El documento discute los efectos psicológicos de la pandemia de COVID-19, incluyendo síntomas de ansiedad, estrés e incertidumbre. Recomienda mantener rutinas, hacer ejercicio, limitar la exposición a noticias negativas, y conectarse con otros a través de llamadas o videollamadas para apoyar el bienestar emocional durante este periodo.
Comprender y lidiar con las reacciones en una pandemia 386175 284_28977_v1PalomaInfestasSaldiv
Este documento trata sobre cómo comprender y lidiar con las reacciones comunes en una pandemia. Explica que cuando enfrentamos amenazas a nuestra salud y seguridad, nuestro cerebro y cuerpo responden con estrés, ansiedad y cambios de estado de ánimo. Ofrece estrategias para reconocer estas reacciones y reducir los sentimientos de pérdida de control, como mantener rutinas, limitar la exposición a noticias, practicar técnicas de relajación y buscar apoyo en los demás.
Este documento presenta la biografía y experiencia profesional de Gonzalo Pereyra Saez, un psicólogo argentino especializado en mindfulness y psicoterapia zen. Incluye información sobre su formación académica, publicaciones, entrenamiento en mindfulness y su rol como fundador de un centro de psicoterapia y mindfulness. Además, proporciona recomendaciones para transitar la cuarentena actual enfocadas en establecer rutinas, mantener contacto social y evitar pensamientos catastróficos.
Estamos en pandemia...¡y lo sabes!
El virus no ha venido para quedarse, pero sí para interrumpir y poner en pause nuestra vida tal y como la hemos conocido hasta ahora. Hemos tenido que cambiar nuestras rutinas y dejar paso a la improvisación…
Planear es muy del 2020, ¡Ya pasó de moda!
Por este motivo y por otros muchos más que descubrirás en nuestro taller virtual. En él tomaremos conciencia de la importancia de las estrategias de autocuidado, imprescindibles para la prevención, amortiguación y recuperación de los efectos del estrés a los que estamos sometidos.
Resiliencia en tiempos de covid 19- problemas mentales post covidSandra Ramos
Este documento trata sobre la resiliencia personal y organizacional durante la pandemia de COVID-19. Explica cómo el aislamiento ha afectado la conducta y la salud mental de las personas, causando ansiedad, estrés e incertidumbre. También describe síndromes como el miedo a salir de casa y ataques de pánico. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo mejorar la higiene del sueño y manejar la ansiedad mediante la respiración, relajación y mindfulness.
La ansiedad es una emoción básica que activa un sistema de alerta ante peligros. Sirve para preparar el cuerpo para luchar o huir de amenazas. Sin embargo, la ansiedad se vuelve un problema cuando supera ciertos límites e interfiere con la vida diaria. Esto ocurre cuando el cerebro interpreta peligros de forma imaginaria en lugar de reales, activando la respuesta de ansiedad innecesariamente a través de la amígdala.
El documento ofrece consejos y actividades para manejar las emociones durante momentos de crisis y estrés. Recomienda tomar control de las emociones mediante el autocontrol y la respiración, reconocer las emociones propias y de los demás, y desarrollar un plan de acción positivo enfocado en lo que se puede controlar.
Este documento describe el concepto de estrés y ansiedad desde un punto de vista fisiológico y psicológico. Explica que el estrés es una respuesta natural del cuerpo ante amenazas pero que pensamientos negativos pueden perpetuarlo. Propone estrategias como identificar pensamientos automáticos negativos y reemplazarlos con pensamientos positivos para reducir el estrés y la ansiedad.
Comprender y lidiar con las reacciones en una pandemia 386175 284_28977_v1PalomaInfestasSaldiv
Este documento trata sobre cómo comprender y lidiar con las reacciones comunes en una pandemia. Explica que cuando enfrentamos amenazas a nuestra salud y seguridad, nuestro cerebro y cuerpo responden con estrés, ansiedad y cambios de estado de ánimo. Ofrece estrategias para reconocer estas reacciones y reducir los sentimientos de pérdida de control, como mantener rutinas, limitar la exposición a noticias, practicar técnicas de relajación y buscar apoyo en los demás.
Este documento presenta la biografía y experiencia profesional de Gonzalo Pereyra Saez, un psicólogo argentino especializado en mindfulness y psicoterapia zen. Incluye información sobre su formación académica, publicaciones, entrenamiento en mindfulness y su rol como fundador de un centro de psicoterapia y mindfulness. Además, proporciona recomendaciones para transitar la cuarentena actual enfocadas en establecer rutinas, mantener contacto social y evitar pensamientos catastróficos.
Estamos en pandemia...¡y lo sabes!
El virus no ha venido para quedarse, pero sí para interrumpir y poner en pause nuestra vida tal y como la hemos conocido hasta ahora. Hemos tenido que cambiar nuestras rutinas y dejar paso a la improvisación…
Planear es muy del 2020, ¡Ya pasó de moda!
Por este motivo y por otros muchos más que descubrirás en nuestro taller virtual. En él tomaremos conciencia de la importancia de las estrategias de autocuidado, imprescindibles para la prevención, amortiguación y recuperación de los efectos del estrés a los que estamos sometidos.
Resiliencia en tiempos de covid 19- problemas mentales post covidSandra Ramos
Este documento trata sobre la resiliencia personal y organizacional durante la pandemia de COVID-19. Explica cómo el aislamiento ha afectado la conducta y la salud mental de las personas, causando ansiedad, estrés e incertidumbre. También describe síndromes como el miedo a salir de casa y ataques de pánico. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo mejorar la higiene del sueño y manejar la ansiedad mediante la respiración, relajación y mindfulness.
La ansiedad es una emoción básica que activa un sistema de alerta ante peligros. Sirve para preparar el cuerpo para luchar o huir de amenazas. Sin embargo, la ansiedad se vuelve un problema cuando supera ciertos límites e interfiere con la vida diaria. Esto ocurre cuando el cerebro interpreta peligros de forma imaginaria en lugar de reales, activando la respuesta de ansiedad innecesariamente a través de la amígdala.
