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Análisis DAFO
DEBILIDADES AMENAZAS
 El formato en poco atractivo y
 No existe un proyecto de comunicación interna y externa, aunque
a efectos prácticos sí que se hace, pero no está reflejado, como tal,
en el PEC.
 No se refleja un plan de formación específico. Aunque sí que es
cierto que se hace una formación interna a través de Proyectos de
innovación educativa.
 El equipo docente es estable. En el sentido de que un centro con un
profesorado que permanece toda su vida profesional en el mismo
sitio, puede llevar a no ver otras experiencias.
 Posible creación de un centro educativo en la zona de influencia del
centro que puede restar la matrícula.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 El centro tiene una marca de identidad y un Icono propio
 Existe un ideario de centro que marca el camino y la guía.
 Hay un equipo docente estable. En el sentido de la facilidad de
trabajo que conlleva y más si existe una buena relación.
 Las funciones docentes están bien repartidas.
 Existen planes de mejora en tema de convivencia: nuevos
proyectos contra el bullying y tutoría entre iguales.
 Buena relación profesional interniveles. Se crean proyectos de
mejora, ABP y Proyectos de innovación educativa anualmente que
salen adelante.
 Buena
Cercanía a la Universidad Pública de La Rioja y a las aulas de Magisterio.
Cuyos estudiantes tienen la oportunidad de hacer prácticas en el centro (no
solo las obligatorias, sino participando en actos propios del centro:
carnavales, semana cultural, fin de curso,… haciendo pequeños juegos o
dinámicas)
Mejoras físicas en el centro.
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Sala de informática renovada, para avanzar en proyectos innovadores y en
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  • 1. 1 Análisis DAFO DEBILIDADES AMENAZAS  El formato en poco atractivo y  No existe un proyecto de comunicación interna y externa, aunque a efectos prácticos sí que se hace, pero no está reflejado, como tal, en el PEC.  No se refleja un plan de formación específico. Aunque sí que es cierto que se hace una formación interna a través de Proyectos de innovación educativa.  El equipo docente es estable. En el sentido de que un centro con un profesorado que permanece toda su vida profesional en el mismo sitio, puede llevar a no ver otras experiencias.  Posible creación de un centro educativo en la zona de influencia del centro que puede restar la matrícula. FORTALEZAS OPORTUNIDADES  El centro tiene una marca de identidad y un Icono propio  Existe un ideario de centro que marca el camino y la guía.  Hay un equipo docente estable. En el sentido de la facilidad de trabajo que conlleva y más si existe una buena relación.  Las funciones docentes están bien repartidas.  Existen planes de mejora en tema de convivencia: nuevos proyectos contra el bullying y tutoría entre iguales.  Buena relación profesional interniveles. Se crean proyectos de mejora, ABP y Proyectos de innovación educativa anualmente que salen adelante.  Buena Cercanía a la Universidad Pública de La Rioja y a las aulas de Magisterio. Cuyos estudiantes tienen la oportunidad de hacer prácticas en el centro (no solo las obligatorias, sino participando en actos propios del centro: carnavales, semana cultural, fin de curso,… haciendo pequeños juegos o dinámicas) Mejoras físicas en el centro. Existen salas que en otros centros cercanos no disponen. Sala de informática renovada, para avanzar en proyectos innovadores y en aprendizajes STEM. Zona WIFI de última tecnología en todo el centro, para cuando se introduzcan dispositivos móviles en el centro. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.