John Bowlby, médico psicoanalista inglés, desarrolló la teoría de apego. Todos los mamíferos superiores, entre los cuales nos incluimos nosotros, venimos al mundo con la capacidad innata de apegarnos a nuestra/s figura/s de apego para aumentar nuestras probabilidades de supervivencia.

1. EL DOCENTE COMO FIGURA DE
APEGO EN EL AULA: PERSPECTIVA
Wilfredo Javier MARQUINA MAUNY
wmarquina@ucss.edu.pe
Consultor.Marquina@gmail.com
23 de octubre

2. EL DOCENTE COMO
FIGURA DE APEGO EN
EL AULA:
PERSPECTIVA

3. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA
John Bowlby, médico
psicoanalista inglés,
desarrolló la teoría de
apego. Todos los
mamíferos superiores,
entre los cuales nos
incluimos nosotros,
venimos al mundo con
la capacidad innata de
apegarnos a nuestra/s
figura/s de apego para
aumentar nuestras
probabilidades de
supervivencia.

4. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA

5. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA
EMOCIONES
POSITIVAS NEGATIVAS
RELACIONARNOS CON
LOS DEMÁS, SOCIAL Y
EMOCIONALMENTE
NUESTROS
PADRES

6. https://es.slideshare.net/JimeeMeillon/teora-del-apego-j-bowlby

7. Quizá dos de las figuras de apego más significativas
para un niño pequeño son sus padres y su profesor o
profesora.
Muchas de las dificultades, patologías o trastornos
que padecemos los adultos en la actualidad, se
deben a un mal desarrollo del vínculo infantil.

8. https://es.slideshare.net/JimeeMeillon/teora-del-apego-j-bowlby

9. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

11. APEGO SEGURO:
Uno de los tipos de apego en el que infante
tiene la seguridad de que el cuidador o
progenitor no le fallará. Por eso, el apego
seguro es sano. Esto sucede porque el (la)
cuidador/a le proporcionado suficiente
seguridad al menor, por lo que se establece
una comunicación asertiva y segura.
Asimismo, el niño o niña se sentirá seguro/a
ante todo lo que le rodea.

12. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

13. APEGO ANSIOSO Y AMBIVALENTE:
Es causado por un cuidador muy sobreprotector o
ambivalente, cuyos cuidados no generan suficiente
seguridad. El resultado será un individuo con mucha
ansiedad, incertidumbre e inseguridad. Las
personas con este tipo de apego desarrollan mucho
temor a la separación, no suelen explorar el medio
con confianza y prefieren el distanciamiento
emocional. En este artículo, te contamos Cómo
superar el apego ansioso.

14. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

15. APEGO EVITATIVO:
Se desarrolla cuando los cuidadores no le dan
un entorno seguro al menor. Como resultado
desarrollan un distanciamiento emocional y
evitan el contacto. A la larga, esto genera
muchas cuotas de estrés y hasta problemas
para establecer relaciones interpersonales. En
este artículo encontrarás más información
sobre el Apego evitativo: qué es y cómo
superarlo.

16. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

17. APEGO DESORGANIZADO:
Uno de los tipos de apego causado por una
conducta negligente y despreocupada del
cuidador. El niño o la niña no confía en él o ella
y hasta puede mostrar miedo. Esto causa que
el menor se sienta inseguro y tenga reacciones
explosivas porque no sabe cómo gestionar
asertivamente sus emociones.

18. FASES DE LA TEORÍA DE BOWLBY
1. FASE DE PREAPEGO
Ocurre en las primeras semanas de vida. El bebé acepta cualquier
persona que le pueda ofrecer seguridad y comodidad. Esto hace
que el niño o la niña no tenga ninguna preferencia por alguien en
específico. En esta fase, es normal que el infante desarrolle
conductas innatas para llamar la atención de su cuidador. Además,
se trata de un vínculo bastante débil, en el cual apenas se aprecian
las primeras muestras de apego.
https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

19. FASES DE LA TEORÍA DE BOWLBY
2. FASE DE FORMACIÓN
Tiene lugar entre las 6 semanas de vida y los 8 meses. Se
evidencian los primeros signos de angustia ante la separación de
su cuidador. No obstante, aún no se observan especiales
atenciones del infante hacia la figura materna. De hecho, no
rechaza la interacción con otros adultos.
https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

20. FASES DE LA TEORÍA DE BOWLBY
3. FASE DEL APEGO
Inicia de los 6 a los 8 meses de edad y suele durar hasta los 2
años. Se trata de la etapa en la cual se forma el verdadero vínculo
emocional del apego. El infante se enfadará si se separa de su
madre y hasta mostrará signos de rechazo físico hacia otros
adultos. En esta fase, el niño o la niña hará todo lo posible por
llamar la atención de su madre.
https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

21. FASES DE LA TEORÍA DE BOWLBY
4. FASE DE LAS RELACIONES RECÍPROCAS
Empieza partir de los 2 años de edad. Identifica que la ausencia de
la madre no es permanente y, por eso, empezará a calmar un poco
su ansiedad. La aparición del lenguaje como un medio para
comunicarse.
Al final de esta etapa, ya se observa una vinculación afectiva sólida
y que será permanente. Ahora, el infante sabe que su madre y su
padre está paran él, aunque no estén físicamente siempre están.
https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html

22. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA
Sólo aprendemos de
un maestro al que
queremos.
Rafael Guerrero

23. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA
Sólo aprendemos
de un maestro al
que queremos.
Rafael Guerrero

24. EL DOCENTE COMO FIGURA DE APEGO EN
EL AULA: PERSPECTIVA
Quizá dos de las figuras de apego más significativas para un
niño pequeño son sus padres y su profesor o profesora.

25. https://awenpsicologia.com/teoria-del-apego/

26. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-bowlby-sobre-el-apego-que-es-etapas-y-caracteristicas-6083.html
CARACTERÍSTICAS DEL APEGO
SEGÚN LA TEORÍA DE BOWLBY
1.MANTENIMIENTO DE LA
PROXIMIDAD: Deseo de
permanecer cerca de las
personas con quien se ha
establecido el vínculo.
2.BASE SEGURA: Permite
explorar y descubrir el mundo
con mayor confianza al sentir
mayor seguridad y autonomía.
3.EL REFUGIO para buscar
consuelo ante cualquier
amenaza, miedo o inseguridad.
4.LA ANGUSTIA POR
SEPARACIÓN que se genera, no
por el apego en sí, sino por
sensación de la ausencia del
mismo.

27. PERSPECTIVAS…

28. PERSPECTIVAS…

29. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Recursos obligatorios:
Atocha, Jesús (2018). Estilos de apego y su relación con el rendimiento escolar en
estudiantes de secundaria - Socchabamba 2017
Mondragon, Yadira (2019). Rol de la familia y docentes en el desarrollo del apego seguro.
Moreno, Rosa (2010). Estilos de apego en el profesorado y percepción de sus relaciones
con el alumnado
Bautista, Silvia (2015). El maestro de ei como figura de apego: pautas de intervención.
Rosales, Davinia ( 2020). El profesorado: conexión entre personalidad y apego. Terrones,
Jaime (2020). Confianza generalizada, engagement laboral y apego adulto en docentes de
dos universidades privadas de Lima
Puló, Constanza (2013) Estilos de apego y rendimiento académico.
https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=6
2054

30. EL DOCENTE COMO FIGURA DE
APEGO EN EL AULA: PERSPECTIVA
Wilfredo Javier MARQUINA MAUNY
wmarquina@ucss.edu.pe
Consultor.Marquina@gmail.com
23 de octubre