El documento ofrece consejos y actividades para manejar las emociones durante momentos de crisis y estrés. Recomienda tomar control de las emociones mediante el autocontrol y la respiración, reconocer las emociones propias y de los demás, y desarrollar un plan de acción positivo enfocado en lo que se puede controlar.
Este documento describe el concepto de estrés y ansiedad desde un punto de vista fisiológico y psicológico. Explica que el estrés es una respuesta natural del cuerpo ante amenazas pero que pensamientos negativos pueden perpetuarlo. Propone estrategias como identificar pensamientos automáticos negativos y reemplazarlos con pensamientos positivos para reducir el estrés y la ansiedad.
Este documento proporciona información sobre la ansiedad y formas de manejarla. Explica que la ansiedad es una sensación normal pero que se convierte en un problema cuando es frecuente sin razón o cuando la persona se tensa en exceso. Ofrece consejos como hacer ejercicio, relajarse, distinguir entre preocupaciones reales y no reales, afrontar situaciones difíciles gradualmente con la ayuda de otros, y ser perseverante.
El documento ofrece consejos psicológicos para afrontar la cuarentena debido a la pandemia de COVID-19. Recomienda mantener la calma, identificar y aceptar las emociones, asumir los cambios, evitar decisiones apresuradas, y cuidar la salud física y mental mediante hábitos saludables y contacto social. También aconseja no exponerse a excesiva información sobre el virus y cumplir estrictamente las normas de confinamiento para superar esta situación lo antes posible.
Recomendaciones psicologicas para afrontar la pandemiaMariana Castiñeira
Este documento ofrece recomendaciones psicológicas para afrontar la pandemia de COVID-19. Explica las emociones comunes como miedo, frustración, enojo y soledad que pueden surgir, y sugiere formas de identificar y regular dichas emociones como mantener rutinas, limitar el consumo de noticias, y buscar apoyo en otros. También brinda consejos para ayudar a controlar la ansiedad, como hacer ejercicio, comer saludable y conversar con los niños de manera honesta.
Libro de ejercicios para la ansiedad por coronavirusDS J
Este documento presenta varias herramientas y ejercicios para ayudar a las personas a manejar la ansiedad durante la pandemia de coronavirus. En la primera parte, explica la diferencia entre estrés y ansiedad y ofrece consejos sobre cómo planificar la dieta informativa y concentrarse en lo que se puede controlar. Luego proporciona ejercicios y recursos para desarrollar la tolerancia a la incertidumbre a través de la filosofía estoica y budista. El objetivo general es construir resiliencia en tiempos difíciles mediante el manejo
Este documento proporciona información sobre la ansiedad, incluyendo sus causas, efectos en el cuerpo y la mente, y diferentes tipos. Explica que la ansiedad es normal pero se convierte en un problema cuando los síntomas son graves, duraderos o frecuentes. También describe cómo la ansiedad se mantiene a través de un círculo vicioso entre los pensamientos, el comportamiento y la respuesta física del cuerpo. Finalmente, enumera algunos trastornos de ansiedad patológicos como el trastorno de ansiedad generalizada y
Este documento presenta información sobre la técnica de liberación emocional (EFT) y cómo puede usarse para lograr un sistema inmunológico sano. Explica brevemente los pasos básicos de EFT y ofrece consejos para su aplicación efectiva. Luego, proporciona un ejemplo de cómo usar EFT para aliviar el miedo y la preocupación por las enfermedades y fortalecer el sistema inmunológico enfocándose en pensamientos y creencias positivas sobre la capacidad natural del cuerpo para sanarse a sí mismo. El
El documento discute los efectos de la pandemia de COVID-19 en la salud mental. Explica que la ansiedad y depresión han aumentado en personas que ya padecían estos trastornos debido a la incertidumbre y preocupación constantes generadas por las noticias sobre el virus. Ofrece recomendaciones como mantener contacto social, cuidar el sueño, administrar el consumo de noticias, crear rutinas, hacer ejercicio y practicar técnicas de relajación para proteger la salud mental durante este periodo.
El documento habla sobre el estrés y cómo manejarlo. Explica que el estrés es una reacción del cuerpo a situaciones de peligro como una pandemia mundial. Luego discute varias causas del estrés como cambios en el trabajo o la vivienda, y recomienda formas de lidiar con el estrés como la relajación, cambios en la dieta y rutina, y buscar consejo de un médico si los síntomas continúan. Finalmente, explica que las verdaderas causas del estrés a menudo son más profundas y tienen que ver
AES El Salvador. Energía & Vida No.15 - Abril 2015: "Ansiedad una epidemia si...AES El Salvador
Este documento trata sobre la salud mental y la ansiedad. En la introducción se define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social. Luego, varios artículos discuten temas como los síntomas y causas de la ansiedad, datos sobre su prevalencia, consejos para cuidar la salud mental de la mujer, y cómo la ansiedad también afecta a los niños. Finalmente, se incluyen ejercicios de respiración y alimentos recomendados para contrarrestar la ansiedad.
Este documento presenta 8 reglas de la mente. La primera regla es que los pensamientos causan reacciones físicas y que el 85% de las enfermedades son psicosomáticas. La segunda regla es sobre las profecías de auto cumplimiento - lo que se espera tiende a hacerse realidad. La tercera regla es que pensar es igual que hacer y que la imaginación es más poderosa que el conocimiento. La cuarta regla es que la mente no puede mantener ideas contradictorias sin generar conflicto.
El documento proporciona recomendaciones para el cuidado de la salud mental de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) en el contexto de la pandemia de COVID-19. Señala que las personas con TEA pueden verse más afectadas por los cambios abruptos en la rutina. Recomienda mantener una rutina predecible, usar apoyos visuales, dar instrucciones positivas y tiempo individual con cada niño. También cubre la aplicación de primeros auxilios psicológicos a distancia mediante llamadas telefónicas para obser
Vivo sin ansiedad – 5 pasos para terminar con la ansiedadAd Joseph
¿Confundido sobre cómo manejar su ansiedad sin el uso de medicamentos?
