El documento presenta un programa de estudio sobre el análisis y diagnóstico de enfermedades parasitarias en cultivos hortícolas. Los objetivos generales son enseñar al estudiante a diagnosticar enfermedades mediante síntomas e interpretando informes de laboratorio para tomar medidas de control apropiadas. El programa incluye temas sobre la naturaleza y etiología de las enfermedades, técnicas de diagnóstico, y prácticas de laboratorio y campo para identificar enfermedades causadas por hongos, bacterias
El documento presenta la asignatura de Microbiología de un programa de Medicina. Incluye información sobre créditos, docentes, objetivos y contenidos. Los contenidos se dividen en tres unidades: Bacteriología, Micología y Virología. El estudiante aprenderá sobre microorganismos patógenos, realizando técnicas de laboratorio para su identificación.
El documento discute la importancia de las medidas de bioseguridad en los laboratorios que manipulan material biológico infeccioso. Explica que los profesionales de laboratorio están expuestos al riesgo de infección y que es necesario clasificar a los patógenos por niveles de riesgo, implementar medidas para prevenir infecciones y tratar los desechos de manera segura. También resalta la necesidad de que los laboratorios conozcan y cumplan con los protocolos de bioseguridad establecidos a nivel nacional
El documento presenta un resumen de los mecanismos de acción biocida que ejercen los hongos y bacterias entomopatógenos como agentes de control biológico en los bioplaguicidas. Explica que los hongos entomopatógenos como Metarhizium y Beauveria se adhieren e infectan al insecto plaga, se multiplican dentro del huésped y lo matan. También describe que la bacteria Bacillus thuringiensis produce proteínas Cry tóxicas que al ser ingeridas por el insecto se unen a
Este documento presenta una guía de estudio para el curso de Microbiología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Autónoma de México. La guía contiene 22 unidades que cubren temas de microbiología general, médica-odontológica y bucal. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características de los microorganismos, puedan diferenciar enfermedades infecciosas y aprendan sobre géneros bacterianos, micóticos y virales importantes para odontología. La guía
Este documento presenta una unidad sobre bacteriología. Cubre la historia, definición y objetivos de la bacteriología, las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y la clasificación de bacterias. También incluye prácticas sobre la tinción de Gram y preguntas sobre la clasificación, prevención y tratamiento de bacterias.
Este documento presenta el plan de estudios de Microbiología y Parasitología para los estudiantes de primer año de Enfermería. El objetivo general es proporcionar información sobre enfermedades infecciosas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre microorganismos patógenos. Los objetivos específicos incluyen presentar la biodiversidad microbiana, entrenar en técnicas de laboratorio, y promover la comprensión de conceptos microbiológicos. El plan de estudios cubre temas como células bacterianas
Este sílabo describe los detalles de la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica impartida en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) en el período 2017-2. Incluye la información sobre las profesoras a cargo de la teoría y práctica, los créditos, horas y duración del curso, así como la misión, visión y valores de la UNPHU. Además, detalla los contenidos, competencias, propósitos y descripción de los temas que se cubrirán durante el cur
El documento presenta la asignatura de Microbiología de un programa de Medicina. Incluye información sobre créditos, docentes, objetivos y contenidos. Los contenidos se dividen en tres unidades: Bacteriología, Micología y Virología. El estudiante aprenderá sobre microorganismos patógenos, realizando técnicas de laboratorio para su identificación.
El documento discute la importancia de las medidas de bioseguridad en los laboratorios que manipulan material biológico infeccioso. Explica que los profesionales de laboratorio están expuestos al riesgo de infección y que es necesario clasificar a los patógenos por niveles de riesgo, implementar medidas para prevenir infecciones y tratar los desechos de manera segura. También resalta la necesidad de que los laboratorios conozcan y cumplan con los protocolos de bioseguridad establecidos a nivel nacional
El documento presenta un resumen de los mecanismos de acción biocida que ejercen los hongos y bacterias entomopatógenos como agentes de control biológico en los bioplaguicidas. Explica que los hongos entomopatógenos como Metarhizium y Beauveria se adhieren e infectan al insecto plaga, se multiplican dentro del huésped y lo matan. También describe que la bacteria Bacillus thuringiensis produce proteínas Cry tóxicas que al ser ingeridas por el insecto se unen a
Este documento presenta una guía de estudio para el curso de Microbiología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Autónoma de México. La guía contiene 22 unidades que cubren temas de microbiología general, médica-odontológica y bucal. El objetivo es que los estudiantes comprendan las características de los microorganismos, puedan diferenciar enfermedades infecciosas y aprendan sobre géneros bacterianos, micóticos y virales importantes para odontología. La guía
Este documento presenta una unidad sobre bacteriología. Cubre la historia, definición y objetivos de la bacteriología, las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y la clasificación de bacterias. También incluye prácticas sobre la tinción de Gram y preguntas sobre la clasificación, prevención y tratamiento de bacterias.
