Uso educativo de la xo
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Este documento describe una secuencia didáctica de 6 actividades para enseñar a estudiantes de 6to grado sobre la geografía global y de Uruguay utilizando la computadora XO. Los objetivos son promover la organización de información, deducciones y conclusiones observando imágenes y videos. Las actividades incluyen navegar por internet para encontrar información, crear tablas comparando continentes y océanos, usar TuxPaint para colorear un mapamundi, hacer un mapa mental con Laberinto, representar porcentajes de áreas continentales con TortugAr
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![Uso Educativo de la XO Aplicación Didáctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/usoeducativodelaxo-110603111214-phpapp01/85/Uso-educativo-de-la-xo-1-320.jpg)
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El documento presenta las instrucciones para elaborar un globo terráqueo. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la elaboración de maquetas y comprendan que las superficies en un mapa no corresponden a las superficies reales. Se requiere una bola de tecnopor, papel maché, cola, impresión de un mapamundi, temperas y otros materiales. Los pasos incluyen lijar la bola, pintarla de celeste, pegar los continentes recortados del mapa, aplicar papel maché
Experiencia significativa de una clase azucena
Los estudiantes de tercer grado aprendieron sobre el aparato digestivo a través de videos, gráficas y recreando el sistema digestivo en Paint. Ellos aprendieron las partes y funciones del sistema digestivo y cómo cuidarlo. El uso de la tecnología facilitó una experiencia de aprendizaje activa que despertó el interés de los estudiantes en el tema.
Ejercicio 6 el hombre y los recursos naturales
El alumno realizará un mapamundi marcando las diferentes regiones naturales con colores y mencionando cuáles son, luego escaneará el mapamundi y lo subirá al blog para que sea revisado y comentado.
GUIA PEDAGOGICA MIGUEL ESQUIVIA
Esta unidad didáctica propone la integración de las TIC para el aprendizaje de figuras geométricas, sólidos geométricos y la bandera del departamento. Los estudiantes usarán el programa Paint para dibujar figuras, representar el planeta Tierra y la bandera de Córdoba. La unidad evaluará el reconocimiento de conceptos geométricos y la habilidad de los estudiantes para usar Paint.
Aplicacion de actividad ludica
Este documento describe una lección sobre números con signos que se enseñará de dos maneras: tradicional y lúdica. La actividad tradicional sondeará los conocimientos previos de los estudiantes. La actividad lúdica involucrará a los estudiantes en un juego de dados sobre una línea numérica para practicar la suma y resta de números positivos y negativos. El propósito es comparar enfoques didácticos y mostrar cómo las actividades lúdicas pueden construir nuevos aprendizajes.
Taller cartografia ug_1
El documento describe un taller de cartografía sobre proyecciones y coordenadas geográficas. Los estudiantes aprenderán sobre diferentes tipos de proyecciones como planas, ortogonales, cónicas y cilíndricas. Realizarán actividades como construir un globo terráqueo y aplicar diferentes proyecciones usando láminas transparentes. También compararán modelos de posicionamiento terrestre en una tabla.
Océanos examen bimestral
El documento proporciona instrucciones para varias tareas relacionadas con un documental sobre los océanos, incluyendo resumir el discurso de Sylvia Earle, investigar la vida de Jacques Cousteau, explicar la tecnología HD, encontrar historias bíblicas sobre los océanos, comentar en una página de Facebook sobre la conservación de los océanos, organizar datos sobre especies marinas en tablas, sugerir canciones para el documental, crear un blog para cuidar los océanos, investigar carreras relacionadas
El mapa del tiempo
Este documento presenta una unidad sobre la elaboración de mapas del tiempo en España. Los estudiantes aprenderán a interpretar y crear mapas meteorológicos trabajando en equipos para dibujar un mapa de España, investigar y construir símbolos de fenómenos atmosféricos, y completar el mapa con una predicción del tiempo para presentarlo.
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Hidrografia -Águas Oceânicas
O documento discute hidrografia, oceanos, mares, rios e características das águas oceânicas. Explica como o ciclo da água forma rios, lagos e oceanos e como fatores como clima e latitude afetam características como temperatura e salinidade das águas.