Siguiendo estas 5 claves prácticas, puedes acabar con la ansiedad en tu vida. No importa cuál sea la causa, si te sientes abrumado, ansioso o miserable por ello.
La clave para acabar con tu ansiedad está dentro de tu control. Elimina los pensamientos negativos de tu cabeza y reemplázalos por otros positivos. ¡Lucha por ti mismo y vuelve a creer en ti!
El documento discute estrategias para lidiar con la conducta explosiva en niños. Explica que este comportamiento surge debido a la incapacidad de los niños para manejar emociones como la frustración. Sugiere mantener la calma, elogiar el buen comportamiento y enseñar habilidades de resolución de problemas. También recomienda terapias conductuales y, en algunos casos, medicamentos para tratar problemas subyacentes.
La pandemia genera estrés agudo y crónico en la población activando los sistemas de alarma del cerebro. Mantener el equilibrio entre estos sistemas es clave para la salud física y mental. La incertidumbre sobre el futuro de la pandemia y la sobreinformación en medios aumentan el miedo y estrés. Es importante practicar técnicas de relajación como la respiración diafragmática y el mindfulness, mantener rutinas, conexiones sociales y una actitud positiva centrada en el presente para contrarrestar estos efect
El documento habla sobre cómo manejar el estrés. Explica que el estrés es una reacción fisiológica del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes o de demanda incrementada. Si el estrés se prolonga o intensifica, puede afectar la salud, el desempeño y las relaciones personales. La mejor forma de prevenir y hacer frente al estrés es reconociendo cuándo aumentan los niveles de tensión y ante qué estímulos y situaciones. El taller enseña técnicas como la relajación muscular progresiva para manejar el
Este documento presenta 8 estrategias para apoyar a personas con condiciones del espectro autista y sus familias durante la pandemia de COVID-19. Estas estrategias incluyen ayudar a comprender y expresarse, mantener rutinas, crear nuevas rutinas, promover relaciones sociales a distancia, estar atentos a cambios de comportamiento, y cuidar a los cuidadores. También proporciona recursos como cuentos, pictogramas, aplicaciones y consejos para implementar estas estrategias.
Este documento ofrece consejos para prevenir y manejar el estrés. Propone cuatro herramientas útiles: 1) ser proactivo y asumir responsabilidad sobre las propias circunstancias, 2) habituarse a situaciones estresantes enfrentándolas con frecuencia, 3) ordenar las acciones y establecer prioridades para administrar mejor el tiempo, y 4) dedicar tiempo libre a actividades placenteras que permitan desconectarse del estrés diario.
Presentación Taller Técnicas de manejo de stress y agresividad en sala de aula.CedemInacap
Este documento presenta técnicas para manejar el estrés y la agresividad en el aula, incluyendo ejercicios de respiración y vocalización. Propone usar la voz de manera dinámica para reconocer y revertir estados de ánimo negativos a través de la pronunciación de vocales y consonantes. El objetivo es establecer conceptos, reglas de pensamiento positivo y actividades lúdicas para crear un clima emocional armonioso que favorezca el aprendizaje.
El documento describe el estrés laboral, sus síntomas y formas de manejarlo. El estrés laboral ocurre cuando las demandas del trabajo superan la capacidad de la persona para hacerles frente, lo que puede causar agotamiento físico y mental, así como problemas de salud y baja productividad. Los síntomas incluyen ansiedad, mal humor, dolores de cabeza y problemas digestivos. Para manejar el estrés se recomiendan técnicas como la comunicación efectiva, ejercicio, relajación, dormir bien y alimentarse saludablemente.
Este documento describe las causas y síntomas de la ansiedad y el estrés, y proporciona técnicas para el autocontrol. Explica que la ansiedad es una reacción ante situaciones de conflicto o presión y enumera eventos estresantes comunes. Describe el proceso de la tensión en tres etapas: alarma, resistencia y agotamiento. Luego, ofrece 10 consejos para reducir el estrés, como tomar pausas, aprender a decir no, concentrarse en una tarea a la vez y evitar preocuparse por los problemas de otros.
Este documento describe cómo el estrés se ha convertido en un problema común en la vida moderna debido al ritmo acelerado de actividades. Explica que el estrés se produce cuando hay una competencia con el reloj y factores externos que impiden lograr las metas a tiempo. También señala que tener objetivos positivos y validos puede ayudar a reducir el estrés, mientras que depender solo de razones como "no tengo opcion" lo aumenta. Además, proporciona un ejercicio de programación neurolingüística para enfrentar situaciones est
Este documento proporciona información sobre la ansiedad y formas de manejarla. Explica que la ansiedad es una sensación normal pero que se convierte en un problema cuando es frecuente sin razón o cuando la persona se tensa en exceso. Ofrece consejos como hacer ejercicio, relajarse, distinguir entre preocupaciones reales y no reales, afrontar situaciones difíciles gradualmente con la ayuda de otros, y ser perseverante.
El documento ofrece consejos psicológicos para afrontar la cuarentena debido a la pandemia de COVID-19. Recomienda mantener la calma, identificar y aceptar las emociones, asumir los cambios, evitar decisiones apresuradas, y cuidar la salud física y mental mediante hábitos saludables y contacto social. También aconseja no exponerse a excesiva información sobre el virus y cumplir estrictamente las normas de confinamiento para superar esta situación lo antes posible.
Recomendaciones psicologicas para afrontar la pandemiaMariana Castiñeira
Este documento ofrece recomendaciones psicológicas para afrontar la pandemia de COVID-19. Explica las emociones comunes como miedo, frustración, enojo y soledad que pueden surgir, y sugiere formas de identificar y regular dichas emociones como mantener rutinas, limitar el consumo de noticias, y buscar apoyo en otros. También brinda consejos para ayudar a controlar la ansiedad, como hacer ejercicio, comer saludable y conversar con los niños de manera honesta.