Este documento presenta el plan de estudios de Microbiología y Parasitología para los estudiantes de primer año de Enfermería. El objetivo general es proporcionar información sobre enfermedades infecciosas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre microorganismos patógenos. Los objetivos específicos incluyen presentar la biodiversidad microbiana, entrenar en técnicas de laboratorio, y promover la comprensión de conceptos microbiológicos. El plan de estudios cubre temas como células bacterianas
Este sílabo describe los detalles de la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica impartida en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) en el período 2017-2. Incluye la información sobre las profesoras a cargo de la teoría y práctica, los créditos, horas y duración del curso, así como la misión, visión y valores de la UNPHU. Además, detalla los contenidos, competencias, propósitos y descripción de los temas que se cubrirán durante el cur
A lo largo de la historia, los metabolitos de las plantas han sido utilizados por la humanidad, convirtiéndose en una fuente inagotable de compuestos químicos y complejas sustancias activas, que desde hace muchos años han sido explotadas por el hombre
El documento describe las diferentes aplicaciones de la biotecnología, incluyendo la agricultura, medicina, industria alimentaria, medio ambiente, y más. Define la biotecnología como la tecnología basada en la biología que se aplica en varios campos a través de un enfoque multidisciplinario.
Este prólogo presenta una guía práctica sobre la identificación y diagnóstico en micología clínica. Explica que el diagnóstico de infecciones por hongos es un proceso de varias etapas que comienza con la sospecha clínica y culmina con un informe final útil para el médico. También destaca que las infecciones sistémicas graves están aumentando debido a factores como alteraciones en el sistema inmune. Finalmente, el prólogo resalta que la guía actualiza conocimientos sobre micología médica para
La microbiología estudia los microorganismos y su interacción con el medio ambiente. Surgió en la época del renacimiento cuando se desarrollaron los microscopios, permitiendo ver bacterias y otros microorganismos. El desarrollo del microscopio por Antón Van Leewenhoeck revolucionó el entendimiento al revelar un mundo microbiano invisible. Hoy la microbiología incluye campos como la bacteriología, virología y parasitología, y es fundamental para la medicina y la salud pública.
Este documento presenta las guías para la segunda edición de una herramienta para el diagnóstico de parasitosis intestinales. Incluye láminas con microfotografías e ilustraciones de huevos, larvas y otros elementos parasitarios, así como protocolos de exámenes copromicroscópicos. Fue elaborado por expertos de varias organizaciones internacionales con el objetivo de servir como recurso práctico para trabajadores de laboratorio y como material didáctico.
Bacterias Resistentes a AntimicrobianosCova Linares
Las bacterias son capaces de desarrollar mecanismos de resistencia a los antibióticos, siendo España un país con alta prevalencia de resistencia, especialmente en especies que causan infecciones comunitarias. Los mecanismos de resistencia adquiridos y transmisibles son los más importantes y consisten en la producción de enzimas bacterianas que inactivan antibióticos o modificaciones que impiden su acción. En el ámbito extrahospitalario, las infecciones a menudo deben tratarse empíricamente basándose en la etiología
Este documento discute el uso racional de antibióticos, incluyendo factores a considerar al prescribirlos como las indicaciones, el paciente y el proceso infeccioso. También cubre temas como el desarrollo de resistencia a antibióticos, la necesidad de monitorear microorganismos y evitar su diseminación, y usar antibióticos por el menor tiempo posible y de acuerdo a su farmacocinética. Finalmente, recomienda desarrollar guías terapéuticas empíricas y restringir ciertos antib
Este documento presenta las directrices de la Organización Mundial de la Salud sobre bioseguridad en el laboratorio. Describe la clasificación de microorganismos en grupos de riesgo y los niveles de bioseguridad de los laboratorios. Explica los principios para la evaluación del riesgo y la asignación de agentes patógenos a un nivel de bioseguridad específico.
