Este documento intenta definir prácticas de comunicación y significación desde un enfoque analítico que explique supuestos teóricos. Busca ir más allá del enfoque semántico-comunicativo incorporando conceptos de semiótica, lingüística, pragmática y cognición. Su principal propósito es analizar el lenguaje como un proceso histórico, social y cultural para la construcción de significados y del sujeto, más allá de la competencia lingüística y comunicativa.