Miten saamme suomalaiset kiinnostumaan luomusta? Kuudes
Esittelemme Luomubarometrin ja Tiedostava kuluttaja -tutkimuksen pohjalta luodut suomalaiset luomukuluttajaryhmät. Luomukuluttajat eivät ole yhtenäinen joukko, joten heidän tarpeitaan on kuunneltava ja konseptit kohdennettava oikein.
Losing customers due to long, paper driven onboarding process?
Need a fast, easy and effective system for onboarding the new age digital customers?
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Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
factores de riesgo
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
IUP. “SANTIAGO MARIÑO”
CABIMAS ESTADO ZULIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN COL-SEDE CIUDAD OJEDA
Factores de riesgo laboral
Autor
Andry Quiroz
C.I: 23.480.556
Ciudad Ojeda, Octubre de 2014
REALIZADO POR:
PADRON MARIEL C.I. 17.335.050
GOMEZ VIVIANA C.I. 17.820.526
JOSEPH TOYO C.I. 17.820.169
IGNACIO PEREZ C.I. 18.793.618
JESUS ROJAS C.I. 17.826.756
DOUGLAS TIGRERA C.I. 18.216.167
PROF: THAMARA YANNATASIO
CABIMAS, JULIO DE 2005.
2. INTRODUCCION
En este presente informe estaremos estudiando sobre los factores que
originarán accidente en el trabajo y sus factores que tienen en ellas se debe
tener en cuenta los riesgos a los cuales está sometido el trabajador, así
como los elementos que contribuyen para que una condición riesgosa se
convierta en un evento trágico. Con lo cual se evitan accidentes laborales y
se preserva la salud del trabajador.
.
3. Factores de riesgo laboral
Son aquellas condiciones de trabajo (CT) que puedan provocar un riesgo
para la seguridad y la salud de los trabajadores. los FR serán los elementos
que hay que analizar para controlar que las CT sean las adecuadas para
mantener la salud de los trabajadores (entendida ésta según la OMS).
Los factores de riesgo (FR) serán los elementos que hay que analizar
para controlar que las CT sean las adecuadas para mantener la salud de los
trabajadores (entendida ésta según la OMS).En tal sentido, el INSHT ha
establecido los siguientes grupos:
Riesgos para la seguridad, cuyas consecuencias más probables
están relacionadas con los Accidentes. En este grupo se consideran
como factores de riesgo: instalaciones, máquinas y equipos,
incendios.
Riesgos higiénicos, cuyas consecuencias más probables están
relacionadas con las enfermedades laborales. En este grupo se
consideran como factores de riesgo: contaminantes físicos (ruido,
vibraciones, etc.), químicos y biológicos.
Riesgos ambientales, cuyas consecuencias más probables son la
fatiga y el confort del trabajador. En este grupo se consideran como
factores de riesgo: iluminación, temperatura, ventilación, superficie,
volumen, limpieza, servicios (aseos, comedores, etc.).
Riesgos de carga física, cuyas consecuencias determinan la fatiga
física. En este grupo se consideran como factores de riesgo: la
carga física (postura de trabajo, actividad).
4. Riesgos de carga mental, cuyas consecuencias determinan la
fatiga mental. En este grupo se consideran como factores de riesgo:
apremio de tiempo, atención, minuciosidad, complejidad, rapidez,
etc.
Riesgos psicosociales, cuyas consecuencias determinan el
desequilibrio del bienestar social. En este grupo se consideran como
factores de riesgo: iniciativa, estatus social, posibilidad de
comunicación, cooperación, identificación con el producto, horario de
trabajo.
Otros factores de riesgo son:
Factores de Riesgo Físico-Químico:
Todos aquellos objetos, sustancias químicas, materiales combustibles y
fuentes de calor que bajo circunstancias de inflamabilidad o combustibilidad,
pueden desencadenar incendios y explosiones con consecuencias como
lesiones personales, muertes, daños materiales y pérdidas.
Factores de Riesgo Mecánico:
Objetos, máquinas, equipos, herramientas, que por sus condiciones de
funcionamiento, diseño o forma, tamaño, ubicación y disposición, tienen la
capacidad potenciadle entrar en contacto con las personas o materiales,
provocando lesiones en los primeros o daños en los segundos.
Factores de Riesgo Biológico:
Todos aquellos seres vivos ya sean de origen animal o vegetal y todas
aquellas sustancias derivadas de los mismos, que pueden ser susceptibles
de provocar efectos negativos en la salud de los trabajadores en la forma de
procesos infecciosos, tóxicos o alérgicos
5. CONCLUSION
Al el término de este ensayo pudimos notar o estudiar cada uno los
factores nos ayudan a prevenir accidentes que no puede servir para así
prevenir riesgos de accidente así mismo y a el trabajo que estemos
realizando que nos pueda factores que nos pueden afectar el rendimiento
cuando estemos trabajando