Wendell meredith stanley virus del mosaico del tabacoUTPL- BIOFARM
Wendell Meredith Stanley descubrió el virus del mosaico del tabaco (TMV) en 1930, el primer virus identificado. Stanley determinó que el agente infeccioso del TMV era un virus y que contenía gran proporción de proteína y ácido ribonucleico (ARN). Sus investigaciones demostraron que el ARN es el responsable de la actividad de los virus y que pueden causar cáncer en plantas. Stanley recibió el Premio Nobel de Química en 1946 por sus descubrimientos sobre la naturaleza de los virus.
La botánica es la rama de la biología que estudia a las plantas, algas, hongos y cianobacterias. Se divide en botánica pura, que amplía el conocimiento de la naturaleza, y botánica aplicada, que investiga temas agrícolas, farmacéuticos y forestales. La botánica estudia diversos aspectos de los vegetales como su morfología, reproducción y relación con el medio ambiente. Es importante para comprender cambios ambientales y reconstruir climas pasados.
Este documento trata sobre el uso prudente de los antibióticos. Explica que los antibióticos son sustancias que matan o inhiben el crecimiento de bacterias de forma selectiva. Sin embargo, el uso excesivo e inadecuado de antibióticos ha llevado al surgimiento de bacterias resistentes, lo que pone en riesgo la eficacia de estos medicamentos. Por ello, es importante promover un uso responsable y racional de los antibióticos sólo cuando son estrictamente necesarios.
Este documento describe cómo la biología molecular se aplica a la medicina, permitiendo descifrar mecanismos patogénicos y defectos moleculares, desarrollar herramientas de diagnóstico y terapia. Explica que la biología molecular permitió descifrar el código genético humano y estudiar virus para crear vacunas. También menciona aplicaciones como la terapia génica, el estudio de la predisposición genética a enfermedades y terapias para enfermedades autoinmunes.
Este documento discute las plagas, enfermedades infecciosas, y el desarrollo de nuevos medicamentos. Explica que las plagas pueden clasificarse biológicamente y por su importancia fitosanitaria, y que su control incluye métodos biológicos y químicos. También describe cómo las enfermedades se pueden transmitir de forma directa e indirecta, los mecanismos de contagio, y cómo el cuerpo responde a las infecciones. Finalmente, resume las etapas clave en el desarrollo de un nuevo
El documento presenta el plan de investigación de un grupo sobre la biotecnología aplicada a la agricultura en Perú. El grupo investigará los antecedentes, aportes, desarrollo y problemática de la biotecnología agrícola en Perú durante una semana usando fuentes como bibliotecas y reportes gubernamentales. Usarán fichas de investigación para recopilar información sobre las causas, consecuencias y ventajas de la biotecnología, así como sus posibles efectos negativos.
Este documento trata sobre el manejo de desechos y la bioseguridad en el laboratorio clínico. Se discuten tres temas principales: 1) la bioseguridad en la manipulación de agentes biológicos, incluyendo las infecciones adquiridas en el laboratorio y las directrices de bioseguridad; 2) el gerenciamiento de los desechos, incluyendo los pasos para su manejo; y 3) la gestión de la bioseguridad en el laboratorio. El documento provee información sobre los riesgos asociados con diferentes agentes y
Art. 5 ticona miranda yessica k. toxicidadYessicaTicona1
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la toxicidad de los principales plaguicidas utilizados en el municipio de Popayán usando Bacillus subtillis. El mapa fue elaborado por Yessica K. Ticona Miranda para un curso de biotecnología en la Universidad Nacional de Moquegua en Perú en enero de 2021. Adicionalmente, resume un estudio de 2006 sobre la evaluación de bioplaguicidas para el manejo del saltahojas verde de la caña de azúcar.
Este documento analiza los principios bioéticos aplicables a la investigación epidemiológica. Examina cómo la bioética ha surgido para regular la actividad científica y proteger a los sujetos humanos. También discute los principales documentos internacionales sobre ética en investigación y cómo las pautas del CIOMS de 2002 actualizaron las directrices para los estudios epidemiológicos. Finalmente, identifica problemas éticos comunes en este tipo de investigación, como el consentimiento informado y la protección de poblaciones vulnerables.
El documento presenta la asignatura de Microbiología de un programa de Medicina. Cubre temas como datos generales del curso, competencias, contenidos y programación. La asignatura enseña sobre bacterias, hongos y virus que causan enfermedades, con énfasis en identificación, patogenia y epidemiología. Los contenidos se dividen en tres unidades: bacteriología, micología y virología.
