Este documento presenta un análisis de un recurso educativo sobre el universo. Propone utilizarlo como introducción a una unidad didáctica sobre conocimiento del medio. Incluye objetivos como aprender sobre los movimientos de la Tierra y la Luna, y planetas. También detalla contenidos conceptuales, procedimientos y actividades como redactar informes y presentaciones sobre el tema.
1. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE LA MOCHILA DIGITAL
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: EL UNIVERSO
ADAPTACIONES NECESARIAS
• indica si puedes utilizar el recurso tal y como se presenta en la mochila digital o, por el
contrario, si podrías hacer uso de ella con alguna modificación (indicando cuáles).
Creo que se puede utilizar esta unidad tal y como está diseñada.
METODOLOGÍA:
• ¿presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica
más amplia? Pienso que sería más efectiva como introducción, ya que es muy
motivadora y la predisposición de los alumnos sería mayor hacia el tema.
• ¿tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? No
• ¿qué tipo de agrupamientos plantearías?
• ¿le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno concreto? (indica cuál),
En principio no haría ninguna modificación.
• si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia?
ÁREA:
• ¿en qué área trabajarías con este recurso ? Conocimiento del Medio
• ¿podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más?
PROGRAMACIÓN: desarrolla los siguientes elementos:
• Justificación
Aplicar la nuevas tecnologías
• Objetivos y criterios de evaluación
1. Aprenderá los movimientos de la Tierra.
2.Podrá explicar la sucesión de días y noches o las diferentes estaciones del año.
3. Podrá explicar los movimientos de la Luna y las formas aparentes en sus fases.
4.Aprenderá algunas ideas básicas sobre los planetas.
5. Conocer el nombre de algunas constelaciones.
6.Adquirir algunas ideas sobre la investigación espacial.
▪ Evaluación
1, muy mal; 2, mal; 3, regular; 4, bien; 5, muy bien 1 2 3 4 5
- Completar la actividad propuesta....
- Mejorar el conocimiento sobre el Universo y la Tierra
2. - Colaborar al hacer estas actividades...
- Seleccionar información adecuada a las preguntas...
- Escribir las respuestas con el ordenador...
- Incluir alguna imagen que ilustre el texto.
- Subir el trabajo a la plataforma...
- Presentar el trabajo a los compañeros
- Hacer la caza del tesoro.
- Hacer las actividades de refuerzo propuestas en esta página.
• Contenidos (conceptos, procedimientos y aptitudes)
Contenidos:
Conceptuales:
4. La Tierra, nuestro planeta.
5. Movimientos de la tierra
6. Consecuencia de esos movimientos.
7. Los eclipses.
8. La Tierra, planeta del sistema Solar.
9. La Luna
10.Otros planetas.
11.Otros cuerpos del espacio.
12.Momentos en la investigación espacial.
Procedimentales:
1. Buscar información concreta sobre la Tierra.
2. Analizar esquemas, mapas ...
3. Interpretar la información que se presenta.
4. Expresar los conocimientos adquiridos.
Actitudinales:
1. Curiosidad por lo que podemos observar en el espacio.
2. Interés por noticias relacionadas con el espacio exterior.
• Actividades
Actividades:
14.Redactar el informe textual y la presentación que dé respuesta al guión que se le
presenta.
15.Corregirlo y exponerlo a los compañeros.
16.Actividades de refuerzo.
17.Realizar la autoevaluación.
• Recursos
Páginas Webs
Libro del Alumno
Música “Los Planetas” de Gustav Holst
• Actividades relacionadas específicamente con la competencia lingüística
Lenguaje Técnico referente al tema.
• Atención a la diversidad