Libro de ejercicios para la ansiedad por coronavirusDS J
Este documento presenta varias herramientas y ejercicios para ayudar a las personas a manejar la ansiedad durante la pandemia de coronavirus. En la primera parte, explica la diferencia entre estrés y ansiedad y ofrece consejos sobre cómo planificar la dieta informativa y concentrarse en lo que se puede controlar. Luego proporciona ejercicios y recursos para desarrollar la tolerancia a la incertidumbre a través de la filosofía estoica y budista. El objetivo general es construir resiliencia en tiempos difíciles mediante el manejo
Este documento proporciona información sobre la ansiedad, incluyendo sus causas, efectos en el cuerpo y la mente, y diferentes tipos. Explica que la ansiedad es normal pero se convierte en un problema cuando los síntomas son graves, duraderos o frecuentes. También describe cómo la ansiedad se mantiene a través de un círculo vicioso entre los pensamientos, el comportamiento y la respuesta física del cuerpo. Finalmente, enumera algunos trastornos de ansiedad patológicos como el trastorno de ansiedad generalizada y
Este documento presenta información sobre la técnica de liberación emocional (EFT) y cómo puede usarse para lograr un sistema inmunológico sano. Explica brevemente los pasos básicos de EFT y ofrece consejos para su aplicación efectiva. Luego, proporciona un ejemplo de cómo usar EFT para aliviar el miedo y la preocupación por las enfermedades y fortalecer el sistema inmunológico enfocándose en pensamientos y creencias positivas sobre la capacidad natural del cuerpo para sanarse a sí mismo. El
El documento discute los efectos de la pandemia de COVID-19 en la salud mental. Explica que la ansiedad y depresión han aumentado en personas que ya padecían estos trastornos debido a la incertidumbre y preocupación constantes generadas por las noticias sobre el virus. Ofrece recomendaciones como mantener contacto social, cuidar el sueño, administrar el consumo de noticias, crear rutinas, hacer ejercicio y practicar técnicas de relajación para proteger la salud mental durante este periodo.
El documento habla sobre el estrés y cómo manejarlo. Explica que el estrés es una reacción del cuerpo a situaciones de peligro como una pandemia mundial. Luego discute varias causas del estrés como cambios en el trabajo o la vivienda, y recomienda formas de lidiar con el estrés como la relajación, cambios en la dieta y rutina, y buscar consejo de un médico si los síntomas continúan. Finalmente, explica que las verdaderas causas del estrés a menudo son más profundas y tienen que ver
AES El Salvador. Energía & Vida No.15 - Abril 2015: "Ansiedad una epidemia si...AES El Salvador
Este documento trata sobre la salud mental y la ansiedad. En la introducción se define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social. Luego, varios artículos discuten temas como los síntomas y causas de la ansiedad, datos sobre su prevalencia, consejos para cuidar la salud mental de la mujer, y cómo la ansiedad también afecta a los niños. Finalmente, se incluyen ejercicios de respiración y alimentos recomendados para contrarrestar la ansiedad.
Este documento presenta 8 reglas de la mente. La primera regla es que los pensamientos causan reacciones físicas y que el 85% de las enfermedades son psicosomáticas. La segunda regla es sobre las profecías de auto cumplimiento - lo que se espera tiende a hacerse realidad. La tercera regla es que pensar es igual que hacer y que la imaginación es más poderosa que el conocimiento. La cuarta regla es que la mente no puede mantener ideas contradictorias sin generar conflicto.
El documento proporciona recomendaciones para el cuidado de la salud mental de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) en el contexto de la pandemia de COVID-19. Señala que las personas con TEA pueden verse más afectadas por los cambios abruptos en la rutina. Recomienda mantener una rutina predecible, usar apoyos visuales, dar instrucciones positivas y tiempo individual con cada niño. También cubre la aplicación de primeros auxilios psicológicos a distancia mediante llamadas telefónicas para obser
Vivo sin ansiedad – 5 pasos para terminar con la ansiedadAd Joseph
¿Confundido sobre cómo manejar su ansiedad sin el uso de medicamentos?
Siguiendo estas 5 claves prácticas, puedes acabar con la ansiedad en tu vida. No importa cuál sea la causa, si te sientes abrumado, ansioso o miserable por ello.
La clave para acabar con tu ansiedad está dentro de tu control. Elimina los pensamientos negativos de tu cabeza y reemplázalos por otros positivos. ¡Lucha por ti mismo y vuelve a creer en ti!
El documento discute estrategias para lidiar con la conducta explosiva en niños. Explica que este comportamiento surge debido a la incapacidad de los niños para manejar emociones como la frustración. Sugiere mantener la calma, elogiar el buen comportamiento y enseñar habilidades de resolución de problemas. También recomienda terapias conductuales y, en algunos casos, medicamentos para tratar problemas subyacentes.
La pandemia genera estrés agudo y crónico en la población activando los sistemas de alarma del cerebro. Mantener el equilibrio entre estos sistemas es clave para la salud física y mental. La incertidumbre sobre el futuro de la pandemia y la sobreinformación en medios aumentan el miedo y estrés. Es importante practicar técnicas de relajación como la respiración diafragmática y el mindfulness, mantener rutinas, conexiones sociales y una actitud positiva centrada en el presente para contrarrestar estos efect
El documento habla sobre cómo manejar el estrés. Explica que el estrés es una reacción fisiológica del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes o de demanda incrementada. Si el estrés se prolonga o intensifica, puede afectar la salud, el desempeño y las relaciones personales. La mejor forma de prevenir y hacer frente al estrés es reconociendo cuándo aumentan los niveles de tensión y ante qué estímulos y situaciones. El taller enseña técnicas como la relajación muscular progresiva para manejar el
Este documento presenta 8 estrategias para apoyar a personas con condiciones del espectro autista y sus familias durante la pandemia de COVID-19. Estas estrategias incluyen ayudar a comprender y expresarse, mantener rutinas, crear nuevas rutinas, promover relaciones sociales a distancia, estar atentos a cambios de comportamiento, y cuidar a los cuidadores. También proporciona recursos como cuentos, pictogramas, aplicaciones y consejos para implementar estas estrategias.