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con la virología de plantas. En la primera sección, se explica cómo los virus pueden causar una variedad de síntomas en las plantas, incluyendo cambios de color, deformaciones y reacciones de hipersensibilidad. Luego, se detalla la transmisión mecánica de virus a través de la inoculación y la posible interferencia por inhibidores presentes en la savia de algunas plantas. Finalmente, se menciona que la transmisión de virus también puede ocurrir a través de injertos entre plant
Este documento trata sobre las técnicas de propagación de plantas en agricultura protegida y el almacenamiento de granos y semillas. Explica los tipos de patógenos de las plantas y sus estrategias patogénicas. También describe la interacción entre plantas y patógenos, incluyendo el triángulo de la enfermedad y los conceptos de resistencia, susceptibilidad y patogenicidad. El objetivo es aplicar estas técnicas para controlar enfermedades en plantas de alto valor comercial bajo agricultura protegida
El documento presenta la Serie Químico-Biólogo, la cual tiene como objetivo enseñar conocimientos químicos, farmacéuticos y biológicos a estudiantes universitarios para asegurar su éxito académico. La serie incluye asignaturas como Ciencias de la Salud I, Temas Selectos de Biología, Temas Selectos de Química y Probabilidad y Estadística.
Este documento presenta la asignatura de Microbiología para estudiantes de enfermería en UNITEC. Cubre los objetivos, temas y evaluación del curso, incluyendo la introducción a la microbiología, estructura y función de microorganismos, clasificación, métodos de análisis, control de microbios, sistema inmune, enfermedades humanas y aplicaciones de la microbiología. El curso busca que los estudiantes comprendan los agentes microbianos y su papel en la salud y la enfermedad.
A lo largo de la historia, los metabolitos de las plantas han sido utilizados por la humanidad, convirtiéndose en una fuente inagotable de compuestos químicos y complejas sustancias activas, que desde hace muchos años han sido explotadas por el hombre
El documento describe las diferentes aplicaciones de la biotecnología, incluyendo la agricultura, medicina, industria alimentaria, medio ambiente, y más. Define la biotecnología como la tecnología basada en la biología que se aplica en varios campos a través de un enfoque multidisciplinario.
Este prólogo presenta una guía práctica sobre la identificación y diagnóstico en micología clínica. Explica que el diagnóstico de infecciones por hongos es un proceso de varias etapas que comienza con la sospecha clínica y culmina con un informe final útil para el médico. También destaca que las infecciones sistémicas graves están aumentando debido a factores como alteraciones en el sistema inmune. Finalmente, el prólogo resalta que la guía actualiza conocimientos sobre micología médica para
La microbiología estudia los microorganismos y su interacción con el medio ambiente. Surgió en la época del renacimiento cuando se desarrollaron los microscopios, permitiendo ver bacterias y otros microorganismos. El desarrollo del microscopio por Antón Van Leewenhoeck revolucionó el entendimiento al revelar un mundo microbiano invisible. Hoy la microbiología incluye campos como la bacteriología, virología y parasitología, y es fundamental para la medicina y la salud pública.
Este documento presenta las guías para la segunda edición de una herramienta para el diagnóstico de parasitosis intestinales. Incluye láminas con microfotografías e ilustraciones de huevos, larvas y otros elementos parasitarios, así como protocolos de exámenes copromicroscópicos. Fue elaborado por expertos de varias organizaciones internacionales con el objetivo de servir como recurso práctico para trabajadores de laboratorio y como material didáctico.
Bacterias Resistentes a AntimicrobianosCova Linares
Las bacterias son capaces de desarrollar mecanismos de resistencia a los antibióticos, siendo España un país con alta prevalencia de resistencia, especialmente en especies que causan infecciones comunitarias. Los mecanismos de resistencia adquiridos y transmisibles son los más importantes y consisten en la producción de enzimas bacterianas que inactivan antibióticos o modificaciones que impiden su acción. En el ámbito extrahospitalario, las infecciones a menudo deben tratarse empíricamente basándose en la etiología
Este documento discute el uso racional de antibióticos, incluyendo factores a considerar al prescribirlos como las indicaciones, el paciente y el proceso infeccioso. También cubre temas como el desarrollo de resistencia a antibióticos, la necesidad de monitorear microorganismos y evitar su diseminación, y usar antibióticos por el menor tiempo posible y de acuerdo a su farmacocinética. Finalmente, recomienda desarrollar guías terapéuticas empíricas y restringir ciertos antib
Este documento presenta las directrices de la Organización Mundial de la Salud sobre bioseguridad en el laboratorio. Describe la clasificación de microorganismos en grupos de riesgo y los niveles de bioseguridad de los laboratorios. Explica los principios para la evaluación del riesgo y la asignación de agentes patógenos a un nivel de bioseguridad específico.
