Este documento presenta el plan de trabajo para la Primera Academia de capacitación de maestr@s en teorías literarias y culturales. El plan incluye discutir instrumentos de exploración sobre prácticas metodológicas y teorías, compartir respuestas sobre teorías, y explicar conceptos teóricos clave como estructuralismos, feminismos y teorías descoloniales. El objetivo es fortalecer las competencias de los maestros en el uso de la teoría para mejorar los estándares del español.

1. Primera Academia de capacitación de maestr@s en teorías literarias y
culturales para fortalecer las competencias del español
junio de 2011

3. Manual de iniciación…

4. Plan de trabajo

7. Trabajo individual
Completar instrumento de exploración sobre
prácticas metodológicas

8. Plenaria
Discutir instrumento de exploración

9. Trabajo individual
Completar instrumento de exploración
sobre teorías

10. Trabajo grupal
Compartir respuestas a instrumento de
exploración sobre teorías

11. Plenaria
Compartir respuestas a instrumento de
exploración sobre teorías

12. Educación integral

13. Educación y relación

14. Estrategia de planificación

15. Lengua y literatura como
pretextos

17. ¿Qué es teoría?

18. ¿Qué es teoría?
 ir más allá del sentido común (re-pensar
conceptos y supuestos naturalizados)
 inventario de preguntas
 inventario de propuestas analíticas
respecto al mundo y sus textos
 debate en curso sobre asuntos relevantes
para la humanidad

19. ¿Qué es teoría literaria?
 respuestas a la pregunta, ¿qué es literatura?
 respuestas a la pregunta, ¿qué relación
tienen la literatura y el mundo?
 conceptos y debates para los estudios
literarios (inventario de propuestas analíticas
respecto a los textos literarios)
 inventario de preguntas

20. ¿Qué es un texto?
 medio de comunicación obra texto
 expresión cultural (reproductor de cultura)
 creación de cultura (productor de cultura)
 cúmulo de signos reconocibles para una cultura o
contexto dados
 cúmulo de signos desfamiliarizantes para una
cultura o contexto dados

21. ¿Qué es teoría cultural?
 ir más allá del sentido común al analizar todo
tipo de textos
 conceptos y debates para los estudios de textos
culturales (por ej., literatura, radio, periódicos,
revistas, televisión, cine, cómics, billboards…)
 inventario de preguntas
 inventario de propuestas analíticas respecto a
las culturas y sus textos

22. ¿Preguntas?
¿?

23. Metas Primera Academia…
Conocimiento general sobre uso • Comprensión y producción oral y escrita
de teoría para fortalecer • Tecnología
estándares de español • Destrezas estéticas y deliberación ética
Diagnóstico sobre conocimiento • Fortalezas
teórico • Retos
• Plan de desarrollo
Identificar, explicar y planificar a • Estructuralismos
partir de conocimiento teórico • Feminismos
• Anti- y De-coloniales
Aplicar lo aprendido a través de • Estructuralismos
mini clase demostrativa • Feminismos
• Anti- y De-coloniales
Diseñar actividades Blog
Planificar acciones futuras de Segunda Academia
fortalecimiento

24. Textos y teorías…