Aula10 - http://ecologia.ib.usp.br/bie212/files/aula10.pdf
O documento resume os principais conceitos de ecologia, incluindo: 1) Ecossistemas são conjuntos de comunidades interdependentes onde organismos reciclam matéria e energia flui; 2) A produtividade primária depende de fatores como luz, temperatura, água e CO2 e afeta a produtividade secundária; 3) A energia flui através das cadeias tróficas com baixa eficiência entre os níveis, enquanto os nutrientes são reciclados através de ciclos biogeoquímicos.
Oceanos
O documento fornece uma introdução geral sobre os oceanos, incluindo suas características principais, exploração, biologia, relevo e problemas ambientais. Discute os cinco oceanos principais, a origem da água, a vida marinha primitiva e as feições do relevo oceânico. Também aborda os desafios da poluição e pesca excessiva e possíveis soluções como proteger espécies ameaçadas e estabelecer reservas marinhas.
Origem dos oceanos
O documento discute a origem e características dos oceanos e mares. Explica que originalmente havia um único oceano e continente, que se fragmentaram há cerca de 180 milhões de anos. Detalha os principais oceanos - Pacífico, Atlântico e Índico - e suas áreas. Também diferencia mares por serem áreas menores dentro dos oceanos.
Diapositivas de geografia
Este documento resume la diversidad natural de la Tierra, incluyendo la ubicación y clasificación de la hidrosfera y sus componentes como los océanos, ríos y lagos. También describe la dinámica oceánica incluyendo las olas, mareas y corrientes marinas, y examina ejemplos como el Río Cazones. Finalmente, analiza la dinámica de la población mundial y mexicana, así como sus implicaciones sociales y económicas.
PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR
El documento lista información básica sobre los países de América del Sur, incluyendo sus capitales, monedas, fechas de fiesta nacional y líderes actuales. Detalla los datos de 15 países sudamericanos como Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Guyana Francesa, Paraguay, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela.
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Este documento presenta una guía para diseñar secuencias didácticas utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. Propone reunirse en grupos para definir el área temática, objetivos y contenidos de la secuencia didáctica. Además, incluye un formato estándar para el diseño de secuencias didácticas y pasos que incluyen definir datos generales, objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
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Proyecto final etwinning
Este documento describe un proyecto de 5 meses sobre el tema del universo utilizando la metodología AICLE entre estudiantes de 13-14 años en España y Francia. Los objetivos son exponer conceptos sobre el sistema solar, relacionar las características de los planetas con sus posiciones, y establecer los movimientos de la Tierra, Luna y Sol. Los estudiantes trabajarán en grupos internacionales para crear presentaciones, carteles, nubes de palabras, mapas conceptuales y una gymkana final sobre la ciudad de San Sebastián.
Let's look at the sky together
Este documento describe un proyecto educativo de 9 meses de duración para estudiantes de 15-17 años. El proyecto busca crear conciencia sobre la contaminación lumínica y enseñar a los estudiantes sobre la observación del cielo nocturno y la orientación a través de las estrellas. El proyecto involucra varias asignaturas y consiste en tres actividades principales: 1) la creación de una exposición fotográfica sobre elementos celestes tomados desde diferentes ubicaciones, 2) la recopilación de mitos y creencias
Secuencia word
El documento presenta una secuencia de actividades para el grupo 5to año B sobre el tema de las áreas protegidas en Uruguay. La secuencia incluye cinco abordajes principales: resumir un artículo periodístico sobre áreas protegidas, crear un mapa animado de Uruguay destacando las áreas, hacer un mapa conceptual con la fauna y flora de cada zona, organizar una presentación para exponer lo aprendido, y crear una pista virtual sobre el tema. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y aprendan sobre el
Análisis crítico de un proyecto
Este documento resume un análisis crítico de un proyecto educativo sobre el planeta Tierra. Los objetivos de aprendizaje no están claramente definidos y se entremezclan con las tareas. El proyecto integra diferentes materias como ciencias naturales y matemáticas. Se plantean actividades graduadas para los estudiantes y se evalúa de forma continua a través de observaciones y entrevistas.