Wendell meredith stanley virus del mosaico del tabacoUTPL- BIOFARM
Wendell Meredith Stanley descubrió el virus del mosaico del tabaco (TMV) en 1930, el primer virus identificado. Stanley determinó que el agente infeccioso del TMV era un virus y que contenía gran proporción de proteína y ácido ribonucleico (ARN). Sus investigaciones demostraron que el ARN es el responsable de la actividad de los virus y que pueden causar cáncer en plantas. Stanley recibió el Premio Nobel de Química en 1946 por sus descubrimientos sobre la naturaleza de los virus.
La botánica es la rama de la biología que estudia a las plantas, algas, hongos y cianobacterias. Se divide en botánica pura, que amplía el conocimiento de la naturaleza, y botánica aplicada, que investiga temas agrícolas, farmacéuticos y forestales. La botánica estudia diversos aspectos de los vegetales como su morfología, reproducción y relación con el medio ambiente. Es importante para comprender cambios ambientales y reconstruir climas pasados.
Este documento trata sobre el uso prudente de los antibióticos. Explica que los antibióticos son sustancias que matan o inhiben el crecimiento de bacterias de forma selectiva. Sin embargo, el uso excesivo e inadecuado de antibióticos ha llevado al surgimiento de bacterias resistentes, lo que pone en riesgo la eficacia de estos medicamentos. Por ello, es importante promover un uso responsable y racional de los antibióticos sólo cuando son estrictamente necesarios.
Este documento describe cómo la biología molecular se aplica a la medicina, permitiendo descifrar mecanismos patogénicos y defectos moleculares, desarrollar herramientas de diagnóstico y terapia. Explica que la biología molecular permitió descifrar el código genético humano y estudiar virus para crear vacunas. También menciona aplicaciones como la terapia génica, el estudio de la predisposición genética a enfermedades y terapias para enfermedades autoinmunes.
Este documento discute las plagas, enfermedades infecciosas, y el desarrollo de nuevos medicamentos. Explica que las plagas pueden clasificarse biológicamente y por su importancia fitosanitaria, y que su control incluye métodos biológicos y químicos. También describe cómo las enfermedades se pueden transmitir de forma directa e indirecta, los mecanismos de contagio, y cómo el cuerpo responde a las infecciones. Finalmente, resume las etapas clave en el desarrollo de un nuevo
El documento presenta el plan de investigación de un grupo sobre la biotecnología aplicada a la agricultura en Perú. El grupo investigará los antecedentes, aportes, desarrollo y problemática de la biotecnología agrícola en Perú durante una semana usando fuentes como bibliotecas y reportes gubernamentales. Usarán fichas de investigación para recopilar información sobre las causas, consecuencias y ventajas de la biotecnología, así como sus posibles efectos negativos.
Este documento trata sobre el manejo de desechos y la bioseguridad en el laboratorio clínico. Se discuten tres temas principales: 1) la bioseguridad en la manipulación de agentes biológicos, incluyendo las infecciones adquiridas en el laboratorio y las directrices de bioseguridad; 2) el gerenciamiento de los desechos, incluyendo los pasos para su manejo; y 3) la gestión de la bioseguridad en el laboratorio. El documento provee información sobre los riesgos asociados con diferentes agentes y
Art. 5 ticona miranda yessica k. toxicidadYessicaTicona1
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la toxicidad de los principales plaguicidas utilizados en el municipio de Popayán usando Bacillus subtillis. El mapa fue elaborado por Yessica K. Ticona Miranda para un curso de biotecnología en la Universidad Nacional de Moquegua en Perú en enero de 2021. Adicionalmente, resume un estudio de 2006 sobre la evaluación de bioplaguicidas para el manejo del saltahojas verde de la caña de azúcar.
Este documento analiza los principios bioéticos aplicables a la investigación epidemiológica. Examina cómo la bioética ha surgido para regular la actividad científica y proteger a los sujetos humanos. También discute los principales documentos internacionales sobre ética en investigación y cómo las pautas del CIOMS de 2002 actualizaron las directrices para los estudios epidemiológicos. Finalmente, identifica problemas éticos comunes en este tipo de investigación, como el consentimiento informado y la protección de poblaciones vulnerables.