Este documento ofrece consejos para prevenir y manejar el estrés. Propone cuatro herramientas útiles: 1) ser proactivo y asumir responsabilidad sobre las propias circunstancias, 2) habituarse a situaciones estresantes enfrentándolas con frecuencia, 3) ordenar las acciones y establecer prioridades para administrar mejor el tiempo, y 4) dedicar tiempo libre a actividades placenteras que permitan desconectarse del estrés diario.
Presentación Taller Técnicas de manejo de stress y agresividad en sala de aula.CedemInacap
Este documento presenta técnicas para manejar el estrés y la agresividad en el aula, incluyendo ejercicios de respiración y vocalización. Propone usar la voz de manera dinámica para reconocer y revertir estados de ánimo negativos a través de la pronunciación de vocales y consonantes. El objetivo es establecer conceptos, reglas de pensamiento positivo y actividades lúdicas para crear un clima emocional armonioso que favorezca el aprendizaje.
El documento describe el estrés laboral, sus síntomas y formas de manejarlo. El estrés laboral ocurre cuando las demandas del trabajo superan la capacidad de la persona para hacerles frente, lo que puede causar agotamiento físico y mental, así como problemas de salud y baja productividad. Los síntomas incluyen ansiedad, mal humor, dolores de cabeza y problemas digestivos. Para manejar el estrés se recomiendan técnicas como la comunicación efectiva, ejercicio, relajación, dormir bien y alimentarse saludablemente.
Este documento describe las causas y síntomas de la ansiedad y el estrés, y proporciona técnicas para el autocontrol. Explica que la ansiedad es una reacción ante situaciones de conflicto o presión y enumera eventos estresantes comunes. Describe el proceso de la tensión en tres etapas: alarma, resistencia y agotamiento. Luego, ofrece 10 consejos para reducir el estrés, como tomar pausas, aprender a decir no, concentrarse en una tarea a la vez y evitar preocuparse por los problemas de otros.
Este documento describe cómo el estrés se ha convertido en un problema común en la vida moderna debido al ritmo acelerado de actividades. Explica que el estrés se produce cuando hay una competencia con el reloj y factores externos que impiden lograr las metas a tiempo. También señala que tener objetivos positivos y validos puede ayudar a reducir el estrés, mientras que depender solo de razones como "no tengo opcion" lo aumenta. Además, proporciona un ejercicio de programación neurolingüística para enfrentar situaciones est
Este documento habla sobre la ansiedad, cómo superarla y las emociones como el miedo y la inseguridad. Explica que la ansiedad es una reacción normal pero que se ha convertido en una epidemia. Describe los síntomas de la ansiedad crónica como cansancio, irritabilidad y dificultad para concentrarse. Explica que la ansiedad nace de creencias como la necesidad de estar alerta todo el tiempo y pensar que algo malo siempre va a pasar. El autor ofrece consejos prácticos para manejar la ansiedad.
Este documento presenta estrategias para gestionar las emociones durante la pandemia de COVID-19. Explica que las emociones son adaptativas y nos guían a enfrentar situaciones difíciles. Ofrece consejos como aceptar las emociones, hablar con otros, mantener rutinas saludables, evitar la sobrecarga de información, y practicar técnicas de relajación y autocuidado. También recomienda mantener una actitud positiva, pedir ayuda si es necesario, y tener paciencia durante este periodo de ajuste.
El documento habla sobre la ansiedad y los trastornos de ansiedad. Define la ansiedad como una emoción de preocupación, nerviosismo o miedo que puede volverse patológica cuando es demasiado intensa o frecuente. Explica que existen diferentes tipos de trastornos de ansiedad como la ansiedad generalizada, fobias, trastorno obsesivo compulsivo y estrés postraumático. Finalmente, señala que el tratamiento de los trastornos de ansiedad involucra terapia cognitivo-conductual y en algunos casos medicación
El documento habla sobre el estrés y cómo afecta diferentes áreas del ser humano como la salud, aspectos emocionales, desempeño laboral y relaciones sociales cuando es excesivo. Explica que el estrés no necesita ser eliminado sino reconocido y diferenciar cuando se vuelve perjudicial. También define qué es el estrés, el síndrome de adaptación al estrés, la diferencia entre estrés bueno y malo, cómo el estrés causa bloqueos mentales y la ansiedad.
Este documento define la ansiedad y sus trastornos más comunes, describe los síntomas y causas de la ansiedad, y explica los enfoques de tratamiento como la terapia cognitivo-conductual y fármacos. También analiza la ansiedad desde la perspectiva de los patrones de salud y concluye enfatizando la importancia de aprender a transformar la ansiedad excesiva en energía positiva para enfrentar situaciones estresantes.
El documento habla sobre la importancia del autocuidado emocional, físico y personal. Explica que el autocuidado incluye tareas para cubrir nuestras necesidades físicas, mentales y emocionales y cuidar nuestra salud y bienestar. También describe hábitos saludables como comer sano y hacer ejercicio, así como hábitos perjudiciales como el sedentarismo. Además, ofrece consejos para hacer un plan de autocuidado personal que incluya una red de apoyo y estrategias de acción.
El documento describe 5 sesiones de un taller sobre el manejo emocional y la salud mental durante la pandemia de COVID-19. La sesión 1 se enfoca en reconocer la situación personal y emocional. La sesión 2 trata sobre la gestión de emociones. La sesión 3 analiza emociones positivas y negativas. La sesión 4 presenta herramientas terapéuticas como la respiración y reestructuración cognitiva. La sesión 5 destaca la importancia del autocuidado para prevenir el síndrome del quemado
Nuestro innovador programa de tratamiento para la ansiedad se ha diseñado con el objetivo claro de potenciar tu vida diaria, elevando tu rendimiento y bienestar. Al seguir nuestro enfoque integral, experimentarás una disminución significativa en los niveles de ansiedad, permitiéndote concentrarte y desempeñarte mejor en todas las áreas de tu vida. Desde la mejora de la calidad del sueño hasta la capacidad de gestionar el estrés de manera efectiva, nuestro programa te brinda las herramientas necesarias para alcanzar un rendimiento óptimo. Al liberarte de la carga de la ansiedad, descubrirás una nueva energía y enfoque que se reflejarán positivamente en tu trabajo, relaciones y actividades diarias. Transforma tu vida y desata tu máximo potencial con nuestro tratamiento especializado.