Plantilla creación proyecto_etwinning
Este documento describe un proyecto de 4 sesiones para estudiantes de 5-6 años sobre el planeta Tierra y el sistema solar. El proyecto involucra actividades para reconocer características de la Tierra, conocer otros planetas, y dramatizar los movimientos de la Tierra usando herramientas TIC como videoconferencia y Google Earth. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el sistema solar mientras practican el inglés y trabajan colaborativamente con otra escuela.
Actividad3 proyecto google earth
Este proyecto busca que los estudiantes exploren el mundo utilizando Google Earth. A lo largo de dos meses, los estudiantes aprenderán a usar las herramientas de Google Earth para observar lugares geográficos, analizar relieve terrestre y obtener información geográfica. Luego, investigarán las rutas de navegantes como Colón y Vasco de Gama, y presentarán sus hallazgos. El proyecto desarrollará competencias TIC en los estudiantes y docentes.
Proyecto Mapas Usando Tic
Este proyecto propone el uso de Google Earth como herramienta para que los estudiantes exploren el mundo virtualmente y aprendan sobre geografía. Los estudiantes aprenderán a usar Google Earth y luego investigarán las rutas de los viajes de exploración europeos a América en los siglos XV y XVI, trazando las rutas en Google Earth. Presentarán sus hallazgos oralmente y por escrito.
ABP amb les TIC
Este documento presenta varios proyectos educativos que utilizan aplicaciones tecnológicas para abordar diferentes temas de estudio. Los proyectos incluyen la creación de podcasts, cómics, videos y ciudades virtuales sobre temas como la geografía, la historia y el medio ambiente. El documento proporciona descripciones de cada proyecto, los objetivos de aprendizaje, las aplicaciones sugeridas y ejemplos de trabajos realizados por los estudiantes.
ABP y Mobile Learning - CEP de Menorca
Este documento presenta varios proyectos educativos que utilizan las TIC para abordar diferentes temas de estudio. Los proyectos incluyen la creación de podcasts, cómics, vídeos con stop motion y chroma key para aprender sobre geografía, historia, arte y medio ambiente. El documento proporciona descripciones de cada proyecto, las aplicaciones sugeridas y ejemplos de trabajos realizados por los estudiantes.
Proyecto de aula de estudios sociales.
Este documento presenta un proyecto de aula aplicando las TIC para estudiantes de cuarto año. El proyecto tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan los planetas del sistema solar y sus características a través de la investigación, el dibujo y la escritura utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto se desarrollará en 6 sesiones donde los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y presentar información sobre los planetas. Al finalizar, habrán ganado conocimientos sobre el sistema solar m
Proyecto google earth
Este proyecto propone el uso de Google Earth para que estudiantes de 3er año exploren y analicen rutas de navegación históricas como las de Colón y Magallanes. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las causas de los viajes de exploración y trazar las rutas en Google Earth. Luego presentarán sus hallazgos oralmente y por escrito.
Proyecto google earth
Este proyecto propone el uso de Google Earth para que estudiantes de 3er año exploren y analicen el relieve terrestre, lugares geográficos y obtengan información geográfica. Los estudiantes investigarán las rutas de Colón, Magallanes y otros exploradores y presentarán sus hallazgos. El proyecto consiste en varias etapas como familiarizarse con Google Earth, realizar actividades de exploración y un webquest sobre los viajes de descubrimiento.
Plantilla de proyecto Raul Monge
Este proyecto de 6 semanas explora el tema del espacio. Los estudiantes de 4-6 años investigarán cuerpos celestes, las condiciones para la vida y la tecnología espacial. Trabajarán en grupos para investigar planetas y telescopios, y para experimentar con la vida en otros planetas. Al final, crearán un video que muestre lo que aprendieron y sus conclusiones.
M-TIC 1.pdf
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar el sistema solar a niños de 6-7 años a través de varias sesiones. La propuesta incluye ver videos sobre los planetas, crear maquetas de cada planeta, y colocar los planetas en su órbita correcta en una maqueta del sistema solar. El objetivo es que los estudiantes aprendan las características y nombres de los planetas de una manera participativa y significativa.
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