Este documento describe una experiencia educativa implementada en la I.E. CASUMACA 2099 en La Libertad, Perú. La experiencia buscó promover prácticas de cuidado y salud entre los niños, como saludarse a través de palmadas, puños o zapateos, para fortalecer los vínculos afectivos durante la pandemia de COVID-19. La experiencia se implementó entre mayo y diciembre de 2022 e involucró actividades para los niños, monitoreo del proceso y trabajo con los padres de familia. Los resultados mostr

1. Redes Educativas Rurales - RER
Redes Educativas de Gestión Escolar - RE
Implementación 2022
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN
RER/RE Y/O I.E.

2. • Nombre de la experiencia educativa: ME DIVIERTO PRACTICANDO NUEVOS
SALUDOS
• Región: La Libertad
• UGEL: Sánchez Carrión / Huamachuco
• RER/RE: El Capulí Huamachuco 1
• Nivel de aplicación de la experiencia: Inicial
• Si es a nivel de I.E: CASUMACA 2099
• Nivel De Inicial EBR
• Código Modular De La I.E :155524
Ficha técnica
Máximo 2 diapositivas

3. • Fecha de inicio de la implementación: 08/05/2022
• Fecha de término de la implementación:16/12/2022
• Categoría de la experiencia educativa: Práctica pedagógica
• Objetivo de la experiencia educativa:
• Busca promover prácticas de cuidado y salud permitiendo a los niños ,las niñas reconocerse como
sujetos sociables únicos y valiosos con el fin de fortalecer los vínculos afectivos y de cuidado
permitiendo que los niños
• Nombres y apellidos y cargo de los responsables que ejecutaron la experiencia
educativa: VIDAL SALAZAR CLAUDIA YISET , I.E 2099 CASUMACA / PAREDES
TACANGA, HEVER FERNANDO (CRER)
Ficha técnica

4. Planificación y diseño de la
Experiencia Educativa

5. • Describir la necesidad identificada por la cual surgió la experiencia
educativa.
LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA SE DIO POR LA SITUACION DE EMERGENCIA SANITARIA QUE HEMOS ESTADO PASANDO EN ESTOS DOS
ULTIMOS AÑOS (COVID -19).
Promoviendo evitar contagios en la I.E 2099 que se brinda atención a los niños de 3,4 y 5 años de edad, se implemento la estrategia de
saludar a través de diferentes acciones con su cuerpo como por ejemplo:
A través de una palmada
A través de puños
A través de zapateo,
con la finalidad que los niños de la I.E puedan evitar contagios y a la misma vez fortalecer su autonomía en ellos mismos y puedan tener
decisión propia y ser escuchados por la maestra.
Lo hagan suyo la práctica de estas estrategias de lo cotidiano como algo fundamental para el desarrollo de la vida de cada uno en la escuela y
en casa.
Descripción de la necesidad identificada
Máximo 2 diapositivas

6. • Objetivo :
• busca promover prácticas de cuidado y salud permitiendo a los niños ,las niñas reconocerse como sujetos
sociables únicos y valiosos con el fin de fortalecer los vínculos afectivos y de cuidado permitiendo que los
niños
• OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Que los mismos hagan parte de lo cotidiano como algo fundamental para el desarrollo de la vida de cada uno
• Llevar a cabo diferentes acciones que permitan el cuidado en el aula por medio de experiencias teniendo en
cuenta oportunidades para cuidar y para sentirse cuidado.
Describir el plan/proyecto de la experiencia
educativa
Máximo 2 diapositivas

7. Implementación de la
Experiencia Educativa

8. • Aplicación de la estrategia, saludos en el momento de entrar
• En este primer momento los niños escogen la actividad a realizar para el saludo e ingresar al aula
• Reparten material para realizar la representación a través del dibujo
En esta etapa de la actividad los niños reparten los materiales para continuar con las actividades programadas
Descripción de la experiencia educativa

9. • Monitoreo y acompañamiento a los niños de INICIAL en realizar sus actividades
• Realizando la retroalimentación sobre la actividad realizada
• En esta etapa de la actividad los niños y niñas dan conocer sobre como trabajaron la actividad, dando enfeasis a lo aprendido ´por ellos y buscando así de esta
manera que ellos logren una retroalimentación fluida y activa
Descripción de la experiencia educativa
Máximo 4 diapositivas

10. • Trabajo con los padres de familia explicando la importancia de realizar estas estrategias para protegernos del COVID
Descripción de la experiencia educativa

11. Resultados de la Experiencia
Educativa

12. • En la experiencia de aprendizaje se ha caracterizado por tener un conjunto de actividades
secuenciadas ,que responden a las necesidades de desarrollo de las competencias de los
estudiantes frente a los retos del COVID 19
• Mi rol como docente a sido que los estudiantes se sigan cuidando de una manera lúdica y
disminuir el miedo por lo que esta pasando
Resultados de la experiencia educativa
implementada