MOMENTO DE DESARROLLO (Construcción)
Observar láminas.
Pedir a los niños que ponga los órganos que faltan
en la maqueta
MOMENTO DE CIERRE (Consolidación )
Colorear los órganos de los sentidos
Indicador de Logro: Reconoce y relaciona
para q utilizamos los órganos de los sentidos.
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de cotejo
Actividad Iniciada En
proceso
Alcanzada
Identifica los
órganos de los
sentidos

3. METODO CIENTIFICO
DESARROLLO DE LA
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Es la habilidad metalingüística que
implica comprender que las palabras
están formadas por sonidos (fonemas

4. ANEXOS
OBSERVAR IMÁGENES

6. DINAMICA.-