La ansiedad es un estado de alerta del organismo ante situaciones de amenaza o pérdida que activa el sistema adrenérgico y dopaminérgico. Si bien la ansiedad cumple una función de supervivencia al movilizarnos ante peligros, demasiada ansiedad puede afectar la salud física y mental. Una alimentación y estilo de vida saludables así como buscar apoyo médico y espiritual pueden ayudar a quienes sufren ansiedad.
La guía hacia tu paz interior. 5 Reveladoras Técnicas para Manejar la Ansiedad William Martinez
Hola, mi nombre es Lucía Lugmaña, coach internacional con P.N.L. con más de 8 años de experiencia en el crecimiento personal,
Te presento mi nuevo programa online "5 Pasos para Terminar Con La Ansiedad" donde he plasmado todos mis conocimientos y años de experiencia para llevarte de la mano y enseñarte de forma práctica y paso a paso todo lo que necesitas para superar la ansiedad y comiences a vivir en total tranquilidad con la confianza de que todos los días te puedas acostar sin tener nudos en tu cuerpo sintiendo plena confianza y relajación.
Quiero que sepas que no necesitas ningún tipo de conocimiento previo para tomar este programa y que vas a recibir una capacitación completa que te permitirá aprender desde lo más básico como por ejemplo descubrir qué tipo de ansiedad tienes, las causas de tu ansiedad, hasta saber exactamente cómo eliminarlas con técnicas sencillas y poderosas de efectividad inmediata.
El documento ofrece recomendaciones para cuidar la salud mental durante la pandemia de COVID-19, incluyendo reconocer que los sentimientos de miedo, ansiedad y enojo son esperables, mantener la rutina diaria, buscar apoyo en los afectos, y limitar la exposición a noticias para evitar el estrés.
La psicóloga Carla Berrios proporciona 9 pautas para sobrellevar el aislamiento social durante la cuarentena: 1) buscar contención emocional compartiendo pensamientos estresantes, 2) disfrutar del tiempo libre fortaleciendo vínculos y retomando actividades, 3) evitar la sobreinformación y filtrar noticias falsas, optando por fuentes oficiales.
Es una regulación emocional propia del SER HUMANO
Esta pone en sistema de alerta nuestro cerebro reptiliano.
Nuestro Cerebro se prepara para: ATACAR, HUIR, ESCONDERSE.
Cuando los niveles de estrés son sostenidos sentimos ansiedad, inseguridad, tristeza, dolor, sufrimiento, culpa, depresión, nos sentimos aislados, nos volvemos egocéntricos, nos sentimos víctimas, todas emociones alimentados por las hormonas del estrés.
El documento ofrece consejos para manejar las emociones durante el aislamiento preventivo obligatorio debido a la pandemia de COVID-19. Sugiere establecer una rutina flexible con límites que incluya orden, higiene y actividades placenteras. También recomienda evitar el exceso de información, cumplir con las obligaciones en horarios fijos, y reconocer emociones como el miedo para poder pedir o brindar ayuda.
El documento trata sobre tres temas principales: el estrés, la ansiedad y la depresión. Describe el estrés como una respuesta natural del cuerpo ante situaciones amenazantes o desafiantes, y que puede ser causado por factores laborales u otros sucesos vitales. Explica que la ansiedad es un mecanismo de alerta ante amenazas, y que la depresión es un trastorno del estado de ánimo que causa tristeza e interferencia en la vida diaria. Para cada tema, detalla sus síntomas, causas, tratamientos y otros detalles
El documento habla sobre la Programación Neurolingüística (P.N.L.) y cómo puede ayudarnos a aprender mejor. Explica que el aprendizaje depende no solo de la capacidad intelectual sino también del estado emocional, y describe diferentes disposiciones emocionales que pueden facilitar o dificultar el aprendizaje. También identifica cuatro requisitos básicos para aprender efectivamente: reconocer lo que no sabemos, encontrar a alguien que nos enseñe, mantener una disposición emocional positiva y practicar constante
Este documento describe las reacciones normales y trastornos relacionados con el estrés postraumático. Explica que un evento traumático sobrepasa la capacidad de tolerancia de una persona y puede causar ansiedad, miedo, tristeza o enojo. También detalla los síntomas del trastorno de estrés agudo y crónico, así como estrategias para cuidadores de salud para prevenir el estrés.
Este documento presenta las ideas de Osho sobre el miedo como el peor virus y cómo evitar que el miedo controle a las personas. Osho explica que es más fácil evitar los virus reales que el miedo, y que después de una epidemia más personas morirán debido al miedo que al propio virus. Aconseja no ver noticias alarmistas, dejar de hablar sobre la epidemia y practicar la meditación para crear una "aura protectora" y evitar que el miedo tome el control.
Este documento contiene instrucciones para realizar tareas semanales como imprimir un resumen semanal, tomar notas relacionadas con una lectura crítica e incluir imágenes importantes. También incluye una lista de puntos de acción con fechas límite y un espacio para conclusiones personales.
Este documento proporciona información sobre la elaboración y uso de fichas en la investigación. Explica que las fichas son instrumentos para registrar información importante de manera organizada. Detalla los tipos principales de fichas, incluyendo fichas bibliográficas, de trabajo o contenido, y de crítica a la fuente. Proporciona ejemplos de cada tipo de ficha y describe las partes y propósito de cada una. El objetivo general es ayudar a los investigadores a organizar y clasificar la información recopilada de una manera efectiva.
Moreno, D. Carrillo, J. (2020) Normas APA 7.ª edición.pdfMarìa Castro Mora
Este documento presenta una guía resumida de las Normas APA 7a edición para facilitar su uso en el ámbito académico. Incluye adaptaciones al español, formas de citar directa e indirectamente, y estructuras básicas para referenciar publicaciones periódicas, libros, informes, conferencias y más. El objetivo es ofrecer una orientación general sobre las normas más importantes sin ser exhaustivo.
