Este documento analiza las relaciones entre ciudadanía, política y educación para proponer un modelo pedagógico para la formación de ciudadanos en la escuela. Explica que el concepto de ciudadanía ha evolucionado en el ámbito académico debido a la necesidad de formar sujetos capaces de participar en la sociedad. Luego, el autor expresa su acuerdo con el análisis porque un modelo pedagógico es la mejor forma de desarrollar personas con mejores ideales sobre la convivencia y la ciudadanía. Finalmente, se