El documento presenta la asignatura de Microbiología de un programa de Medicina. Cubre temas como datos generales del curso, competencias, contenidos y programación. La asignatura enseña sobre bacterias, hongos y virus que causan enfermedades, con énfasis en identificación, patogenia y epidemiología. Los contenidos se dividen en tres unidades: bacteriología, micología y virología.
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con la virología de plantas. En la primera sección, se explica cómo los virus pueden causar una variedad de síntomas en las plantas, incluyendo cambios de color, deformaciones y reacciones de hipersensibilidad. Luego, se detalla la transmisión mecánica de virus a través de la inoculación y la posible interferencia por inhibidores presentes en la savia de algunas plantas. Finalmente, se menciona que la transmisión de virus también puede ocurrir a través de injertos entre plant
Este documento trata sobre las técnicas de propagación de plantas en agricultura protegida y el almacenamiento de granos y semillas. Explica los tipos de patógenos de las plantas y sus estrategias patogénicas. También describe la interacción entre plantas y patógenos, incluyendo el triángulo de la enfermedad y los conceptos de resistencia, susceptibilidad y patogenicidad. El objetivo es aplicar estas técnicas para controlar enfermedades en plantas de alto valor comercial bajo agricultura protegida
El documento presenta la Serie Químico-Biólogo, la cual tiene como objetivo enseñar conocimientos químicos, farmacéuticos y biológicos a estudiantes universitarios para asegurar su éxito académico. La serie incluye asignaturas como Ciencias de la Salud I, Temas Selectos de Biología, Temas Selectos de Química y Probabilidad y Estadística.
Este documento presenta la asignatura de Microbiología para estudiantes de enfermería en UNITEC. Cubre los objetivos, temas y evaluación del curso, incluyendo la introducción a la microbiología, estructura y función de microorganismos, clasificación, métodos de análisis, control de microbios, sistema inmune, enfermedades humanas y aplicaciones de la microbiología. El curso busca que los estudiantes comprendan los agentes microbianos y su papel en la salud y la enfermedad.
Este documento presenta tres casos clínicos tratados en un hospital veterinario de pequeñas especies. Incluye la anamnesis, exámenes, diagnóstico y tratamiento de cada caso. El autor describe las actividades realizadas durante su rotación, como tomar constantes vitales, aplicar vacunas, tomar muestras y asistir en cirugías. El portafolio presenta los protocolos seguidos en cada procedimiento para garantizar la calidad del cuidado de los pacientes.
Este documento trata sobre las bacterias como patógenos vegetales. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares que pueden ser benéficos o dañinos para las plantas. Algunas bacterias causan enfermedades graves en plantas alrededor del mundo. También describe las áreas de investigación actuales sobre las interacciones entre bacterias y plantas, incluyendo la secuenciación de genomas y el estudio de los mecanismos de patogenicidad.
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura de Microbiología para la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Tecnológica de México. El objetivo general es que los estudiantes puedan describir las características de los microorganismos y identificar aquellos que causan enfermedades. El programa incluye temas sobre la estructura, clasificación, métodos de análisis, control e interacción con el sistema inmune de los microbios, así como las enfermedades que producen. Se evaluará a los estudiantes
La Sociedad Mexicana de Fitopatología es una sociedad científica mexicana fundada en 1967 que se dedica al estudio y control de enfermedades de plantas. La sociedad promueve el estudio científico de enfermedades de plantas, reúne a personas relacionadas con la fitopatología, y fomenta la investigación, aplicación, divulgación y progreso de la fitopatología en México. La sociedad también busca promover la formación de herbarios y bibliotecas especializadas en fitopatología.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Parasitología en la Universidad Tecnológica de Pereira. El curso dura un semestre y cubre temas como los ciclos de vida, epidemiología y patología de parásitos comunes. Incluye exámenes teóricos y prácticos, así como 18 sesiones de laboratorio para observar parásitos bajo el microscopio. El curso es impartido por tres profesores y un asistente técnico.
Revisión Literaria (Review) de aspectos relacionados con la enfermedad Moho Gris de las Frutas, causada por el hongo patógeno Botrytis cinerea. Revisión de tres trabajos científicos relacionados con el tema. Actividad desarrollada para la asignatura Protección de Cultivos I de la Maestría en Agronomía Mención Producción Vegetal de la Universidad Nacional del Táchira UNET 2014 - A...
Este documento describe una Maestría en Protección Vegetal ofrecida por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. La maestría tiene tres orientaciones: manejo de plagas, manejo de malezas y manejo de enfermedades. Los estudiantes deben completar cursos obligatorios y optativos, y defender una tesis para obtener el título en un plazo máximo de 4 años.
