Este documento describe las razones para usar herramientas didácticas en la enseñanza. Las herramientas didácticas pueden motivar a los estudiantes, enfocar su atención, fijar y retener conocimientos, variar las estimulaciones, y facilitar el aprendizaje. También pueden concretizar la enseñanza evitando divagaciones y exceso de verbalismo. El material didáctico desarrolla capacidades, toma en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes y el contexto del desarrollo.

1. ANEXO 9
¿PARA QUE USAR
HERRAMIENTAS?
- Motivar al alumno
- Interesar al grupo
- Enfocar su atención
- Fijar y retener conocimientos
- Variarlas estimulaciones
- Fomentarlaparticipación
- Facilitarel esfuerzode
aprendizaje
- Concretizar la enseñanza
evitandodivagacionesy el exceso
de verbalismo
MATERIAL
DIDACTICO
Funcióndel material
Desarrollarcapacidades
Que sabemos de los
alumnos
Estilosde enseñanza
Contextodel desarrollo
CRITERIOS
CLASIFICACIÓN
-Aproximalarealidadde loque se quiere
enseñaral alumno,ofreciendonociones
exactasde loshechosy problemasque lo
rodean
-Motivanlaclase
-Facilitanlapercepciónylacomprensión
de hechosy conceptos
-Concretizane ilustranloque se expone
verbalmente
-Economizanesfuerzosparaconducira la
comprensiónde losalumnos,hechosy
conceptos.
-Contribuyenalafijacióndel aprendizaje
a travésde impresionesvivasysugestivas
¿PORQUE USAR
REC.DIDACTICOS?
Material Impreso
Material de Ejecución
Material Audiovisual
Material Tridimensional
Material natural: piedras,
plantas, animales
Material manufacturado:
cuerdas, telas, esculturas,
globosterráqueos,mapas.
Material representativo
de la cultura: museos,
obras de arte,
Retroproyector, cine,
video, radio, tocadiscos,
megáfonos-casete,
televisión, proyector de
diapositivas.
Libros escolares, libros de
lectura, libros de estudio,
libros de trabajo,
referencia o consulta,
cuaderno de control.
Es el que se utiliza como
ya se ha dicho, para
producir algo: Taller,
laboratorios, aulas de
plástica, y pretecnología,
multicopista, máquina de
escribir, pequeña
imprenta.