El documento describe los objetivos y estrategias del Plan Nacional del Buen Vivir en materia de educación, ciencia y tecnología en Ecuador. El plan busca lograr una sociedad más justa a través de cambios estructurales, reducir el analfabetismo, mejorar la calidad educativa, y promover la investigación científica e innovación tecnológica. Las estrategias incluyen transformar la educación superior, mejorar el acceso a todos los niveles educativos, y aplicar nuevas prácticas pedagógicas basadas en el enfo

1. EDUCACIÓN, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DENTRO DEL
PLAN NACIONAL DEL BUEN
VIVIR
INTEGRANTES:
NATHALY GALLEGOS
DENNIS MONTÚFAR
LUCERO SANTILLÁN
GISSELA YÉPEZ

2. Antecedentes
Exclusión
Género
Raza
Clase social
Analfabetismo
Rezago
Deserción
Repetición

4. PLAN NACIONAL Del buen
vivir 2009 - 2013
 Construcción de un Estado plurinacional e
intercultural
 Alcanzar el Buen Vivir de las y los ecuatorianos.
COMO ESTRATEGIA DE CAMBIO (12):
V. Transformación de la educación superior y
transferencia de conocimiento en ciencia, tecnología e
innovación.
COMO OBJETIVO (12):
Objetivo 2: Mejorar las capacidades y potencialidades
de la ciudadanía.

5. ESTÁ BASADO EN LOS SABERES DEL
"SUMAK KAWSAY"
TÉRMINO
ANCESTRAL. QUE
TRADUCIDO AL
ESPAÑOL
SIGNIFICA “BUEN
VIVIR” Y SE
REFIEREN A LA
COSMOVISIÓN
ANCESTRAL
KICHWA DE LA
VIDA.
1. Lograr cambios estructurales, con posibilidades reales de
lograr una sociedad mas justa y equitativa.
2. Notable tasa reducida en analfabetismo.
3. Mejora en la calidad y pertinencia del sistema educativo en
todos sus niveles .
4. Reducción de la inequidad social.
5. Que el sujeto que aprenda de manera flexible, dinámica,
incluyente, eficaz, eficiente y sobre todo autónoma.
6. Su fundamento es el respeto a la naturaleza, pueblos y
nacionalidades .

6. IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS:
• Mismos
contenido
• Educación laica,
gratuita y mixta
LIBERTAD DE
ELECCIÓN
• CAPACITACIÓN
• EVALUACIÓN
DOCENTES
• NIVELACIÓN
• ENES
• EXONERA
INGRESO A LA
EDUCACIÓN
SUPERIOR

7. Cambiosenla
evaluación
Exámenes
Examenes
supletorios
Calificaciones

8. ESTRATEGIAS
Educación obligatoria
Universalizar la
educación media
Bachillerato
internacional
Unidades
educativas del
milenio
Importación de
bioconocimiento

10. Sectorización
Estudiantes
Docentes

11. Material educativo Capacitación docente
Mallas curriculares Intercultural
Educación
intercultural
bilingüe

12. EXTRATEGIA DE CAMBIO:
Transformación de la educación superior y
transferencia de conocimiento en ciencia,
tecnología e innovación.
1. Ecuador es uno de los países a nivel
latinoamericano con menores coberturas.
2. Garantizar igualdad de oportunidades para todos.
3. Educación superior ha sido reproductor y no
transformador, en sentido progresista.
4. Atacar formas de discriminación negativa producto
de consideraciones de tipo religioso, cultural,
étnicos, político-partidarios, género, opción sexual,
etc.

13. Objetivo 2: Mejorar las capacidades y
potencialidades de la ciudadanía.
1) DESNUTRICIÓN
- La pobreza
- Número de personas dependientes en el
hogar
- Acceso a agua potable
2) EDUCACIÓN
- Analfabetismo (Programas de
alfabetización – Zonas no delimitadas)
- Deserción
3) CULTURAL
- Inexistencia de relaciones basadas en el
respeto a la diversidad étnica.

14. EDUCACIÓN EN EL GOBIERNO
ACTUAL
1. EDUCACIÓN INICIAL
- Tiene como objetivo potenciar su aprendizaje
y promover su bienestar mediante experiencias
significativas.
- La familia y personas que lo rodean son muy
importantes.
2. EDUCACIÓN BÁSICA
- Abarca diez niveles de estudio
- Deserción escolar
3. BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
(BGU)
- ¿Qué es el BGU?
- ¿Por qué es importante el BGU?
- ¿Por qué un Bachillerato unificado y no uno
por especializaciones?
4. EDUCACIÓN SUPERIOR
- SNNA
- Rezago educativo

15. Educación superior del Plan
del Buen Vivir en el periodo
2013 a 2017

16. Recursos finitos
(materiales)
Recursos infinitos:
El conocimiento.
Formación integral para alcanzar la
sociedad socialista del conocimiento.

17. .
Investigación
científica,
tecnológica
Conocimiento
emancipador.
Ampliar la
cobertura.
Superar calidad
en niveles
superiores.
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN A TODOS.

18. DOCENCIA
La evaluación, capacitación
y acreditación de docentes. Centrados en la generación de
conocimientos y en la actualización
de modelos pedagógicos.

19. Mecanismo para promover el acceso, la permanencia y la
reinserción de la población prioritaria.

20. Mejora en el acceso a
la educación.
Disminución
analfabetismo.
Mejora calidad de
educación superior.
Mayor capacidad de
investigación
científica.

21. Tasa bruta de matrícula en educación
superior
(en porcentaje)
año 2012: 39,6 %
año 2017: 50 %
Aumentar la matrícula en
educación superior al 50,0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Columna2

22. año 2012: 35%
año 2017: 80 %
Alcanzar el 80,0% de titulación en
educación superior.
Tasa de titulación real
(en porcentaje)
0%
10%
20%
30%
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80%
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23. TICS Y EDUCACIÓN

24. La virtualización puede ser una gran fuente de
información, conocimientos, procesos y objetos
asociados a actividades de enseñanza-aprendizaje.

25. Los profesores tienen a su alcance muchas
herramientas de la llamada Web 2.0