Ensayo acerca de la biotecnología roja ¿Qué es?, Diagnostico Molecular y Biosensores, Medicina Personalizada y Regenerativa, Antibioticos, Posibles riesgos a la salud, Desarrollo de farmacos.
Los documentos pertenecen a los docentes y alumnos de la facultad de medicina de la Fundación Barceló de Buenos Aires. Los autores de dichos documentos son los responsables de todo su contenido.
La unidad curricular de Epidemiología Veterinaria tiene como objetivo que los estudiantes del Grado en Veterinaria conozcan y entiendan los conceptos básicos, la terminología, las medidas y los métodos de la epidemiología para describir y analizar los fenómenos de salud y enfermedad en las poblaciones animales. El curso se impartirá de forma presencial y abarcará temas como la historia de la epidemiología, los conceptos básicos, la historia natural de las enfermedades, índices epidemiológicos y
Este documento presenta el temario de la asignatura de Microbiología para el Instituto Tecnológico de la Región Mixe. La asignatura cubre cinco unidades principales: 1) introducción a la microbiología, 2) métodos microbiológicos, 3) nomenclatura, taxonomía y características de los microorganismos, 4) factores ambientales que afectan el crecimiento microbiano y 5) metabolismo microbiano. La asignatura busca que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre diversidad microbiana, té
El diagnóstico microbiológico tiene como propósitos identificar rápidamente el agente causante de una infección, facilitar el tratamiento específico y prevenir la propagación de epidemias. Consta de etapas como la selección y recolección adecuada de muestras, su transporte al laboratorio y procesamiento correcto. Puede ser directo, mediante la visualización o cultivo del microorganismo, o indirecto, basado en la detección de anticuerpos u otras respuestas inmunes al agente.
Este documento presenta la información sobre un programa de maestría en Ciencias Rurales. El objetivo del programa es proporcionar una investigación independiente y supervisada para graduados que contribuyan a la investigación en un campo científico. El plan de estudios cubre temas como el desarrollo rural, la agricultura, el medio ambiente y la sociedad. Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación independiente y comunicación de ideas científicas.
Análisis y diagnóstico de enfermedades de las plantas
1. Análisis y diagnóstico de enfermedades parasitarias de los cultivos
hortícolas
Objetivos generales
El diagnóstico de enfermedades de las plantas es uno de los aspectos más
importantes en el proceso de la Protección Vegetal. En él se integran conocimientos de
Fitopatología, Genética, Fisiología Vegetal, Edafología, Climatología, Manejo
agronómico y Estadística, con la finalidad de tomar decisiones acertadas en el momento
en que se requieran.
Los objetivos generales marcados para esta asignatura son dar al alumno bajo
una orientación teórico-práctica, las herramientas necesarias para que éste sea capaz de
diagnosticar, mediante síntomas y análisis sencillos, enfermedades de las plantas en
diferentes ambientes y en cultivos hortícolas. Interpretar los informes emitidos por
laboratorios especializados y tomar, en consecuencia las medidas de control más
acertadas de las disponibles. Orientar, mediante el conocimiento diagnóstico, el control
hacia métodos que permitan una producción con garantías de salubridad, como demanda
la sociedad actual a través del mercado, y en consecuencia, preservar el enclave fértil y
el entorno.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos son los siguientes:
1. Establecer diferencias entre plantas de una misma variedad con alta y baja
productividad. Definir si esas diferencias son debidas a elementos patogénicos o
a factores ambientales. Significado de Diagnóstico de una enfermedad.
2. Detectar los factores más importantes en el diagnóstico de una enfermedad para
su identificación y posible prevención y control.
3. Analizar enfermedades parasitarias considerando la especificidad parasitaria y la
relación “gen a gen” que se produce en el proceso de la patogénesis.
4. Analizar los componentes de una población enferma y establecer la relación
entre los mismos.
5. Comprobar la patogenicidad de un organismo mediante los postulados de Koch
6. Establecer procedimientos de diagnóstico apropiado para cada uno de los
agentes patógenos
7. Demostrar técnicas modernas de diagnóstico de laboratorio. Uso de sistemas
moleculares para el diagnóstico de enfermedades.
Programa de la asignatura
Unidad temática 1. NATURALEZA Y ETIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES.
Tema 1. Patología Vegetal. Ciencia y Práctica. Concepto de enfermedad. Enfermedad y
asociaciones entre organismos.
