El programa Construye T tiene como objetivo favorecer la inclusión, equidad, participación democrática y desarrollo de competencias en jóvenes de nivel medio superior para que permanezcan en la escuela y enfrenten situaciones de riesgo mientras construyen su proyecto de vida. El programa se enfoca en seis dimensiones como conocimiento propio, vida saludable, cultura de paz, escuela y familia, participación juvenil y proyecto de vida; y utiliza líneas de acción de prevención, formación y protección. Se implementa a

1. PROGRAMA DE APOYO A LOS JÓVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
PARA EL DESARROLLO DE SU PROYECTO DE VIDA Y LA PRENCIÓN DE
RIESGOS
CONSTRUYE T

2. ¿Qué es Construye T?
 El Programa de apoyo a las y los jóvenes de EMS para el desarrollo de su
proyecto de vida y prevención en situaciones de riesgo CONSTRUYE-T se
inserta en los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y en el
Plan Sectorial de Educación Pública en el contexto de la Reforma
Integral de Educación Media Superior (RIEMS).
 OBJETIVO
 Favorecer la creación de un clima de inclusión, equidad, participación
democrática y desarrollo de competencias y potencialidades, tanto individuales
como sociales, que contribuyan a que los y las jóvenes de EMS permanezcan en
la escuela, enfrenten las diversas situaciones de riesgo y construyan su proyecto
de vida

3. Principios Básicos del Programa
 Promueve la inclusión de la diversidad, trabaja
por la igualdad de oportunidades y la equidad
 Reconoce a los jóvenes como ciudadanos, sujetos
de derecho y actores de cambio
 Busca potenciar creatividad, competencias y
habilidades.
 Articula dimensiones de la vida emocional,
cotidiana y se asegura de la participación en la
gestión de los y las jóvenes.

4. Características del Programa
• Acciones ya probadas y evaluadas.
• Con sustento metodológico y científico.
• Contribuye al desarrollo de las competencias genéricas
que marca el perfil del egresado en la Reforma de la
Educación Media Superior.

5. Dimensiones del Programa
Conocimiento de sí mismo
Vida saludable
Cultura de paz y No Violencia
Escuela y familia
Participación juvenil
Proyecto de vida

6. Objetivos
•
1. Fortalecer el mundo
interior.
2. Propiciar una vida
saludable y un consumo
responsable.
3. Trabajar por una cultura
de paz y no violencia.
4. Mejorar los vínculos
intergeneracionales en la
familia y la escuela.
5. Promover la participación
juvenil en la escuela y la
comunidad.
6. Construir su proyecto de
vida.

7. Líneas de Acción
 La instalación progresiva de un sistema de
PREVENCIÓN .
 FORMACIÓN de los actores de la comunidad
educativa.
 La construcción de una red de PROTECCIÓN
comunitaria.

8. Dimensiones/
Líneas de acción
Prevención Formación Protección
Conocimiento de sí mismo
Objetivo: Fortalecer el mundo interior
Jornadas de la cultura juvenil
Fiesta de las identidades
Divertimento con mi nombre
Reconociéndonos como hombres y
mujeres
Grupos entre jóvenes: Hablemos de
nosotros
Seguridad y riesgo: Polos de un mismo
conflicto
Escuela y familia
Objetivo: Mejorar las relaciones entre
jóvenes y adultos
Jornada intercambiando oficios
Sumándonos en el programa
Miradas cruzadas
Imaginando mi escuela
Vecinos y estudiantes
Red de intercambio para el
aprovechamiento escolar
Participación juvenil
Objetivo: Promover la participación.
Concurso de Canciones
Jornada de los derechos de las y los
jóvenes
Elaboración de un diagnóstico
participativo de la vida escolar
Participación juvenil en la historia
reciente
Derechos de los jóvenes
Inventario de recursos para los
jóvenes
Acuerdos de colaboración entre la
escuela y las autoridades
Cómo es mi comunidad?
Vida Saludable
Objetivo: Promover la salud integral
en personas y ambientes
Cineforum “Mi hija no”
Expo “Vida sana”: Sexualidad
Por qué las drogas?
Que nos vende la publicidad
Buzón de confianza
Hábitos alimenticios
Criterios para la detección y
canalización de problemas de salud
Cultura de paz y No violencia
Objetivo: Trabajar por una cultura de
paz
Concurso campaña “no
discriminación”
Estilos de contender
Lista apurada
Violencia y medios
Encuesta de violencia
Mi escuela y la violencia
Proyecto de vida
Objetivo: Desarrollar competencias
para definir y conducir su
proyecto de vida
Mi vocación: “Feria de profesiones”
Reconociendo mi futuro
Mi información personal
Orientación vocacional / una disciplina
de vida
Encuentro con familiares y maestros:
definiendo la vocación
Conexión entre el aula y el trabajo
Matriz de Acciones

9. 9
CONSTRUYE-T
MATRIZ DE OPERACIÓN

10. Organización de CONSTRUYE-T
Equipo Técnico
COMITÉ NACIONAL
SEP-SEMS+UNICEF+PNUD
Equipo Técnico
Grupo OSC
Expertas
COMITÉ ESTATAL
OSC
Operadora Estatal
Representante Estatal
SEMS
Coordinadores de los
Subsistemas
Comité
CONSTRUYE T
Facilitador
Otros miembros
de la Comunidad
Educativa
Coordinador Representantes
Estudiantiles
Familiares de
Estudiantes

11. ¿Quiénes conforman el Comité Escolar
CONSTRUYE-T?
Facilitador de OSC
Comité Escolar
Estudiantes
Familiares
Docentes
Tiene como objetivo coordinar la
implantación del programa CONSTRUYE-T
en la escuela.

12. PROGRAMA DE APOYO A LOS Y LAS JÓVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
PARA EL DESARROLLO DE SU PROYECTO DE VIDA Y LA PREVENCIÓN DE
RIESGOS
CONSTRUYE T
http://www.construye-t.sems.gob.mx