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ANÁLISIS DAFO
FACTORES
INTERNOS
DEBILIDADES FORTALEZAS
•Falta de formación del profesorado para
atender las necesidades del alumnado
actual
•Alumnado con problemas de convivencia y
poco motivado hacia el estudio.
•Resistencia del profesorado al cambio y a
trabajar en las nuevas metodologías pues
implica mayor compromiso y dedicación.
•Problemas con la red WIFI y ordenadores
portátiles obsoletos.
• Equipo directivo implicado y motivado
• Participación en numerosos Planes y Proyectos
• Implicación y participación del AMPA
• Apertura del Centro al entorno gracias a la colaboración
con varias entidades (Pro Dunas, Arboretum, Mujeres en
las Veredas, Deportistas por una causa)
• Aula de reflexión y Convenio con Marbella Voluntaria
• Ampliación del Bilingüismo a todas las unidades
• Dotación de recursos TIC en las aulas
• Escuela de Hostelería con restaurante de reconocido
prestigio en la localidad
• Web publicada y en funcionamiento
FACTORES
EXTERNOS
AMENAZAS OPORTUNIDADES
•Falta de colaboración con las familias del
alumnado problemático que no está
acostumbrado a participar en la vida del
centro
•Cambios normativos
•Escasez de recursos económicos
•Recepción de alumnado conflictivo
proveniente de otros centros
•Dificultad del uso de algunas herramientas
TIC para el profesorado
•Muchas instituciones del entorno están dispuestas a
colaborar
•Posibilidad de conocer buenas prácticas y experiencias
innovadoras de otros centros
•Nuevo profesorado que aporta nuevas metodologías y
motivación
•Posibilidad de realizar cursos de formación
•Involucrar a las familias puede ser un aliciente para la
motivación del alumnado
23 de abril de 2017

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  • 1. ANÁLISIS DAFO FACTORES INTERNOS DEBILIDADES FORTALEZAS •Falta de formación del profesorado para atender las necesidades del alumnado actual •Alumnado con problemas de convivencia y poco motivado hacia el estudio. •Resistencia del profesorado al cambio y a trabajar en las nuevas metodologías pues implica mayor compromiso y dedicación. •Problemas con la red WIFI y ordenadores portátiles obsoletos. • Equipo directivo implicado y motivado • Participación en numerosos Planes y Proyectos • Implicación y participación del AMPA • Apertura del Centro al entorno gracias a la colaboración con varias entidades (Pro Dunas, Arboretum, Mujeres en las Veredas, Deportistas por una causa) • Aula de reflexión y Convenio con Marbella Voluntaria • Ampliación del Bilingüismo a todas las unidades • Dotación de recursos TIC en las aulas • Escuela de Hostelería con restaurante de reconocido prestigio en la localidad • Web publicada y en funcionamiento FACTORES EXTERNOS AMENAZAS OPORTUNIDADES •Falta de colaboración con las familias del alumnado problemático que no está acostumbrado a participar en la vida del centro •Cambios normativos •Escasez de recursos económicos •Recepción de alumnado conflictivo proveniente de otros centros •Dificultad del uso de algunas herramientas TIC para el profesorado •Muchas instituciones del entorno están dispuestas a colaborar •Posibilidad de conocer buenas prácticas y experiencias innovadoras de otros centros •Nuevo profesorado que aporta nuevas metodologías y motivación •Posibilidad de realizar cursos de formación •Involucrar a las familias puede ser un aliciente para la motivación del alumnado 23 de abril de 2017