Temporalización: 1 h.
2. Tema 2. Sintomatología de las enfermedades en relación con su diagnóstico. Síntomas,
signos, complejos de síntomas y síndrome.
Temporalización: 2 h.
Tema 3. Características específicas de los agentes fitopatógenos y su relación con las
enfermedades de las plantas. Otros agentes fitopatógenos bióticos (fanerógamas
parásitas, protozoos) y abióticos (factores edáficos, climáticos y contaminantes
ambientales). Patógenos relevantes en relación a la diversidad de cultivos y sistemas de
producción.
Temporalización: 3 h.
Unidad temática 2. DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES
Tema 4. Objetivo y características del diagnóstico. Procedimientos y técnicas generales
en el campo y en el laboratorio. Cuantificación de la enfermedad o del patógeno.
Temporalización: 2 h.
Tema 5. Tipos de enfermedades de etiología fúngica y su diagnóstico. Técnicas de
análisis de material vegetal, suelos-sustratos y agua de riego. La significación del
muestreo.
Temporalización: 6 h.
Tema 6. Tipos de enfermedades causadas por procariotas fitopatógenas y su
diagnóstico. Análisis de material vegetal. Técnicas microbiológicas y bioquímicas de
diagnóstico
Temporalización: 4 h.
Tema 7. Tipos de enfermedades causadas por virus fitopatógenos y su diagnóstico.
Diagnosis asociada a vectores. Técnicas sexológicas y moleculares de diagnóstico.
Análisis mediante plantas indicadoras.
Temporalización: 6 h.
Tema 8. Tipos de enfermedades causadas por nematodos fitopatógenos y su
diagnóstico. Análisis del material vegetal. Extracción de nematodos del suelo.
Bioensayos.
Temporalización: 3 h.
PROGRAMA PRÁCTICO
3. Práctica 1. Elementos e instrumental básico de un laboratorio de diagnosis vegetal.
Temporalización: 2 h.
Practica 2. Identificación de muestra. Normativa para la recogida y envío de muestras.
Tratamientos previos de las muestras antes de proceder a su análisis.
Temporalización: 2 h.
Práctica 3. Técnicas de análisis del material vegetal. Análisis de traqueomicosis.
Análisis de podredumbre de raíz y cuello. Micosis de la parte aérea.
Temporalización: 4 h.
Práctica 4. Prueba de patogenicidad. Identificación de razas específicas.
Temporalización: 2 h.
Práctica 5. Técnicas de análisis de suelo y agua. Microbiota total y fusárica. Utilización
de fitopatómetros en el campo.
Temporalización: 4 h.
Práctica 6. Medios de cultivo y pruebas de diagnostico de procariotas fitopatógenas
Técnicas bioquímicas de diagnóstico. Pruebas de patogenicidad.
Temporalización: 4 h.
Práctica 7. Técnicas sexológicas y moleculares de diagnóstico (ELISA, Impresión de
tejidos, PCR). Análisis mediante plantas indicadoras. Observación e identificación de
vectores (insectos y hongos).
Temporalización: 6 h
Observación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación se realizará a lo largo del curso, utilizando para ello el debate entre los
temas tratados y valorando la participación de cada alumno.
Examen práctico: puesta en marcha de un supuesto propuesto.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
4. 1. Textos Generales:
• Agrios, G.N: 1985. Fitopatología. Ed. Limusa. México. 765 pp.
• Roberts, D.A. Boothroyd, C.W. 1978. Fundamentos de Patología Vegetal. Ed.
Acribia. 392 pp.
• Urquijo Landaluce, P., Rodríguez Sardifía, J., y Santaolalla Azpilicueta, G.
1971. Patología Vegetal Agrícola. Mundi Prensa. 755 pp. Llácer, G., López,
M.M., Trapero, A., y Bello A. 1996. Patología Vegetal (2 tomos).
2. Etiología y Diagnóstico:
• Alexopoulos, C.J., Mims, C.E. 1985. Introducción a la Micología. Ed. Omega.
638 pp
• Andrés Yeves, M.F. et al 1991. Manual de Laboratorio: Diagnóstico de hongo,
bacterias y nematodos fitopatógenos. MAPA. 485 pp.
• Anonimo. 1985. Plant physiological disorders. Ministry of Agriculture, Fisheries
and food. Her Majesty's stationery office. 83 pp.
• Anonimo. 1996. Fichas de diagnóstico en laboratorio de organismos nocivos de
los vegetales. Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación. 100 pp.
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