Manual básico para la escritura de ensayos. Estudios y propuestas de lenguaje...Marìa Castro Mora
Este documento ofrece una guía para escribir ensayos académicos. Explica que un ensayo utiliza un tono formal para analizar e interpretar un tema. Describe los pasos para escribir un ensayo, incluyendo hacer una lista de ideas, un esquema y varios borradores. Indica que un ensayo consta de introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la tesis y la organización, el cuerpo desarrolla los puntos de la tesis con ejemplos, y la conclusión recapitula las ideas principales.
Este documento trata sobre la definición de la psicología social. El autor argumenta que la definición de una disciplina como la psicología social no es algo fijo sino un proceso abierto y dinámico. La psicología social no se define por un territorio o área específica de estudio, sino por un punto de vista, el de la interacción social. Existen diferentes formas posibles de entender y practicar la psicología social. Su definición debe surgir de un trabajo teórico y epistemológico continuo, no de criterios rí
1.2. la psicologiasocialdelaeducacioncomodisciplinabasicaMarìa Castro Mora
La autora discute la importancia de incluir la psicología social de la educación como una disciplina básica en la formación de profesores. Aunque los factores psicosociales son reconocidos teóricamente, rara vez se incluyen en los planes de estudio actuales. La psicología social de la educación analiza las relaciones interpersonales en entornos educativos y puede ofrecer información valiosa para los docentes.
Este documento describe la educación en la etapa indígena previa a la conquista española en México, principalmente entre los nahuas del centro de México. Los niños pasaban sus primeros años estrechamente con sus padres, aprendiendo oficios y tareas a través de la experiencia. A la edad de 6 años, los niños nobles eran puestos al cuidado de ayos que supervisaban su educación. La enseñanza se enfocaba en las habilidades necesarias para el trabajo y las obligaciones de cada clase social. Los castigos corpor
El documento describe varias teorías sobre el desarrollo humano, incluyendo que es un proceso multidimensional que involucra el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Describe las teorías de Freud sobre las etapas psicosexuales, la teoría de Erikson sobre las etapas psicosociales, y que ninguna teoría puede explicar completamente el desarrollo humano debido a su complejidad.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. La situación sanitaria que estamos viviendo está causando entre la
población síntomas como: nerviosismo, incertidumbre, miedo, falta de
apetito, dificultades para conciliar el sueño…
El distanciamiento social está generando alteraciones, no llevamos
demasiado bien estar alejados de los nuestros, no poder verlos, ni
abrazarlos debido al confinamiento de estar en casa aunque hay otras
alternativas que sí están en nuestra mano: llamarles, hacer videollamadas
donde nos podamos ver…
No dejes que crezca la hierba en el camino de las relaciones humanas,
ahora es el momento de acercarnos más a aquellas personas con las que
hace tiempo no tenemos contacto debido al ritmo frenético de nuestro
día a día, ahora no hay excusas; debemos pensar que llegará el día que
venceremos entre todos esta epidemia y podremos volver a abrazarnos,
pero por ahora debemos seguir las recomendaciones por parte de las
instituciones sanitarias.
El hecho de que nuestra rutina se haya modificado, el hecho de tener
menos actividad: no salir, no hacer ejercicio físico al aire libre… Genera
cierto nivel de estrés y ansiedad.
Es interesante que nos movamos, que planifiquemos una tabla de
ejercicios diaria. No es necesario que nos machaquemos como en el
gimnasio, hay APPS, videos en Youtube donde encontramos distintas tablas
de ejercicios; es interesante hacer aquellas que conecten con nuestra
filosofía de vida.
Una de las consecuencias psicológicas más evidentes del coronavirus es el
miedo a la infección, la mente humana tiende a desarrollar miedos
2. irracionales cuando una situación de pandemia se alarga y esta es la
situación actual que estamos viviendo.
Estoy viendo que se está dando un temor irracional en algunos de nosotros
a que el virus también pueda provenir de los alimentos que compramos,
aquellos que consumimos, de que nuestras mascotas sean transmisoras…
Apliquemos un poco el sentido común, por favor.
Se está dando también un trastorno transitorio del sueño a un número alto
de la población, incluyendo desde los niños a quienes les cuesta irse a
dormir, algunos padecen pesadillas…, pasando por adolescentes,
personas adultas y de la tercera edad con insomnio. Frente al insomnio hay
que tomar medidas, ya que afecta a nuestro rendimiento, nos cuesta más
concentrarnos, hay cambios en el rendimiento laboral y académico… Para
ello intentemos mantener una rutina de sueño. Lo ideal es dormir entre 6 y 8
horas los adultos y que este descanso sea reparador.
También nos sentimos frustrados, ya que el hecho de no poder mantener
nuestro estilo de vida ni la libertad de movimientos nos precipita hacia esas
emociones más problemáticas debido a que van pasando los días y va
creciendo la incertidumbre de lo que está pasando, de lo que pasará…
También crece a diario la desconfianza hacia las fuentes autorizadas
debido a que creemos que no nos están dando toda la información, llega
un punto en que la mente humana desconecta y desconfía.
Algunas recomendaciones durante este periodo:
✓ Identificar los pensamientos que nos puedan generar malestar. Pensar
constantemente en lo mismo puede hacer que aparezcan o se acentúan
síntomas que incrementen nuestro malestar emocional.
3. ✓ Identificar emociones y aceptarlas. Es normal que en este momento
sintamos rabia, tristeza, alegría, impotencia, que estemos más sensibles…
Nuestras emociones ahora pueden parecerse a una montaña rusa.
✓ Mantener una rutina: Intentemos levantarnos a la misma hora de
siempre, ya que posiblemente tengamos que trabajar desde casa (o
fuera), ayudar a nuestros hijos en las tareas escolares, cocinar… Y es de
vital importancia que nos quede tiempo para nosotros: para leer, para
practicar algo de ejercicio físico en casa, para descansar, incluso para no
hacer nada.
✓ Cuidar la alimentación: No comer más de la cuenta, intentar mantener
una dieta variada y equilibrada donde esté presente la vitamina C,
totalmente necesaria para mantener nuestro sistema inmune en las
mejores condiciones. Beber mucha agua, es muy importante que nos
hidratemos correctamente e intentar mantener un horario de comidas.
✓ Tomar el sol unos minutos al día: Si tenemos la posibilidad de salir al
balcón, salimos unos minutos al día (utilizando la protección solar
necesaria), ya que la luz solar aporta las cantidades necesarias de
Vitamina D que necesita nuestro cuerpo para un buen funcionamiento.
✓ Dosificar la información: Evitemos la sobre carga de información, ya que
si estamos permanentemente conectados puede aumentar un nerviosismo
innecesario. Prioricemos fuentes oficiales y no nos dejemos atrapar por
noticias negativas y catastrofistas. También es recomendable que nos
fijemos un horario para recibir este tipo de información.
✓ Evitar hablar constantemente del coronavirus: y llevar a cabo los
hábitos de higiene y prevención recomendados, lavado de manos,
mantener distancia de seguridad…
✓ Cuidar de la salud: seguir las medidas de prevención y atender la salud
psicológica, para ello es importante que nos dediquemos tiempo.
Necesitamos mantener la mente activa, bailar, cantar, reír… El hecho de
reírse genera endorfinas, sube el estado de ánimo y aumenta las defensas,
necesitamos tener un sistema inmune fuerte.
Por último decir que la salud es el regalo más grande. Así que debemos
cuidarnos y protegernos.
4. Ansiedad La ansiedad se describe comúnmente como tener ambos
síntomas mentales y físicos. La distinción entre ansiedad mental y física es
importante porque se requieren diferentes herramientas para abordar los
síntomas físicos (lo que denominamos autoestres) y los síntomas mentales
(lo que denominamos ansiedad). La ansiedad se describe mejor como los
patrones de pensamientos inútiles que sentimos cuando nuestra mente se
fija en la amenaza, la incertidumbre y la negatividad. La ansiedad puede
ocurrir por sí sola, como respuesta al estrés, o puede desencadenar el
estrés. Cuando ocurre como respuesta al estrés, puede intensificar el estrés
y, en el peor de los casos, provocar ataques de pánico. Es importante
comprender que no puede controlar la ansiedad que se produce: este es
el mecanismo automático de supervivencia de su cerebro. Lo importante
es aprender cómo responder a la ansiedad de manera útil, para que no te
dejes llevar por ella.
Erch form la tarea psíquica tolerar la inseguridad No es sentirse segura
La esperanza es paradójica es estar listo en todo momento sin llegar a
desesperarse
Escaneo de amenazas Cuando tu mente busca en el entorno lo que temes
(consciente o inconscientemente). El escaneo de amenazas a menudo se
asocia con su mente asignando significado a eventos sin peligro. Ejemplos
Revisar con frecuencia su cuerpo para detectar síntomas de coronavirus.
Comprobar obsesivamente las noticias para actualizaciones de
coronavirus.
Catastrofismo Cuando su mente salta a los peores escenarios, es decir,
“hacer una montaña de un lomito”. Ejemplos Siente presión en el pecho y
su mente le dice que tiene coronavirus y que su vida está en peligro. Tu
mente te da la imagen mental de perder a todas las personas que amas.
Preocupación hipotética Es importante tener en cuenta que la
preocupación es completamente normal. Solo se vuelve inútil cuando te
enfocas excesivamente en preocupaciones hipotéticas en lugar de
preocupaciones reales. Las preocupaciones hipotéticas incluyen
pensamientos de “qué pasaría si” y generalmente son sobre cosas sobre
las que no tiene mucho control. Las preocupaciones prácticas se refieren a
cosas sobre las que tiene control y pueden ayudarlo a ser más proactivo. Si
5. te sientes muy incómodo con la incertidumbre, es probable que tengas
una preocupación hipotética y pases mucho tiempo enfocado en el futuro
en lugar del presente. Ejemplos “Sé que estoy siguiendo todas las pautas,
pero ¿qué pasa si propago el virus?” “¿Qué pasa si alguien se acerca
demasiado a mí en el supermercado y cojo el virus?”
Razonamiento emocional Cuando tu mente te dice que tus emociones
reflejan la realidad. Las emociones si pueden actuar como mensajeros
útiles, pero a menudo no son confiables. Ejemplos “Me siento asustado, así
que debo estar en peligro”. “Me siento culpable, así que debo haber
hecho algo mal”.
Adivinación Cuando tu mente interpreta las predicciones como hechos.
Ejemplos “Voy a estar atrapado dentro durante meses”. “Mi salud mental
seguirá deteriorándose y tendré que volver a tomar medicamento
¿QUE ES EL ESTRÉS?
Se define como la reacción fisiológica del organismo en el que entran en
juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se
percibe como amenazante o de demanda incrementada.
El estrés es una respuesta natural y necesaria para la supervivencia.
Cuando esta respuesta natural se da en exceso se produce una
sobrecarga de tensión que repercute en el organismo y provoca la
aparición de enfermedades y anomalías patológicas que impiden el
normal desarrollo y funcionamiento del cuerpo humano.
La respuesta al estrés es nuestra particular forma de afrontar y adaptarnos
a las diversas situaciones y demandas que nos vamos encontrando, es una
respuesta que aparece cuando percibimos que nuestros recursos no son
suficientes para afrontar los problemas.
Por lo tanto el estrés:
- Es una respuesta natural del organismo. Nos ha servido para sobrevivir.
- Permite que nos adaptemos a los cambios que se producen a nuestro
alrededor.
- Provoca una activación general del organismo.
Además viene determinado por:
• El estresor. Tipo de estímulo, problema o situación
• La evaluación del sujeto. Cómo lo percibimos subjetivamente, si nos
parece muy grave, incapacitante o que pueda tener graves
consecuencias.
• La interacción entre el estresor y el sujeto.